Сведения об образовательной организации
Институт
Слушателям
Сервисы
Территория руководителя
Воспитатель года 2023
Дворовые игры
Игровая компетентность
ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ В 2022 г.
График образовательных событий:
— 19 января 2024 г., 14:00—16:00 (МСК) — Вебинар «Цифровой кабинет методиста: интерфейс, структура, функциональные возможности»
Ссылка для просмотра записи вебинара
— 09 февраля 2024 г., 14:00—16:00 (МСК) — Вебинар «Цифровой кабинет методиста. Раздел «Библиотека»
Ссылка для просмотра записи вебинара
— 27 февраля 2024 г., 10:00—13:00 — Выездное образовательное событие по обучению регионального методического актива (г.Льгов)
Материалы образовательного события
— 01 марта 2024 г., 14:00—16:00 (МСК) — Методическая площадка «Географическая составляющая регионального проекта «Я-курянин» (МБОУ «СОШ №60 имени героев Курской битвы» г.Курска)
Материалы методической площадки
— 04 марта 2024 г., 14:00—16:00 (МСК) — Вебинар «Цифровой кабинет методиста – ресурс для составления и сопровождения индивидуального образовательного маршрута педагога»
Ссылка для просмотра записи вебинара
— 28 марта 2024 г., 10:00—13:00 (МСК) — Выездное образовательное событие по обмену опытом муниципальных тьюторских команд (Поныровский район)
Материалы образовательного события
— 23 апреля 2024 г., 10:00—13:00 (МСК) — Выездное образовательное событие по обучению регионального методического актива (г.Курск)
Материалы образовательного события
— 27 июня 2024 г., 11:00—14:00 (МСК) — Выездное образовательное событие по обмену опытом муниципальных тьюторских команд (Черемисиновский район)
Материалы образовательного события
— 26 сентября 2024 г., 11:00—14:00 (МСК) — Выездное образовательное событие по обмену опытом муниципальных тьюторских команд (Касторенский район)
Материалы образовательного события
— 24 октября 2024 г., 14:00—16:00 (МСК) — Методическая площадка «Цифровой кабинет методиста. Региональный опыт - 2024»
Материалы методической площадки
— 14 ноября 2024 г., 11:00—14:00 (МСК) — Выездное образовательное событие по обмену опытом муниципальных тьюторских команд
Материалы образовательного события
— 22 ноября 2024 г., 11:00—14:00 (МСК) — Региональный форум методистов
Материалы форума
Состав региональной обучающей и сопровождающей команды Программы по развитию личностного потенциала (РОСК) Курской области
|
№ |
ФИО |
Место работы, должность |
|
1. |
Федоркова Жанна Александровна |
ЦНППМ ОГБУ ДПО КИРО, заместитель заведующего, старший преподаватель |
|
2. |
Краснова Наталья Петровна |
ЦНППМ ОГБУ ДПО КИРО, доцент |
|
3. |
Крыжская Наталья Александровна |
ЦНППМ ОГБУ ДПО КИРО, старший преподаватель |
|
4. |
Шаталова Надежда Анатольевна |
ЦНППМ ОГБУ ДПО КИРО, доцент, методист |
|
5. |
Озерова Наталья Викторовна |
ЦНППМ ОГБУ ДПО КИРО, методист |
|
6. |
Якунина Татьяна Владимировна |
ЦНППМ ОГБУ ДПО КИРО, методист |
|
7. |
Мальцева Юлия Викторовна |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 42 имени Б.Г. Шуклина» г. Курска, учитель |
|
8. |
Пожидаева Галина Викторовна |
МБОУ «СОШ № 20 им. А. А. Хмелевского» г. Курска, директор |
|
9. |
Мальцева Ольга Николаевна |
МБОУ «СОШ № 20 им. А. А. Хмелевского» г. Курска, заместитель директора |
|
10. |
Серых Юлия Сергеевна |
МКОУ «Волоконская СОШ им. А.В. Забояркина» Большесолдатского района Курской области, директор |
|
11. |
Верютина Ирина Петровна |
МБОУ «СОШ № 48 им. Р.М. Каменева» г. Курска, директор |
|
12. |
Травина Анна Алексеевна |
МБОУ «Прогимназия "Радуга» г. Курска, директор |
|
13. |
Меркулова Ирина Владимировна |
ООО «Центр профессионального образования», директор |
|
14. |
Пшеничная Екатерина Владимировна |
МКУ «Научно-методический центр г. Курска», заместитель директора |
В Курской области стартовала реализация Программы развития личностного потенциала
Развитие личностного потенциала как основа профессионального роста педагога!
Развитие личностного потенциала: обучение педагогических команд ОО региона
Обучающий интенсив «Мой эмоциональный интеллект»
III региональный форум «Наставничество в образовании»
Программа развития личностного потенциала в образовательных организациях Курской области
Социально-эмоциональное развитие ребенка: возможности семьи
Школьный театр – инструмент развития личностного потенциала
Программа по развитию личностного потенциала в образовательных организациях Курской области
Защита управленческих проектов по созданию личностно-развивающей образовательной среды
Обучение педагогических команд – участников Программы по развитию личностного потенциала
Программа развития личностного потенциала в действии
Семейный клуб «Будущее начинается здесь»
Сотрудники ЦНППМ посетили благотворительный концерт «Люблю тебя, моя Россия!»
Семинар-практикум «Квест-игра как инструмент создания интерактивной образовательной среды»
Детские сады Курской области реализуют проекты в рамках Программы по развитию личностного потенциала
Региональный координатор програмы по развитию личностного потенциала
Рагулина Ирина Васильевна, проректор по организационно-методической деятельности,
заведующий ЦНППМ, доцент кафедры ЕМО, канд. геогр. наук.
Члены региональной обучающей и сопровождающей команды
Краснова Наталья Петровна, доцент ЦНППМ
Крыжская Наталья Александровна, старший переподаватель ЦНППМ
Шаталова Надежда Анатольевна, доцент ЦНППМ
Адрес: г. Курск, ул. Садовая, 31 кабинет 36 (3 этаж)
Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
на стадии разработки...
Статистичекие данные по форме ФСН №ОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" на начало 2023-2024 учебного года
archive Численность обучающихся СПО на 2023/2024 учебный год (261 KB)
Статистические данные по форме ФСН №Д-13 "Сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" за 2023 год.
Статистические данные по форме ФСН № ОО-2 "Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности общеобразовательной организации" за 2023 год.
Статистические данные по форме ФСН №1-НД "Сведения о численности несовершеннолетних в возрасте 7 - 17 лет, не обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность" по состоянию на конец 2023-2024 учебного года.
archive Запрос по ВПР (достижение планируемых результатов) (932 KB)
Статистичекие данные по форме ФСН №ОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" на начало 2022-2023 учебного года
Статистичекие данные по форме ФСН №ОО-2 "Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности общеобразовательной организации за 2022 год
archive Численность обучающихся СПО на 2022/2023 учебный год (774 KB)
pdf Пособие для обучающихся 1-4 классов по правилам дорожного движения.pdf (4.91 MB)
pdf Пособие для обучающихся 5-9 классов по правилам дорожного движения.pdf (2.46 MB)
pdf Пособие для обучающихся 10-11 классов по правилам дорожного движения.pdf (1.53 MB)
Кафедра ДНОиКП
document Байбакова Ольга Юрьевна (15 KB)
document Барышникова Ольга Олеговна (25 KB)
document Журавлева Светлана Сергеевна (18 KB)
document Шемета Елена Юрьевна (15 KB)
document Соболева Ольга Владимировна (15 KB)
document Лаптева Вероника Алексеевна (54 KB)
document Мозалевская Ирина Евгеньевна (36 KB)
document Леонова Елена Владимировна (21 KB)
document Евдокимова Лариса Александровна (20 KB)
Кафедра ЕМО
document Григорьева Елена Алексеевна (15 KB)
document Соболев Сергей Владимирович (23 KB)
document Носова Ольга Сергеевна (20 KB)
document Власов Игорь Викторович (37 KB)
document Беседина Лариса Александровна (58 KB)
document Чаплыгина Мария Евгеньевна (38 KB)
document Репринцев Иван Владимирович (16 KB)
document Горбулина Татьяна Сергеевна (36 KB)
document Дурноглазов Евгений Евгеньевич (18 KB)
document Щадных Олег Николаевич (41 KB)
document Шевердин Игорь Вячеславович (42 KB)
Кафедра ПО
document Жидеева Виктория Юрьевна (18 KB)
document Толмачева Валерия Михайловна (18 KB)
document Михайлова Оксана Владимировна (23 KB)
document Харитонова Ольга Анатольевна (14 KB)
document Некрасова Лилия Васильевна (19 KB)
document Травкина Наталья Николаевна (22 KB)
Кафедра СГО
document Бабкина Марина Валентиновна (20 KB)
document Постричева Ирина Дмитриевна (15 KB)
document Булавкина Ирина Владимировна (17 KB)
document Моргунова Ираида Алексеевна (16 KB)
В целях повышения социального статуса педагогических работников, содействия профессиональному и карьерному развитию участников, формирования кадрового резерва для системы образования в рамках Плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года педагога и наставника, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 февраля 2023 г. № 399-р, автономной некоммерческой организацией «Россия – страна возможностей» при поддержке Минпросвещения России в 2023 г. реализуется профессиональный конкурс «Флагманы образования» (далее – Конкурс). (https://flagmany.rsv.ru/).
Задачами мероприятий данного конкурса являются:
– предоставление возможности каждому участнику определить индивидуальный уровень сформированности надпрофессиональных компетенций и специальных (профессиональных) знаний;
– создание условий для формирования и развития надпрофессиональных компетенций и специальных (профессиональных знаний);
– выявление наиболее мотивированных и подготовленных участников с целью их рекомендации в кадровый резерв для системы образования Российской Федерации;
– создание условий для развития и продвижения экспертного потенциала участников.
Этапы Конкурса для педагогов и управленцев:
1 этап (март 2023 года – август 2023 года) – электронная регистрация участников (дистанционный);
2 этап (май 2023 года – сентябрь 2023 года) – «Образовательный марафон» (дистанционный/очный):
– входная оценка уровня сформированности специальных (профессиональных) знаний;
– образовательные мероприятия в очном и дистанционном форматах;
– комплексная оценка уровня сформированности надпрофессиональных компетенций и специальных (профессиональных) знаний;
3 этап (октябрь 2023 года) – региональные полуфиналы (очный);
4 этап (ноябрь 2023 года) – финал (очный).
С Положением о проекте «Флагманы образования» в 2023 году можно ознакомится по ссылке.
http://cnppm.iro.yar.ru/wp-content/uploads/2023/04/Положение_Флагманы-образования-2023.pdf
Регистрация заявок образовательных организаций на участие в конкурсном отборе на соискание премии Губернатора Курской области в области качества образования будет проходить с 01 марта по 29 марта 2023 года.
С порядком организации и проведения можно ознакомится в Положении по ссылке: https://kursk.ru/upload/iblock/75b/5jfnp8qvaqdqhd5lg5se3mlt16uqdjf2/71_pg.pdf
Творческое задание
"Приготовление и подача веганской закуски Amuse bouche с учетом особенностей региональной кухни"
(Обоянский гуманитарно-технический колледж.pptx (23.4 Мб) 2. Свободинский аграрно-технический техникум.MOV (25 Мб))
pdf
(2.03 MB)
pdf
ОБПОУ «Железногорский ПК»
(2.03 MB)
pdf
(2.03 MB)
pdf (584 KB) pdf Курский институт кооперации (584 KB) pdf (584 KB)
НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНОЙ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ, ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В соответствии с региональным планом основных мероприятий, проводимых в рамках Года педагога и наставника, 19 сентября 2023 года на базе Центра опережающей профессиональной подготовки Курской области состоялось расширенное заседание Совета регионального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования Курской области (РУМО СПО) по проблеме «Актуальные направления развития системы среднего профессионального образования в свете современных национальных приоритетов и стратегических задач».
Дорогие педагоги, а вы в курсе, что уже 23 сентября пройдет Всероссийский педагогический диктант?
Институт возрастной физиологии РАО представляет информационную и научно-методическую базу здоровьесбережения обучающихся образовательных организаций.
Здесь в одном месте собраны актуальные федеральные нормативно-правовые акты, методические рекомендации федеральных органов исполнительной власти, рекомендации и пособия в области охраны здоровья обучающихся. Представлены ссылки на информационные ресурсы по вопросам здоровьесбережения детей.
Профсоюзный комитет ОГБУ ДПО КИРО
Председатель: Иволгина Татьяна Валерьевна
Заместитель председателя: Щадных Олег Николаевич
Секретарь: Пшеничных Екатерина Владимировна
Члены профсоюза:
Булавкина Ирина Владимировна
Бутова Ольга Николаевна
Загуменных Нина Александровна
Якунина Татьяна Владимировна
Ревизионная комиссия
Председатель: Некрасова Лилия Васильевна
Члены комиссии:
Долженков Александр Юрьевич
Евдокимова Любовь Сергеевна
Региональное отраслевое соглашение между комитетом образования и науки Курской области и Курской области организацией Профессионального союза работников народного образования и науки РФ на 2022-2024 годы
Постановление №21-22 от 09.02.2023 "Об организации оздоровления и отдыха членов Профсоюза в 2023 году"
Предложения по реализации Программы «Оздоровление» Курской областной организации Общероссийского Профсоюза образования на 2023год.
Ежегодно члены профсоюза нашего института осуществляют оздоровление в санаториях Северного Кавказа. Вашему вниманию фоторепортаж из г. Кисловодск. Ждём новых снимков и впечатлений. 
Внедрение профориентационного минимума в общеобразовательных организациях Курской области
Внедрение профориентационногоминимума в общеобразовательных организациях Курской области
| << Сентябрь >> | ||||||
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
Семинар 12/09/2023
«Профессиональный рост учителя географии: проблемы, технологии, перспективы»
Категория участников:учителя географии, руководители РМО, тьюторы муниципальных команд Горшеченского, Советского и Касторенского районов.
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Домащенко Н.С., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Семинар 12/09/2023
«Проблемы и возможности качественной подготовки к ГИА по химии»
Категория участников: учителя химии, руководители РМО, тьюторы Горшеченского района, Касторенского и Советского районов Курской области
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Степовая Л.И., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Семинар 12/09/2023
«От задач к решениям – стратегические ориентиры построения образовательного процесса по предмету «Физика»
Категория участников: учителя физики Горшеченского района, руководители РМО учителей физики, тьюторы муниципальных команд Советского и Касторенского районов.
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Ломакина В.Ю., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Инструктивно-методический день 13/09/2023
«Сетевое взаимодействие педагогического сообщества работников дошкольного образования с ОГБУ ДПО КИРО».
Категория участников: педагогические работники ДОУ образовательных организаций, руководители РМО, тьюторы (работники ДОУ) Горшеченского, Касторенского, Советского районов.
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Кузнецова Л.В., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Обучающий семинар 15/09/2023
«Инструменты результативного управления: отдельные вопросы внедрения обновленных ФГОС».
Категория участников: руководители ОО, заведующие ДОО Горшеченского, Советского, Касторенского районов.
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Нестерова Н.В., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 11:00
Семинар-практикум 15/09/2023
«Эффективные приемы и методы повышения учебной мотивации в начальной школе».
Категория участников: учителя начальных классов, руководители РМО, тьюторы муниципальных команд Горшеченского, Касторенского, Советского районов.
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Кузнецова Л.В., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Вебинар 19/09/2023
Вебинар: «Организация проектной деятельности по предметной области ОДНКНР»
Категория участников: учителя ОДНКНР, руководители РМО, тьюторы муниципальных команд Горшеченского, Советского и Касторенского районов.
Ссылка на подключение: http://b24702.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/7559567696
Форма проведения: очно-заочная
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Домащенко Н.С., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Вебинар 19/09/2023
Вебинар: «От задач к решениям – стратегические ориентиры построения образовательного процесса по предмету «Информатика»
Категория участников: учителя информатики, руководители РМО, тьюторы муниципальных команд Горшеченского, Советского и Касторенского районов.
Ссылка на подключение: http://b24702.vr.mirapolis.ru/mira/miravr/7559567696
Форма проведения: очно-заочная
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Ломакина В.Ю., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Семинар 22/09/2023
Семинар: «Мастер класс-как форма профессионального обучения учителей изобразительного искусства».
Категория участников: учителя изобразительного искусства, руководители РМО, тьюторы муниципальных команд Горшеченского, Касторенского, Советского районов.
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Нестеров А.И., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Семинар 22/09/2023
Семинар: «Мастер класс-как форма профессионального обучения учителей изобразительного искусства».
Категория участников: преподаватели-организаторы ОБЖ, руководители РМО, тьюторы муниципальных команд Горшеченского, Касторенского, Советского районов.
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Пьяных А.Е., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Семинар 22/09/2023
Семинар: «Организация образовательной деятельности по ФООП в 2023-2024 учебном году по физической культуре»
Категория участников: учителя физической культуры общеобразовательных организаций, руководители РМО, тьюторы муниципальных команд Горшеченского, Касторенского, Советского районов.
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Пьяных А.Е., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Семинар 28/09/2023
Семинар: «Стратегические цели и актуальные задачи развития математического образования»
Категория участников: учителя математики, руководители РМО, тьюторы муниципальных команд Горшеченского, Касторенского, Советского районов.
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Жидких И.Н., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
Семинар 29/09/2023
Семинар: «Профессиональная компетентность педагога как главное условие обеспечения качества современного образования»
Категория участников: учителя русского языка и литературы, руководители РМО, тьюторы муниципальных команд Горшеченского, Касторенского, Советского районов.
Ссылка на подключение:
Форма проведения: очно
Место проведения: МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.И. Жиронкина.
Ответственное лицо: Попова С.М., методист ММЦ Горшеченского района.
Время: 10:00
План предметно-ориентированных мероприятий межмуниципального методического центра (09/2023)
План предметно-ориентированных мероприятий межмуниципального методического центра (12/2023)
План предметно-ориентированных мероприятий межмуниципального методического центра (11/2023)
План предметно-ориентированных мероприятий межмуниципального методического центра (10/2023)
План предметно-ориентированных мероприятий межмуниципального методического центра (09/2023)
1 августа 2023 года в Горшеченском районе Курской области состоялось открытие межмуниципального методического центра, созданного в рамках реализации областного проекта «Методическая поддержка каждого педагога» Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года.
Цель создания и функционирования ММЦ – обеспечение непрерывного предметно-ориентированного и разноуровневого методического сопровождения педагогических и управленческих кадров образовательных организаций за счет создания единой региональной методической службы.
ММЦ объединит педагогов и управленческие кадры Горшеченского, Касторенского и Советского районов.
Адрес: 306800, Курская область, Горшеченский район, п. Горшечное, ул. Кирова, 21
Телефон: +7 (47133) 2-16-01
Е-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Технологическая карта Гостева А. Н.
Технологическая карта Заикина Л.Н.
Технологическая карта Абакумова Г.Г.
Методическая разработка классного часа естественнонаучной направленности для студентов СПО. – Л.Н. Заикина (https://cloud.mail.ru/stock/4eWjCAo95jLMEqDh1sJZynfD)
«Быть гражданином – призвание каждого» - А. Н. Гостева (https://disk.yandex.ru/i/HupjBln5EsGaU)
Методическая разработка внеклассного мероприятия в рамках областного конкурса «Лучший куратор (классный руководитель) профессиональной образовательной организации-2023» - Г.Г. Абакумова (https://cloud.mail.ru/stock/6zBQFZQth62ocLRmD2LEuXAd)
Родительский общественный совет - Разговор о важном День матери - О.Н. Римская, А.В. Плюхина
Проект "Добро пожаловать!" - (адаптация студентов первого курса) - Т.М. Гримова
Сборник заданий с практической направленностью по ОУП.10 Физика - О.А.Морозова
Фестиваль школьников "Первый шаг в профессию" - Инновационный проект
- Организационно-методическое сопровождение процессов взаимодействия и координации деятельности структурных подразделений Института по вопросам функционирования региональной системы оценки качества образования.
- Информационно-аналитическое сопровождение внешних оценочных процедур (в рамках компетенции Центра).
- Систематизация и обобщение результатов мониторинговых мероприятий в области качества образования, разработка на их основе предложений и рекомендаций по повышению качества образования в Курской области (в рамках компетенции Центра).
- Реализация мониторинговых и социологических исследований по оценке состояния и тенденций развития системы регионального образования.
- Информационно-методическое сопровождение процессов построения системы оценки качества в муниципальных образованиях (городских округах) Курской области.
- Методическое сопровождение региональных мероприятий по оценке качества образования путем разработки и размещения на официальном сайте рекомендаций, а также использования других форм работы (круглые столы, семинары, совещания и др.) (в рамках компетенции Центра).
Анастасова, Л. П. Биология. Формирование здорового образа жизни подростков. 6-9 классы. Методическое пособие / Л.П. Анастасова, В.С. Кучменко, Т.А. Цехмистренко. - Москва: Гостехиздат, 2021. - 208 c
Байер, К. Здоровый образ жизни / К. Байер, Л. Шейнберг. - М.: Мир, 2021. - 368 c.
Безруких, М. М. Как разработать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни в образовательном учреждении. Начальная школа / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. - М.: Просвещение, 2018. - 128 c.
Блюменталь, Бретт Год, прожитый правильно. 52 шага к здоровому образу жизни / Бретт Блюменталь. - М.: Альпина Паблишер, 2016. - 450 c.
Борисова, М. Проблема формирования основ здорового образа жизни ребенка /М. Борисова, К. Валевская. – Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 2020. – № 3. – [1-3-я с. вкл.]. – ISSN 2308-7498.
Бриленок, Н. Б. Педагогическое сопровождение становления здорового образа жизни у обучающихся: учебное пособие для студентов Института физической культуры и спорта / Н. Б. Бриленок. – Саратов : Издательство Саратовского университета, 2019. – 29 с. – ISBN 978-5-292-04596-0 – Текст: непосредственный.
Вайнер, Э.Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (для бакалавров) / Э.Н. Вайнер. - М.: КноРус, 2017. - 480 c.
Вдовина, Л.Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учебник / Л.Н. Вдовина. - Рн/Д: Феникс, 2017. - 276 c.
Воронова, Е.А. Здоровый образ жизни в современной школе. Программы, мероприятия, игры / Е.А. Воронова. - М.: Феникс, 2019. - 126
Гаевая, В.В. За здоровый образ жизни. 9 класс. Элективный курс / В.В. Гаевая. - М.: Учитель, 2021. - 152
Гурьев, С. В. Технологии физического воспитания: монография / С. В. Гурьев. – Москва: Русайнс, 2020. – 132 с. – ISBN 978-5-4365-2049-0. – URL:https://www.book.ru/book/934111. – Режим доступа: для зарегистрированных пользователей. – Текст: электронный.
Гурьев, С. В. Физическое воспитание детей дошкольного возраста: монография/ С. В. Гурьев. – Москва: Русайнс, 2019. – 105 с. – ISBN 978-5-4365-2207-4. – URL:https://www.book.ru/book/934583. – Режим доступа: для зарегистрированных пользователей. – Текст : электронный.
Дубровский, В.И. Валеология. Здоровый образ жизни / В.И. Дубровский. - М.: Флинта, 2020. - 560 c.
Дубровский, В.И. Валеология. Здоровый образ жизни / В.И. Дубровский.- М.: Флинта, 2018. - 443 c.
Дьяконов, И.Ф. Основы здорового образа жизни для всех / И.Ф. Дьяконов. - СПб.: Спецлит, 2018. - 126 c.
Елжова, Н. В. Здоровый образ жизни в дошкольном образовательном учреждении / Н.В. Елжова. - М.: Феникс, 2018. - 224 c.
Жираткова Ж. В. Формирование здорового образа жизни студенческой молодежи (социологический анализ) // Регионология. — 2018. — № 4. — С. 784- 797. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского
Закоркина, Н. А. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебное пособие / Н. А. Закоркина. – Омск: Издательство ОмГПУ, 2019. –146 c. – ISBN 978-58268-2234-0. – URL: http://www.iprbookshop.ru/105309.html (дата обращения: 24.03.2021). – Режим доступа: для зарегистрированных пользователей. – Текст: электронный.
Зубкова, М. Библиотечный ЗОЖ-пост / М. Зубкова // Современная библиотека: научнопрактический журнал о библиотеках, чтении и книге. – 2019. –N 5.– С. 28-31.
Кудеров, М. Книга зожника / Максим Кудеров, Юлия Кудерова, Александр Максименко.- М.: Манн, Иванов и Фербер, 2019. - 180 с.: ил. – (Здоровое питание). - ISBN 978-5-00146-045-9.
Леван, Т.Н. Здоровье ребенка в современной информационной среде: учебно-методическое пособие / Т. Н. Ле-ван. – Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2019. – 224 с. – (Среднее профессиональное образование). – ISBN 978-5-00091-574-5. – URL:https://znanium.com/catalog/product/961486 (дата обращения: 23.03.2021). – Режим доступа:для зарегистрированных пользователей. – Текст: электронный.
Лободин, В. Система смыслов как основа здоровья и безопасности детей /В. Лободин. – Текст : непосредственный // Основы безопасности жизнедеятельности. –2020. – № 8. – С. 18-23. – ISSN 0868-488X.
Митяева, А.М. Здоровый образ жизни / А.М. Митяева. - М.: Academia, 2019. - 144 c.
Морозов, М.А. Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний / М.А. Морозов. - М.: СпецЛит, 2018. - 176 c.
Морозова, Е.Е. Здоровьесберегающая деятельность в системах образования здравоохранения / Е. Е. Морозова, В. И. Морозов; Сарат. нац. исслед. гос. ун-т им.
Назарова, Е. Н. Здоровый образ жизни и его составляющие / Е.Н. Назарова, Ю.Д. Жилов. - М.: Academia, 2020. - 256 c.
Назарова, Е.Н. Основы здорового образа жизни: Учебник / Е.Н. Назарова. - М.: Academia, 2019. - 536 c.
Назарова, Е.Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учебник / Е.Н. Назарова. - М.: Academia, 2018. - 191 c.
Пискунов, В. А. Здоровый образ жизни / В.А. Пискунов. - М.: Прометей, 2021. - 487
Саидов, И.И. Формирование здорового образа жизни в современном образовательном пространстве / И. И. Саидов. – Текст непосредственный // Педагогическое образование и наука. – 2019. – № 6. – С. 140-144. – Библиогр.: с. 144 (5 назв.). – ISSN 2072-2524. – Имеется электрон. версия публикации. – URL:https://elibrary.ru/item.asp?id=42641504 (дата обращения: 22.03.2021). – Режим доступа: для зарегистрированных пользователей.
Синепупова, Т.В. Формирование у школьников культуры сохранения здоровья через использование здоровьесберегающих технологий / Т. В. Синепупова. – Текст: непосредственный // Образование в современной школе. – 2017. – № 3/4. – С. 11-12. – ISSN1609-7432.
Сыкеева, И.Н. Составляющие культурных аспектов развития здорового образа жизни современного человека / И. Н. Сыкеева, Ю. В. Молотков // Культура: управление, экономика, право. – 2019. –№ 2. – С. 21-28.
Текучева, Л.В. Здоровый образ жизни. Правильное питание / Лариса Текучева. - М.: Drugoe Reshenie, 2020. - 810
Трча Станислав Искусство вести здоровый образ жизни / Станислав Трча. - М.:Медицина, 2018. - 232 c.
Филоненко, В. И. Социальные ценности и проблемы здоровьесбережения студенческой молодежи // Власть. — 2019. — № 2. — С. 164-170. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.
Чедов, К.В. К вопросу о сущности культуры здоровья обучающихся /
Чедов, К.В. Сопровождение формирования культуры здоровья старшеклассников и студентов / К. В. Чедов. – Текст: непосредственный // Педагогика. – 2018. – № 6. – С. 117-119. – ISSN 0869-561X.
Черногор, Ю.В. Формирование культуры здорового образа жизни старшеклассников в условиях современной школы / Ю. В. Черногор. – Текст: непосредственный // Право и образование. – 2017. – № 9. – С. 143-149. Библиогр.: с. 149 (11 назв.). – ISSN1563-020X.Место хранения: ОПИ
Чукаева, И.И. Основы формирования здорового образа жизни / И.И. Чукаева. - М.: КноРус, 2018. - 64 c.
Щербак, А. Энциклопедия физической культуры ребенка. Формы занятий физическими упражнениями / А. Щербак. – Текст: непосредственный // Дошкольное воспитание. – 2020. – № 2. – С. 39-43 : ил., табл. – Библиогр.: с. 43 (8 назв.). – Продолж. Начало № 4-7, 9-12, 2018; № 1-12, 2019; № 1, 2020. – ISSN 0012-561X.Место хранения: ОУООПН-ЧЗ 13
Якуба Анна Ежедневник Здоровый Образ Жизни. Гимнастика, питание, голодание, очищение / Анна Якуба. - М.: Питер, 2018. - 272 c.
1. Концепция сопровождения работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в Курской области на период до 2025 года
2. Целевая модель развития профориентационной работы в Курской области
3. Методические рекомендации по оценке эффективности деятельности Площадок ранней профориентации детей на базе дошкольных образовательных организаций в Курской области
4. Методические рекомендации по созданию и оценке эффективности деятельности предпрофессиональных классов
5. Методические рекомендации по реализации программы «Летняя профессиональная школа»
6. Регламент организации и проведения проекта «Горшеченские среды»
7. СОП «Создание «Предпрофессионария»
8. СОП «Создание «Предуниверсария»
9. СОП «Разработка и внедрение «Атласа профессий Курской области»»
10. СОП «Организация и проведение маршрутов «образовательного туризма» в Курской области.
11. СОП «Создание площадки ранней профориентации детей на базе дошкольных образовательных организаций Курской области»
12. СОП «Организация и проведение «Горшеченские среды»»
Компонент 1: Наличие локальных актов по здоровьесбережению
1.1 Приказ о внедрении модели «Здоровьесберегающая школа» pdf СКАЧАТЬ (3.55 MB)
1.2 Стандартная операционная процедура «Внедрение модели «Здоровьесберегающая школа» document СКАЧАТЬ (468 KB)
1.3 Стандартная операционная процедура «Реализация модели «Здоровьесберегающая школа» archive СКАЧАТЬ (15.92 MB)
1.4 Стандартная операционная процедура «Проведение мониторинга социально-психологических, педагогических и физических показателей здоровья обучающихся» document СКАЧАТЬ (316 KB)
1.5 Стандартная операционная процедура «Реализация индивидуального здоровьесберегающего маршрута обучающегося» document СКАЧАТЬ (394 KB)
1.6 Договор о сотрудничестве с региональным многопрофильным центром здоровьесбережения в системе образования при ОГБУ ДПО КИРО document СКАЧАТЬ (31 KB)
1.7 Договор о сетевом взаимодействии с организациями дополнительного образования по реализации дополнительных образовательных программ физкультурно-оздоровительной направленности document СКАЧАТЬ (23 KB)
1.8 Договор о межведомственном взаимодействии с физкультурно-оздоровительными комплексами document СКАЧАТЬ (26 KB)
1.9 Положение об индивидуальном здоровьесберегающем маршруте обучающегося pdf СКАЧАТЬ (2.00 MB)
1.10 Положение о мониторинге социально-психологических, педагогических и физических показателей здоровья обучающихся archive СКАЧАТЬ (2.16 MB)
1.11 План региональных мероприятий по формированию здорового образа жизни для всех участников образовательных отношений archive СКАЧАТЬ (908 KB)
1.12 СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» pdf СКАЧАТЬ (861 KB)
1.13 Приказы и распоряжения по организации охраны здоровья обучающихся в соответствии со ст. 41 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» archive СКАЧАТЬ (15.92 MB)
1.14 Чек-лист самодиагностики здоровьесберегающей деятельности document СКАЧАТЬ (54 KB)
1.15 Информационная справка о здоровьесберегающей деятельности в ОО document СКАЧАТЬ (52 KB)
1.16 План-график развития условий, обеспечивающих здоровьесберегающую деятельность в ОО document СКАЧАТЬ (291 KB)
Компонент 2: Развитие инфраструктуры здоровьесбережения, окружающей среды, озеленение пришкольных территорий
2.1 Лицензированный медицинский кабинет archive СКАЧАТЬ (915 KB)
2.2 Помещения для горячего питания archive СКАЧАТЬ (1.14 MB)
2.3 Зоны для занятий физкультурой и спортом в помещении, на свежем воздухе document СКАЧАТЬ (3.33 MB)
2.4 Зоны для активного досуга, для тихого досуга и занятий творчеством document СКАЧАТЬ (18 KB)
2.5 Помещения для психологической разгрузки, «Досуговая комната» document СКАЧАТЬ (12 KB)
2.6 Наличие оборудования для организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения document СКАЧАТЬ (12 KB)
Компонент 3: Создание благоприятной психологической атмосферы
3.1 Оценка деятельности психологической службы ОО и качества оказания психологической помощи педагогами-психологами ОО всем участникам образовательных отношений archive СКАЧАТЬ (1.19 MB)
3.2 Материалы психологической диагностики, консультирования, коррекционно-развивающей работы с обучающимися, психологического просвещения субъектов образовательного процесса, организации психологической профилактики archive СКАЧАТЬ (926 KB)
3.3 Материалы оказания психолого-педагогической помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации document СКАЧАТЬ (12 KB)
3.4 Материалы психологической экспертизы (оценки) комфортности и безопасности образовательной среды в ОО document СКАЧАТЬ (12 KB)
3.5 Материалы психолого-педагогического и методического сопровождения реализации основных и дополнительных образовательных программ document СКАЧАТЬ (12 KB)
3.6 Методические материалы для заседаний психолого-педагогического консилиума с рассмотрением вопросов здоровьесбережения document СКАЧАТЬ (12 KB)
Компонент 4: Индивидуализация занятий физической культурой.
4.1. Рабочие программы по адаптивной физической культуре для обучающихся различных нозологических групп document СКАЧАТЬ (12 KB)
4.2 Программы выявление, развитие и поддержки одаренных детей document СКАЧАТЬ (12 KB)
Компонент 5: Организация и проведение дней, месячников здоровья и выполнение Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне (ГТО)».
5.1 Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне (ГТО)» для всех участников образовательных отношений document СКАЧАТЬ (2.82 MB)
5.2 План региональных мероприятий по формированию здорового образа жизни для всех участников образовательных отношений document СКАЧАТЬ (42 KB)
Компонент 6: Выполнение санитарных норм и требований.
6.1 Навигатор дополнительного образования document СКАЧАТЬ (12 KB)
Компонент 7: Динамические (игровые) перемены и физкультурные паузы.
7.1 Методические рекомендации по проведению динамических (игровых) перемен и физкультурных пауз в режиме учебного дня общеобразовательных организаций ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания» pdf СКАЧАТЬ (103 KB)
Компонент 8: Популяризация ЗОЖ.
8.1 Перечень информационных и агитационных материалов по вопросам здоровьесбережения document СКАЧАТЬ (25 KB)
8.2 Банк методических материалов специалистов ОО document СКАЧАТЬ (12 KB)
8.3 Перечень мероприятий по здоровьесберегающей тематике для обучающихся (просветительские встречи со спортсменами, информационные интенсивы, мастер-классы и т.д.) document СКАЧАТЬ (18 KB)
8.4 Перечень мероприятий по здоровьесберегающей тематике для педагогов (семинары, вебинары, мастер-классы и т.д.) document СКАЧАТЬ (15 KB)
Компонент 9: Реализация индивидуальных здоровьесберегающих маршрутов (ИЗМО), проведение мониторинга показателей здоровья.
9.1 Положение об индивидуальном здоровьесберегающем маршруте обучающегося document СКАЧАТЬ (12 KB)
Методические рекомендации по поведению диагностики, реализации ИЗМО
9.2 Индивидуальные здоровьесберегающие маршруты обучающихся. Положение, СОП по поведению document СКАЧАТЬ (24 KB)
9.3 Положение о мониторинге социально-психологических, педагогических и физических показателей здоровья обучающихся. Положение, СОП по проведению document СКАЧАТЬ (1.11 MB)
Компонент 10: Применение здоровьесберегающих технологий.
10.1 Методические рекомендации Министерства просвещения РФ document СКАЧАТЬ (12 KB)
Компонент 11: Развитие направлений дополнительного образования.
11.1 Навигатор document СКАЧАТЬ (12 KB)
Компонент 12: Проведение внеклассных и внешкольных мероприятий по формированию ЗОЖ.
12.1 Областные / муниципальные спартакиады для всех участников образовательных отношений archive СКАЧАТЬ (58 KB)
12.2 Спортивно-оздоровительные мероприятия для всех участников образовательных отношений document СКАЧАТЬ (42 KB)
Компонент 13: Регулярные медицинские осмотры.
13.1. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 10 августа 2017 г. N 514н «О порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних» (в действующей редакции) pdf СКАЧАТЬ (790 KB)
13.2. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 28 января 2021 г. N 29н «Об утверждении порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса РФ, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры pdf СКАЧАТЬ (998 KB)
Компонент 14: Организация питания и активного отдыха.
14.1. Перечень требований к организации питания в общеобразовательных школах в соответствии с СанПиН для школьной столовой 2022 г document СКАЧАТЬ (46 KB)
14.2. Перечень требований к помещению и оборудованию школьной столовой document СКАЧАТЬ (293 KB)
14.3. Наличие разработанного и утвержденного руководством организации основного меню, состоящего из горячего, дополнительного и индивидуального питания (для учащихся, нуждающихся в диетическом, лечебном питании), а также графика режима питания в школьной столовой по СанПиН. Минимальный период действия меню по возрастным группам – 2 недели document СКАЧАТЬ (37 KB)
14.4. Наличие в рационе детей: молочных и кисломолочных продуктов, мяса 1-й категории, птицы, рыбы, субпродуктов, яиц, овощей и фруктов, соков, хлеба, сухофруктов, круп, бобовых, макаронных изделий, сливочного и растительного масла, чая, какао pdf СКАЧАТЬ (424 KB)
pdf Методичка организация управления горячим питанием.pdf (736 KB)
pdf Концепция организации и контроля горячего питания.pdf (1.18 MB)
pdf Методичка по контролю качества горячего питания.pdf (409 KB)
pdf Платформа по мониторингу меню и массы блюда питания обучающихся-1-4-класс.pdf (5.51 MB)
pdf Методичка по публикации меню на сайтах.pdf (421 KB)
pdf РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ РОСПОТРЕБНАДЗОР .pdf (1.19 MB)
pdf Презентация РОСПОТРЕБНАДЗОР СП 2.4.3648-20.pdf (1.51 MB)
pdf СП 2.4.3648-20.pdf (4.29 MB)
pdf Чек-лист по санитарному надзору школы.pdf (928 KB)
pdf Порядок выдачи прод.наборов на дистанте в приграничье для 1-4 кл Приказ №1-1003.pdf (166 KB)
pdf Постановление Правительства Курской области от 22.02.2023 № 222-пп.pdf (628 KB)
pdf РЕГИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ .pdf (4.96 MB)
pdf Приказ о внесении изменений в приказ министерства образования 28.03.2024.pdf (39 KB)
pdf СанПин 2.32.4.3590-20.pdf (1.21 MB)
document РЕКОМЕНДАЦИИ по организации питания в ОО Курской области.docx (22 KB)
Компонент 15: Наличие специалистов, владеющих технологиями здоровьесбережения.
15.1. Курсы повышения квалификации по здоровьесберегающей тематике pdf СКАЧАТЬ (1.09 MB)
15.2. Список обучающих курсов, вебинаров, семинаров document СКАЧАТЬ (15 KB)
Компонент 16: Взаимодействие с семьей и социумом.
16.1. Перечень мероприятий по здоровьесберегающей тематике для родителей (для организации участия родителей в родительских собраниях по здоровьесберегающей тематике, физкультурных мероприятиях): семинары, вебинары, мастер-классы и т.д. document СКАЧАТЬ (15 KB)
16.2. Тематика родительских собраний с рассмотрением вопросов здоровьесбережения, подтвержденные планом собраний и протоколами pdf СКАЧАТЬ (371 KB)
Трек 1. «Неуспешность»
Положение о наставничестве в рамках деятельности Школ-наставников и школ с низкими образовательными результатами document СКАЧАТЬ (92 KB)
Типовое соглашение о сотрудничестве между Школой-наставником и Школой-спутником document СКАЧАТЬ (83 KB)
Критерии распределения общеобразовательных организаций региона по «рисковым зонам» document СКАЧАТЬ (14 KB)
Методические рекомендации «Работа с обучающимися, находящимися в зоне риска снижения образовательных результатов» document СКАЧАТЬ (88 KB)
Стандартная операционная процедура организации командной работы специалистов с обучающимися с рисками предметной неуспешности
document
СКАЧАТЬ
(95 KB)
Стандартная операционная процедура функционирования группы быстрого предметного реагирования document СКАЧАТЬ (70 KB)
Стандартная операционная процедура выявления рисков предметной неуспешности у обучающихся с использованием раздела электронного журнала «АРМ-Завуч» document СКАЧАТЬ (79 KB)
Стандартная операционная процедура по переходу общеобразовательной организации в «эффективный режим работы» document СКАЧАТЬ (82 KB)
Стандартная операционная процедура организации взаимодействия Школы-наставника и Школы-спутника document СКАЧАТЬ (69 KB)
Примерная рабочая программа курса внеурочной деятельности «Работа с обучающимися с рисками предметной неуспешности «ДОРОГА К УСПЕХУ» (основное общее образование) document СКАЧАТЬ (910 KB)
Чек-лист распределения общеобразовательных организаций по «рисковым зонам» document СКАЧАТЬ (15 KB)
Чек-лист определения Школы-наставника document СКАЧАТЬ (16 KB)
Трек 2. «Одарённые»
МОДУЛЬ 1. Создание организационно-правовых условий для сопровождения обучающихся Региональным центром выявления и поддержки одаренных детей «УСПЕХ»
Образец дополнительной общеразвивающей программы круглогодичной олимпиадной подготовки Серии «Шаг в науку» pdf СКАЧАТЬ (853 KB)
Образец дополнительной общеразвивающей программы олимпиадной подготовки, реализуемых в рамках учебно-тренировочных сборов по подготовке к региональному/заключительному этапу ВсОШ
pdf
СКАЧАТЬ
(1.15 MB)
Образец договора ГПХ со специалистами ведущих организаций высшего образования по оказанию преподавательские услуги по подготовке школьников к Всероссийской олимпиаде школьников
pdf
СКАЧАТЬ
(1.60 MB)
Образец трехстороннего соглашения (Центр «УСПЕХ» - ОО - родитель (законный представитель) обучающихся по организации обучения в рамках реализации программа круглогодичной олимпиадной подготовки Серии «Шаг в наука» pdf СКАЧАТЬ (239 KB)
МОДУЛЬ 2. Создание организационно-правовых условий для реализации образовательного Образеца «Целевая модель математического образования»
Образец сопроводительного письма для организации анкетирования учителей математики pdf СКАЧАТЬ (1.13 MB)
Анкета для участников анкетирования pdf СКАЧАТЬ (1.36 MB)
Контрольно-измерительные материалы для проведения диагностики pdf СКАЧАТЬ (1.02 MB)
Пояснительная записка для проведения диагностики pdf СКАЧАТЬ (678 KB)
Инструкция для участников диагностики pdf СКАЧАТЬ (937 KB)
Шаблон индивидуального образовательного маршрута для педагогов pdf СКАЧАТЬ (689 KB)
Положение об информационно-методическом центре – виртуальном методическом кабинете для учителей математики общеобразовательных организаций Курской области pdf СКАЧАТЬ (967 KB)
Методические рекомендации по организации преподавания математики в рамках дополнительного образования и внеурочной деятельности
pdf
СКАЧАТЬ
(379 KB)
Региональный реестр математических мероприятий для обучающихся и для педагогов pdf СКАЧАТЬ (929 KB)
Контрольно-измерительные материалы для проведения диагностики обучающихся pdf СКАЧАТЬ (940 KB)
Критерии оценки качества внедрения образовательного Образца pdf СКАЧАТЬ (607 KB)
МОДУЛЬ 3. Организационно-правовые условия для формирования централизованной системы выявления одаренных детей
Образец соглашения о сотрудничестве между Центром «УСПЕХ» и органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, с планом выполнения показателей (индикаторов) эффективности совместной деятельности pdf СКАЧАТЬ (383 KB)
Образец приказа о назначении ответственных от органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Курской области за взаимодействие с Региональным центром выявления и поддержки одаренных детей «УСПЕХ» pdf СКАЧАТЬ (947 KB)
Положение о муниципальном центре выявления и поддержки одаренных детей pdf СКАЧАТЬ (324 KB)
Положение Форума одаренных pdf СКАЧАТЬ (1.17 MB)
МОДУЛЬ 4. Ассоциация педагогов, сопровождающих участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников
Приказ комитета образования и науки Курской области от 19.02.2022 № 1-1546 «Об утверждении состава рабочей. группы по формированию списка участников Ассоциации педагогов-предметников по сопровождению ВсОШ в Курской области» pdf СКАЧАТЬ (104 KB)
Образец списка членов Ассоциации педагогов-предметников по сопровождению ВсОШ в Курской области и готов к утверждению на Учредительном собрании pdf СКАЧАТЬ (1.19 MB)
Положение об Ассоциации педагогов-предметников по сопровождению ВсОШ в Курской области pdf СКАЧАТЬ (644 KB)
План работы Ассоциации педагогов-предметников по сопровождению ВсОШ в Курской области pdf СКАЧАТЬ (782 KB)
Образец заявления в Ассоциацию педагогов-предметников по сопровождению ВсОШ в Курской области pdf СКАЧАТЬ (1.38 MB)
МОДУЛЬ 5. Организационно-правовые условия сотрудничества между Региональным центром выявления и поддержки одаренных детей и образовательными организациями региона, в которых созданы центры развития «Точка роста
Положение о реализации программ в форме сетевого взаимодействия Региональным центром выявления и поддержки одаренных детей «УСПЕХ» pdf СКАЧАТЬ (2.26 MB)
Образец соглашения о сотрудничестве по реализации программ в форме сетевого взаимодействия pdf СКАЧАТЬ (227 KB)
Образец договора о реализации дополнительной общеобразовательной программы в сетевой форме pdf СКАЧАТЬ (465 KB)
Образец договора ГПХ с педагогами, реализующими программы в форме сетевого взаимодействия pdf СКАЧАТЬ (1.60 MB)
Дополнительная общеобразовательная программа «3D-моделирование», реализуемая в форме сетевого взаимодействия pdf СКАЧАТЬ (474 KB)
Постановление от 13.05.2024 №90-пг "О внесении изменений в Положение о премии Губернатора Курской области в области качества образования pdf СКАЧАТЬ (780 KB)
Аналитическая справка по результатам SWOT-анализа существующих практик муниципальных методических служб региона.
Комплексные диагностические материалы для выявления уровня профессиональной компетентности педагогов Горшеченского района по всем предметным областям (утв. на заседаниях предметных отделений РУМО СОО)
Информационно-аналитическая справка и методические рекомендации по результатам диагностики профессиональных компетенций педагогических работников Горшеченского района (утв. приказом ОГБУ ДПО КИРО)
Акт органа местного самоуправления о предоставлении в безвозмездное пользование ОГБУ ДПО КИРО помещений, занимаемых ранее работниками ММС (Приказ органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образование)
Положение о межмуниципальном методическом центре (утв. приказом Министерства образования и науки Курской области)
Регламент работы межмуниципального методического центра (утв. приказом ОГБУ ДПО КИРО)
Регламент взаимодействия межмуниципального методического центра со структурными подразделениями ОГБУ ДПО КИРО (утв. приказом ОГБУ ДПО КИРО)
Регламент взаимодействия ОГБУ ДПО КИРО с муниципальными органами управления образованием Курской области в рамках функционирования межмуниципального методического центра Курской области (утв. приказом Министерства образования и науки Курской области)
Программа обучения потенциальных методистов ММЦ (утв. приказом ОГБУ ДПО КИРО)
Положение о стандартных операционных процедурах (утв. приказом ОГБУ ДПО КИРО)
Должностные инструкции методистов ММЦ (утв. приказом ОГБУ ДПО КИРО)
СОП (утв. Приказом КИРО).
Открытие межмуниципального центра.
Обучение потенциальных методистов ММЦ.
Разработка и сопровождение ИОМ педагога.
Паспорт областного проекта "Инфраструктурный стандарт курской школы", утвержденный протоколом Совета по стратегическому развитию и проектам (программам) от 26.12.2022 № ПР – 141.
Приказ комитета образования и науки Курской области от 17.11.2022 № 1-1663 "О реализации в общеобразовательных организациях Курской области мероприятий регионального проекта "Модернизация системы школьного образования Курской области", которым, в том числе утверждена стилистика визуального оформления помещений общеобразовательных организаций "Инфраструктурный стандарт курской школы".
Приказы отдела образования Администрации Горшеченского района Курской области, касающиеся реализации областного проекта "Инфраструктурный стандарт курской школы".
Приказы общеобразовательных организаций – участников областного проекта "Инфраструктурный стандарт курской школы", касающиеся реализации областного проекта "Инфраструктурный стандарт курской школы".
Приказ Министерства образования и науки Курской области от 01.03.2023 г. №1-З80 «Об утверждении Целевой модели организации воспитательной работы в Курской области» pdf СКАЧАТЬ (1.84 MB)
Стандартные операционные процедуры по организации деятельности Совета обучающихся pdf СКАЧАТЬ (634 KB)
Стандартные операционные процедуры по организации деятельности штабов воспитательной работы pdf СКАЧАТЬ (1.11 MB)
Приказ Министерства образования и науки Курской области от 14.02.2023 г. №1-305 «Об утверждении Концепции духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи в Курской области» pdf СКАЧАТЬ (1.77 MB)
Положение о региональном электронном образовательном ресурсе «Культурно-исторический маршрут курского школьника» pdf СКАЧАТЬ (562 KB)
Методические рекомендации по организации и проведению выборов председателя Совета обучающихся в образовательной организации pdf СКАЧАТЬ (143 KB)
Положение о Детской Администрации муниципального района (городского округа) Курской области document СКАЧАТЬ (23 KB)
Положение о Совете обучающихся образовательной организации document СКАЧАТЬ (103 KB)
Чек-лист оценки эффективности Совета обучающихся spreadsheet СКАЧАТЬ (18 KB)
Станлартная операционная процедура формирования муниципального Штаба воспитательной работы document СКАЧАТЬ (124 KB)
Стандартная операционная процедура разработки ежемесячного муниципального плана воспитательной работы pdf СКАЧАТЬ (150 KB)
Стандартная операционная процедура подготовки и проведения муниципального воспитательного мероприятия document СКАЧАТЬ (28 KB)
Чек-лист оценки эффективности Штаба воспитательной работы spreadsheet СКАЧАТЬ (12 KB)
Положение о штабе по воспитательной̆ работе городских округов или общеобразовательной организации с численностью свыше 300 обучающихся document СКАЧАТЬ (134 KB)
Положение о штабе по воспитательной̆ работе общеобразовательной организации с численностью до 300 обучающихся document СКАЧАТЬ (116 KB)
Положение о штабе по воспитательной̆ работе общеобразовательной организации с численностью до 50 обучающихся document СКАЧАТЬ (115 KB)
Целевая модель «Курская цифровая школа», утвержденная приказом Министерства образования и науки Курской области от 07.02.2023 № 1-229.
Функциональные требования и технические характеристики оборудования, закупаемого образовательной организацией в целях соответствия Модели (приложение к целевой модели).
Функциональная схема реализации целевой модели «Курская цифровая школа».
Положение о самообследовании образовательных организаций Курской области, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования на соответствие целевой модели «Курская цифровая школа» (проект).
Чек-лист самообследования образовательных организаций Курской области, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования на соответствие целевой модели «Курская цифровая школа» (приложение к Положению).
Инфраструктурная карта помещений, используемых в образовательной деятельности (приложение к Положению).
СОП.
Подготовка локальной нормативной базы образовательной организации к реализации основных образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Зачисление обучающихся в АИС «Запись в школу».
Подача заявления родителями в 1 класс через ЕПГУ
Автоматизированное рабочее место завуча в классном журнале
Вход учителя во ФГИС «Моя школа».
Вход для родителя/законного представителя обучающегося во ФГИС «Моя школа».
Регистрация педагога на платформе «СФЕРУМ» по ссылке-приглашению от администратора.
Получение руководителем образовательной организации бесплатного доступа к библиотеке ЦОК.
Получение учителем образовательной организации бесплатного доступа к библиотеке ЦОК.
Получение несовершеннолетним ребёнком бесплатного доступа к библиотеке ЦОК.
Получение обучающимся старше 18 лет бесплатного доступа к библиотеке ЦОК.
Приказ от 30.12.2022 №1–1934 «Об утверждении Целевой модели (регионального стандарта) Школы полного дня в Курской области»
pdf
СКАЧАТЬ
(267 KB)
Целевая модель Школы полного дня (региональный стандарт) document СКАЧАТЬ (31 KB)
Положение об образовательной организации, работающей в режиме Школы полного дня document СКАЧАТЬ (23 KB)
Положение о «Доске успешности» обучающихся Школы полного дня document СКАЧАТЬ (28 KB)
Стандартная операционная процедура (СОП) заполнения «Доски успешности» классными руководителями document СКАЧАТЬ (51 KB)
Положение об индивидуальном образовательном маршруте обучающегося Школы полного дня «Карта успешности школьника» document СКАЧАТЬ (42 KB)
Чек-лист ресурсного обеспечения (критериальной оценки) функционирования образовательной организации в режиме Школы полного дня
spreadsheet
СКАЧАТЬ
(35 KB)
Должностная инструкция тьютора document СКАЧАТЬ (61 KB)
Трудовой договор с тьютором document СКАЧАТЬ (29 KB)
Стандартная операционная процедура (СОП) «Действия тьютора образовательной организации при организации самоподготовки обучающихся в Школе полного дня» document СКАЧАТЬ (35 KB)
Во исполнении «Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года», утверждённой постановлением Администрации Курской области от 10.11.2022 №1284-па, реализации регионального проекта «Здоровьесберегающая школа», а также в соответствии с планом работы «Центра здороавьесбережения в системе образования» 06 апреля 2023 года на базе МКОУ «Горшеченская средняя общеобразовательная школа им. Н.И. Жиронкина» Горшеческого района Курской области прошёл региональный семинар по теме «Сетевое взаимодействие общеобразовательных организаций Горшеченского района Курской области с МКУ «Физкультурно-оздоровительным комплексом «Юность» п. Горшечное».
График проведения образовательных событий:
- 09 января 2023 г., 10:00—12:00 (МСК) — региональный практико-ориентированный семинар «Система работы учителя по подготовке мотивированных обучающихся к участию во Всероссийской олимпиаде школьников по географии»
Презентация спикера Лукашовой Ольги Павловны
- 29 марта 2023 г., 10:00—12:00 (МСК) — региональный интерактивный тренинг «Приемы предметно-содержательной подготовки обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников по географии»
Презентация спикера Лукашовой Ольги Павловны
- 31 марта 2023 г., 10:00—12:00 (МСК) — региональный семинар «Особенности системы подготовки обучающихся к ЕГЭ по географии в 2023 году»
Презентация Сошниковой Ирины Юрьевны
Презентация Гонеева Игоря Александровича
- 04 апреля 2023 г., 10:00—12:00 (МСК) — областной семинар «Развитие личностного потенциала как основа профессионального роста педагога»
Видеозапись семинара
- 14 апреля 2023 г., 10:00—14:00 (МСК) — Выездное образовательное событие по обмену опытом тьюторских команд (Обоянский район)
Материалы образовательного события
- 15 июня 2023 г., 10:00—14:00 (МСК) — Выездное образовательное событие по обмену опытом тьюторских команд (Медвенский район)
Материалы образовательного события
- 20 сентября 2023 г., 10:00—14:00 (МСК) — Выездное образовательное событие по обмену опытом тьюторских команд (г.Курск)
Материалы образовательного события
Ежегодный конкурс «Здоровьесберегающая школа» для коллективов образовательных организаций
Равнение на лучших! Определены победители и призёры Спартакиады участников образовательных отношений
Спартакиада участников образовательных отношений: определены все финалисты
Спартакиада педагогов и родителей набирает обороты
В Курской области завершился муниципальный этап Спартакиады участников образовательных отношенийЗдоровьесберегающая школа. Как вырастить здоровое поколение?
Что такое здоровьесберегающая школа?
О деятельности центра «Позитив»
День защиты детей в образовательной организации
Организация питания школьников
Здоровье детей – будущее страны
Мастер-класс для учителей физической культуры
В Советском районе прошёл семинар для учителей физической культуры
Подготовка к спартакиаде для всех участников образовательных отношений
Завершается отбор лучших практик в рамках конкурса «Здоровьесберегающая школа»
Сегодня в Медвенке проходит семинар по вопросу здорового образа жизни детей и подростков
Проведен семинар по реализации регионального проекта «Здоровьесберегающая школа»
Онлайн-вебинар для учителей физической культуры Курской области
Страница на стадии разработки...
pdf Стратегия развития образования Курской области до 2030 года «Семь слагаемых успеха» (2.75 MB)
pdf План работы Центра здоровьесбережения в системе образования на 2023 год (396 KB)
pdf ПРИКАЗ Об утверждении локальных нормативных актов ОГБУ ДПО КИРО (371 KB)
pdf ПРИКАЗ Об утверждении плана работы центра здоровьесбережения в системе образования (230 KB)
pdf ПРИКАЗ Об утверждении региональной модели ''Здоровьесберегающая школа'' (2.68 MB)
pdf Региональная модель (стандарт) «Здоровьесберегающая школа» (825 KB)
09 февраля 2023 года в 10:00 ЦНППМ совместно с Благотворительным фондом «Вклад в будущее» и ГАОУ ВО МГПУ провели презентационный вебинар о Программе развития личностного потенциала для образовательных организаций Курской области.
Выступающие:
Ильина Ирина Викторовна – доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и профессионального образования, директор Института непрерывного образования Курского государственного университета
pdf Тема: Модели выявления, отбора и сопровождения педагогически одаренной молодёжи (1.19 MB)
Черней Светлана Валерьевна - начальник центра довузовской подготовки и профориентации Курского государственного медицинского университета
Мелихов Валерий Юрьевич – кандидат экономических наук, проректор по развитию и цифровой трансформации Курской государственной сельскохозяйственной академии
Бирюкова Наталья Викторовна – директор Предуниверсария ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Министерства здравоохранения России (Сеченовский университет)
Бондарева Антонина Васильевна - кандидат исторических наук, руководитель Центра опережающей профессиональной подготовки ОБПОУ «Курский электромеханический техникум».
Ключникова Ольга Евгеньевна - директор центра профориентационной работы подготовки к поступлению Юго-Западного государственного университета
Ковалева Татьяна Николаевна - старший методист ОБПОУ «Курский автотехнический колледж»
pdf ПАСПОРТ областного проекта Профессиональная траектория (595 KB)
25 октября в ОГБУ ДПО КИРО состоялась встреча-совещание со школами, которые с 1 сентября 2022 года вступили в апробацию проекта «Школа Минпросвещения России».
В апробации проекта «Школа Минпросвещения России» участвуют 9 общеобразовательных организаций Курской области: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Медвенская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Г.М. Певнева», Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 61 имени П.А. Михина» г.Курска, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 14» г. Железногорска, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 58 имени генерал-майора М.В. Овсянникова» г. Курска, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 60 имени героев Курской битвы» г. Курска, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 62» г. Курска, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Афанасьевская средняя общеобразовательная школа» Обоянского района, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Черновецкая средняя общеобразовательная школа» Пристенского района, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Полевской лицей» Курского района Курской области. Основанием для участия в проекте является: модернизация по программе капитального ремонта школ «Модернизация школьных систем образования» в рамках государственной программы «Развитие образования» и вновь созданные школы. На совещании рассматривались вопросы самообследования данных образовательных организаций и итоги самообследования, возможность участия в проектах Министерства просвещения «Хотим рассказать», «Точка зрения». По итогам совещания было решено организовать работу с образовательными организациями и муниципалитетами по внесению изменений в программы развития.
Опыт организации внеурочных занятий «Разговоры о важном» в МБОУ «СОШ № 42» г. Курска
ТЕМЫ ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. 1-2 классы.
|
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
||||||||||
| 02.09.24 | 09.09.24 | 16.09.24 | 23.09.24 | 30.09.24 | 07.10.24 | 14.10.24 | 21.10.24 | 28.10.24 | 04.11.24 | 11.11.24 | 18.11.24 | 25.11.24 |
| Образ будущего. Ко Дню знаний | Век информации | Дорогами России | Путь зерна | День учителя | ||||||||
| Декабрь | Январь | Февраль | ||||||||||
| 02.12.24 | 09.12.24 | 16.12.24 | 23.12.24 | 30.12.24 | 06.01.25 | 13.01.25 | 20.01.25 | 27.01.25 | 03.02.25 | 10.02.25 | 17.02.25 | 24.02.25 |
| Март | Апрель | Май | ||||||||||
| 03.03.25 | 10.03.25 | 17.03.25 | 24.03.25 | 31.03.25 | 07.04.25 | 14.04.25 | 21.04.25 | 28.04.25 | 05.05.25 | 12.05.25 | 19.05.25 | 26.05.25 |
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. 3-4 классы.
|
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
||||||||||
| 02.09.24 | 09.09.24 | 16.09.24 | 23.09.24 | 30.09.24 | 07.10.24 | 14.10.24 | 21.10.24 | 28.10.24 | 04.11.24 | 11.11.24 | 18.11.24 | 25.11.24 |
| Образ будущего. Ко Дню знаний | Век информации | Дорогами России | Путь зерна | День учителя | ||||||||
| Декабрь | Январь | Февраль | ||||||||||
| 02.12.24 | 09.12.24 | 16.12.24 | 23.12.24 | 30.12.24 | 06.01.25 | 13.01.25 | 20.01.25 | 27.01.25 | 03.02.25 | 10.02.25 | 17.02.25 | 24.02.25 |
| Март | Апрель | Май | ||||||||||
| 03.03.25 | 10.03.25 | 17.03.25 | 24.03.25 | 31.03.25 | 07.04.25 | 14.04.25 | 21.04.25 | 28.04.25 | 05.05.25 | 12.05.25 | 19.05.25 | 26.05.25 |
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. 5-7 классы.
|
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
||||||||||
| 02.09.24 | 09.09.24 | 16.09.24 | 23.09.24 | 30.09.24 | 07.10.24 | 14.10.24 | 21.10.24 | 28.10.24 | 04.11.24 | 11.11.24 | 18.11.24 | 25.11.24 |
| Образ будущего. Ко Дню знаний | Век информации | Дорогами России | Путь зерна | День учителя | ||||||||
| Декабрь | Январь | Февраль | ||||||||||
| 02.12.24 | 09.12.24 | 16.12.24 | 23.12.24 | 30.12.24 | 06.01.25 | 13.01.25 | 20.01.25 | 27.01.25 | 03.02.25 | 10.02.25 | 17.02.25 | 24.02.25 |
| Март | Апрель | Май | ||||||||||
| 03.03.25 | 10.03.25 | 17.03.25 | 24.03.25 | 31.03.25 | 07.04.25 | 14.04.25 | 21.04.25 | 28.04.25 | 05.05.25 | 12.05.25 | 19.05.25 | 26.05.25 |
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. 8-9 классы.
|
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
||||||||||
| 02.09.24 | 09.09.24 | 16.09.24 | 23.09.24 | 30.09.24 | 07.10.24 | 14.10.24 | 21.10.24 | 28.10.24 | 04.11.24 | 11.11.24 | 18.11.24 | 25.11.24 |
| Образ будущего. Ко Дню знаний | Век информации | Дорогами России | Путь зерна | День учителя | ||||||||
| Декабрь | Январь | Февраль | ||||||||||
| 02.12.24 | 09.12.24 | 16.12.24 | 23.12.24 | 30.12.24 | 06.01.25 | 13.01.25 | 20.01.25 | 27.01.25 | 03.02.25 | 10.02.25 | 17.02.25 | 24.02.25 |
| Март | Апрель | Май | ||||||||||
| 03.03.25 | 10.03.25 | 17.03.25 | 24.03.25 | 31.03.25 | 07.04.25 | 14.04.25 | 21.04.25 | 28.04.25 | 05.05.25 | 12.05.25 | 19.05.25 | 26.05.25 |
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. 10-11 классы. СПО
|
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
||||||||||
| 02.09.24 | 09.09.24 | 16.09.24 | 23.09.24 | 30.09.24 | 07.10.24 | 14.10.24 | 21.10.24 | 28.10.24 | 04.11.24 | 11.11.24 | 18.11.24 | 25.11.24 |
| Образ будущего. Ко Дню знаний | Век информации | Дорогами России | Путь зерна | День учителя | ||||||||
| Декабрь | Январь | Февраль | ||||||||||
| 02.12.24 | 09.12.24 | 16.12.24 | 23.12.24 | 30.12.24 | 06.01.25 | 13.01.25 | 20.01.25 | 27.01.25 | 03.02.25 | 10.02.25 | 17.02.25 | 24.02.25 |
| Март | Апрель | Май | ||||||||||
| 03.03.25 | 10.03.25 | 17.03.25 | 24.03.25 | 31.03.25 | 07.04.25 | 14.04.25 | 21.04.25 | 28.04.25 | 05.05.25 | 12.05.25 | 19.05.25 | 26.05.25 |
В 2022 году ЦНППМ активно включился в работу по реализации регионального плана-графика («дорожной карты») проекта 500+в (утвержден приказом комитета образования и науки Курской области № 1-198 от 22.02.2022, http://new.kiro46.ru/proekt-500) и регионального Комплекса мер, направленных на создание условий для получения качественного образования в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях на 2021-2024 гг. (утвержден приказом комитета образования и науки Курской области № 1-1250 от 11.12.2020, http://komobr46.ru/приказ об утверждении Комплекса мер).
Основные направления работы, в которые включены сотрудники ЦНППМ, связаны с организацией работы с педагогами: диагностика профессиональных дефицитов учителей из школ данной категории (в соответствии с региональным планом-графиком), обучение муниципальных тьюторов (очно и в режиме ВКС), предоставление материалов для организации работы тьютора и тьюторанта в ходе составления индивидуального образовательного маршрута педагога, организация выходной диагностики по результатам адресной методической работы. Региональными и муниципальными тьюторами в 2022 запланирована работа с учителями русского языка, математики, биологии, химии, географии, физики, истории.
Диагностические материалы разрабатываются на основе заданий ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» и ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», затем рассматриваются экспертами на уровне региона (региональными тьюторами, членами региональных методических объединений педагогов). Выявленные в ходе диагностики профессиональные дефициты являются основой для разработки индивидуального образовательного маршрута педагога, опорными точками которого становятся мероприятия федерального, регионального и муниципального уровня.
Помимо непосредственной работы с педагогами предусмотрено обучение руководителей общеобразовательных организаций в рамках курсовой подготовки и организация обучающих семинаров (записи размещаются на канале YouTube ЦНППМ КИРО Курск).
Работа завершается проведением конкурса программ перехода в эффективный режим работы, который предполагает подведение итогов работы общеобразовательных организаций за год.
План мероприятий ЦНППМ по сопровождению школ с низкими образовательными результатами Курской области (трек «Эффективная школа»).
Ответ:
вариативность содержания программ основного общего образования обеспечивается во ФГОС за счет:
единиц (компонентов) содержания образования, отражающих предмет соответствующей науки, а также дидактические особенности изучаемого материала и возможности его усвоения обучающимися разного возраста и уровня подготовки (далее – учебный предмет);
целостной, логически завершенной части содержания образования, расширяющей и углубляющей материал предметных областей, и (или) в пределах которой осуществляется освоение относительно самостоятельного тематического блока учебного предмета (далее – учебный курс);
части содержания образования, в пределах которой осуществляется освоение относительно самостоятельно тематического блока учебного предмета или учебного курса либо нескольких взаимосвязанных разделов (далее – учебный модуль).
Ответ:
содержательный раздел программы основного общего образования, в том числе адаптированной, включает следующие программы, ориентированные на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов:
рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей;
программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся;
рабочую программу воспитания;
программу коррекционной работы (разрабатывается при наличии в Организации обучающихся с ОВЗ).
32.4. Программа коррекционной работы должна быть направлена на коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся, помощь в освоении ими программы основного общего образования, в том числе адаптированной.
Программа коррекционной работы должна содержать:
описание особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ;
план индивидуально ориентированных диагностических и коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ и освоение ими программы основного общего образования, в том числе адаптированной;
рабочие программы коррекционных учебных курсов;
перечень дополнительных коррекционных учебных курсов и их рабочие программы (при наличии);
планируемые результаты коррекционной работы и подходы к их оценке с целью корректировки индивидуального плана диагностических и коррекционных мероприятий.
Опираясь на данные положения ФГОС ООО, делаем вывод:
Ответ:
для ответа на данный вопрос обратимся к тексту ФГОС ООО, в котором сказано:
В учебный план входят следующие обязательные для изучения предметные области и учебные предметы:
|
Предметные области |
Учебные предметы |
|
Русский язык и литература |
Русский язык, Литература |
|
Родной язык и родная литература |
Родной язык и (или) государственный язык республики Российской Федерации, Родная литература |
|
Иностранные языки |
Иностранный язык, Второй иностранный язык |
|
Математика и информатика |
Математика, Информатика |
|
Общественнонаучные предметы |
Физика, Химия, Биология |
|
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
- |
|
Искусство |
Изобразительное искусство, Музыка |
|
Технология |
Технология |
|
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности |
Физическая культура, Основы безопасности жизнедеятельности |
Изучение второго иностранного языка из перечня, предлагаемого Организацией, осуществляется по заявлению обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и при наличии в Организации необходимых условий.
Понимая, что предметная область «Иностранные языки» и входящие в нее предметы «Иностранный язык», «Второй иностранный язык» являются обязательными, делаем вывод, что все указанные в перечне предметы и предметные области обязательно должны быть представлены.
Ответ:
для ответа на этот вопрос еще раз обратимся к ФГОС НОО и ФГОС ООО как к основным федеральным документам, предъявляющим требования к наполнению учебного плана и составлению ООП в целом. Цитируя ФГОС НОО, находим:
В государственных и муниципальных образовательных организациях, расположенных на территории республики Российской Федерации, может вводиться преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в рамках имеющих государственную аккредитацию программ начального общего образования осуществляются в соответствии с ФГОС.
Программа начального общего образования обеспечивает право на получение начального общего образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, а также право на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, в пределах возможностей, предоставляемых системой образования в порядке, установленном законодательством об образовании, и Организацией. Преподавание и изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, в рамках имеющих государственную аккредитацию программ начального общего образования осуществляется в соответствии со ФГОС.
Урочная деятельность направлена на достижение обучающимися планируемых результатов освоения программы начального общего образования с учетом обязательных для изучения учебных предметов.
Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного языка Российской Федерации, а также возможность преподавания и изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации, из числа государственных языков республик Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка.
В учебный план входят следующие обязательные для изучения предметные области, учебные предметы (учебные модули):
|
Предметные области |
Учебные предметы (учебные модули) |
|
Русский язык и литературное чтение |
Русский язык, Литературное чтение |
|
Родной язык и литературное чтение на родном языке |
Родной язык и (или) государственный язык республики Российской Федерации, Литературное чтение на родном языке |
|
Иностранный язык |
Иностранный язык |
|
Математика и информатика |
Математика |
|
Обществознание и естествознание («окружающий мир») |
Окружающий мир |
|
Основы религиозных культур и светской этики |
Основы религиозных культур и светской этики: учебный модуль: «Основы православной культуры»; учебный модуль: «Основы иудейской культуры»; учебный модуль: «Основы буддийской культуры»; учебный модуль: «Основы исламской культуры» |
Для пояснения вопроса с комплектованием учебного плана на уровень основного общего образования обратимся подобным образом к следующим разделам стандарта: п.15, п.33.1, п.45.2, в которых аналогично представленному выше цитированию из ФГОС НОО есть указание на предоставление возможности реализовать право обучающихся посредством реализации программы основного общего образования на изучение родного языка, в том числе русского как родного (связь положений ФГОС со ст.14 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г.). Заявление родители пишут обязательно на выбор родного языка для изучения, но не указано их (родителей) право исключить эти предметы и предметные области из обязательного перечня, определяемого ФГОС НОО и ФГОС ООО.
Ответ:
п.1 ст. 58 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»:
«Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией».
ФГОС НОО:
30.2. Планируемые результаты освоения обучающимися программы начального общего образования должны:
рабочих программ учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей, являющихся методическими документами, определяющими организацию образовательного процесса в Организации по определенному учебному предмету, учебному курсу.
На основании изложенного в ФЗ-273 и ФГОС НОО (ООО), понимаем, что разработка подходов к системе оценивания образовательных результатов является полномочием образовательной организации (периодичность, формы контроля, количество и описание оценочных процедур, особенность подходов в рамках разных предметных областей и характеристик особенностей предмета).
Ниже приводим некоторые возможные методические материалы по отслеживанию сформированности метапредметных результатов для использования при реализации общеобразовательных программ:
Ответ:
предметная область «ОДНК НР» входит в число обязательных предметных областей, которые в соответствии с ФГОС ООО должны быть включены в учебный план общеобразовательной организации.
Вместе с тем, ФГОС ООО поясняет, что предметы, излучающиеся в рамках данной предметной области, общеобразовательная организация может предложить сама. Наименование предметов стоит формировать с учетом требований к результатам обучения по данной предметной области, указанные в п.45.8. ФГОС ООО.
Выносить эту предметную область во внеурочную деятельность нельзя, так как это обязательная часть учебного плана; усиливать изучение этой предметной области через ресурсы внеурочной деятельности, безусловно, возможно.
Учитывая, что ФГОС ООО не закрепляет обязательство изучения данной предметной области на протяжении всего периода освоения ООП ООО, то возможен вариант формирования учебного плана, когда изучение данной предметной области определено в отдельных классах (например, только в 5 и 6, или в 5-7 классах, или в 6-8 классах и т.д.)
Ответ:
ФГОС общего образования не регламентирует обязательное количество часов, отводимых на изучение каждого из обязательных предметов учебного плана. Значит, общеобразовательная организация самостоятельно определяет норматив часов на каждый предмет с учетом имеющихся возможностей (кадровых, материально-технических), а также с учетом требований к результатам освоения программы и рациональности распределения предметного содержания в часы учебного плана.
Ответ:
письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 11.11.2021 № 03-1899 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся в 2022/23 учебном году» разъяснен порядок использования учебно-методических комплектов в период перехода на обновленные ФГОС - 2021.
Поскольку обновленный федеральный перечень учебников еще формируется (предполагаемая дата выхода обновленного перечня 01.09.2022г), в указанный период могут быть использованы любые учебно-методические комплекты, включенные в федеральный перечень учебников, утвержденный приказом Минпросвещения России от 20 мая 2020 года №254, хотя такой перечень и не содержит учебников, прошедших экспертизу на соответствие требованиям обновленных ФГОС -2021.
pdf Меркулова О.А. - Паспорт практики.pdf (300 KB)
pdf Меркулова О.А. Презентация.pdf (2.95 MB)
pdf Яковлева Т.Н. - Паспорт практики.pdf (202 KB)
pdf Яковлева Т.Н. Презентация.pdf (1.67 MB)
pdf Рогов А.В. - Паспорт практики.pdf (159 KB)
pdf Рогов А.В. Презентация.pdf (3.63 MB)
pdf Бабкина Е.Н. - Паспорт практики.pdf (346 KB)
pdf Бабкина Е.Н. Презентация.pdf (5.86 MB)
pdf Лапочкин И.Л. - Паспорт практики.pdf (226 KB)
pdf Лапочкин И.Л. Презентация.pdf (8.62 MB)
pdf Барзенкова О.Н. - Паспорт практики.pdf (102 KB)
pdf Барзенкова О.Н. Презентация.pdf (2.31 MB)
pdf Панасенко Л.Д. - Паспорт практики.pdf (151 KB)
pdf Панасенко Л.Д. Презентация.pdf (6.76 MB)
pdf Котова Е.М. - Паспорт практики.pdf (131 KB)
pdf Котова Е.М. Презентация.pdf (3.73 MB)
pdf 1. Чурилова. Паспорт практики (156 KB)
pdf 1. Чурилова. Презентация (1.72 MB)
pdf 2. Фролова Г. Г. Паспорт практики (525 KB)
pdf 2. Фролова. Презентация (1.77 MB)
pdf 3. Снеговая Н. Б. Паспорт практики (525 KB)
pdf 3. Снеговая. Презентация (1.79 MB)
pdf 4. Овчинникова. Паспорт практики (536 KB)
pdf 4. Овчинникова. Презентация (2.18 MB)
pdf 5. Куликова. Паспорт практики (548 KB)
pdf 5. Куликова. Презентация Я наставник (3.36 MB)
pdf 6. Воскобойников. Паспорт практики (246 KB)
pdf 6. Воскобойников. Презентация (1013 KB)
pdf 7. Крупницкая. Презентация (2.06 MB)
pdf 7. Крупницкая. Паспорт практики (545 KB)
pdf 8. Баркова. Паспорт практики (484 KB)
pdf 8. Баркова. Презентация (1.85 MB)
pdf 9. Манжосова. Презентация (1.23 MB)
pdf 9. Манжосова. Паспорт практики (559 KB)
pdf 10. Шимова Н. В. паспорт практики (149 KB)
pdf 10. Шимова Н. В. Презентация ОБПОУ Железногорский ПК (4.99 MB)
|
Фамилия, имя, отчество |
Образовательная организация, место работы/учёбы, |
Ссылка на информационный ресурс |
|
Список представителей образовательных организаций и работодателей, успешно реализующих различные формы наставничества, включённых в региональный реестр наставников Курской области по итогам 2021 года |
||
|
I. ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ
|
||
|
Жуковская Анна Владимировна |
ОКОУ «Курская школа-интернат» |
|
|
Шумакова Ирина Васильевна |
ОКОУ «Обоянская школа -интернат для детей с ОВЗ» |
|
|
Дюкарева Ольга Юрьевна |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Горина Ирина Васильевна |
ОКОУ «Льговская школа-интернат для детей с ОВЗ» |
|
|
Суворова Наталья Александровна |
ОБПОУ «Курский базовый медицинский колледж» |
|
|
Иванова Людмила Даниловна |
ОБПОУ «Курский монтажный техникум» |
|
|
Петухова Елена Владимировна |
ФГБОУ ВО "Курский государственный университет» |
|
|
Воробьева Наталья Юрьевна |
ОБПОУ «Курский государственный техникум технологий и сервиса» |
|
|
Черткова Марина Дмитриевна |
ОКОУ «Курская школа-интернат»
|
|
|
Минченко Наталья Юрьевна |
ОКОУ «Льговская школа-интернат для детей с ОВЗ» |
|
|
Родионова Валентина Владимировна |
ОБПОУ «Курский педагогический колледж» |
|
|
Шапорова Галина Афанасьевна |
ОКОУ «Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья №3» города Курска |
|
|
Жиленкова Наталья Николаевна |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска. |
|
|
Детушева Татьяна Евгеньевна |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска. |
|
|
Пенькова Юлия Владимировна |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска. |
|
|
Пигарева Светлана Валентиновна |
МБУ ДО «Центр детского творчества» города Железногорска |
|
|
Гонеева Виктория Вячеславовна |
ОБОУ «Лицей-интернат поселка имени Маршала Жукова» |
|
|
Кошелева Татьяна Анатольевна |
МОКУ «Высоконодворская средняя общеобразовательная школа имени трижды Героя Советсткого Союза И.Н. Кожедуба» Медвенского района |
|
|
Косухина Анна Леонидовна |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №18 имени А.С. Сергеева» города Курска |
|
|
Спажакина Елена Николаевна |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 имени Е.И. Зеленко» города Курска |
|
|
Фрундин Ярослав Владимирович |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 62» города Курска |
|
|
Хмелевская Марина Александровна |
Колледж коммерции, технологий и сервиса ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» |
|
|
Грибанова Елена Михайловна |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Сорокина Ирина Сергеевна |
ОБПОУ «Курский государственный техникум технологий и сервиса» |
|
|
Бодякова Лилия Сергеевна |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Гончарова Виктория Викторовна |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Селина Оксана Борисовна |
ОБПОУ «Обоянский гуманитарно-технологический колледж» |
|
|
Митусова Марьяш Маратовна |
ООГДЮО «Российское движение школьников» Курской области |
|
|
Амелина Светлана Юрьевна |
МБОУ «Гимназия № 44» города Курска |
|
|
II. ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ – ОБУЧАЮЩИЕСЯ-НАСТАВНИКИ
|
||
|
Панкова Полина |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Чернышева Маргарита |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Бунин Артур
|
ОБПОУ «Курский государственный техникум технологий и сервиса» |
|
|
Новакова Диана |
ОБПОУ «Курский государственный техникум технологий и сервиса» |
|
|
Есина Елизавета |
ОБПОУ «Курский государственный техникум технологий и сервиса» |
|
|
Хачатрян Милена |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Белозеров Иван |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Каменев Кирилл |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Сорокин Андрей |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Акульшина Елизавета |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска. |
|
|
Старовойтова Дарья |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска. |
|
|
Заволокин Иван |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска. |
|
|
Соглаева Анастасия |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска. |
|
|
Богомолова Александра |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 города Льгова» |
|
|
Когтева Юлия |
Объединение «Школа полезного действия» РДШ г. Железногорска |
|
|
Морозова Ангелина |
МКОУ «Черницынская средняя общеобразовательная школа» Октябрьского района |
|
|
Мальцева Анжелика |
ОБОУ «Лицей-интернат поселка имени Маршала Жукова» |
|
|
Ковтун Роман |
ОБОУ «Лицей-интернат поселка имени Маршала Жукова» |
|
|
Кошелева София |
МОКУ «Высоконодворская СОШ им. трижды Героя Советсткого Союза имени И.Н. Кожедуба» Медвенского района |
|
|
III. ПРЕДСТАВИТЕЛИ РАБОТОДАТЕЛЕЙ – НАСТАВНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
|
||
|
Попков Руслан Александрович – наставник в ОБПОУ «Железногорский политехнический колледж» |
АО «Михайловский ГОК» им. А. В. Варичева, |
|
|
Сергеев Роман Игоревич – наставник в ОБПОУ «Обоянский гуманитарно-технологический колледж» |
АО «Артель» |
|
|
Дудина Ольга Николаевна – наставник в ОБПОУ «Свободинский аграрно-технологический техникум им. К.К. Рокоссовского» |
Ресторан «Постоялый двор «ГРИНН» |
|
|
Бобрышев Евгений Александрович – наставник в колледже коммерции, технологий и сервиса ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» |
ООО «Армакс» |
|
|
Андриянова Светлана Викторовна – наставник в ОБПОУ «Курский педагогический колледж» |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 32 им. прп. Серафима Саровского» |
|
|
Список представителей образовательных организаций, успешно реализующих различные формы наставничества, включённых в региональный реестр наставников Курской области по итогам регионального конкурса лучших практик наставничества «Я-наставник» (март 2022 года) |
||
|
Чурилова Ольга Леонидовна |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №59 им. Г.М. Мыльникова» города Курска |
|
|
Фролова Галина Геннадьевна |
ОБПОУ «Курский государственный техникум технологий и сервиса» |
|
|
Снеговая Наталия Борисовна |
МБУ ДО «Детско-юношеский центр «Оберег» города Курска. |
|
|
Овчинникова Майя Владимировна |
МБОУ «Лицей № 21» города Курска |
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
|
Куликова Татьяна Николаевна |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 35 им. К.Д. Воробьева» города Курска |
|
|
Воскобойников Дмитрий Викторович |
ОБПОУ «Курский автотехнический колледж» |
|
|
Крупницкая Татьяна Олеговна |
МАУ ДО «Дом детского творчества» города Курчатова Курской области |
|
|
Баркова Ольга Анатольевна |
МКОУ «Пригородненская средняя общеобразовательная школа» Щигровского района |
|
|
Манжосова Юлия Юрьевна |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска. |
|
|
Шимова Надежда Владимировна |
ОБПОУ «Железногорский политехнический колледж». |
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
|
Список представителей образовательных организаций, являющихся победителями и призерами конкурсов профессионального мастерства, включённых в региональный реестр наставников Курской области |
||
|
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ КОНКУРСА «УЧИТЕЛЬ ГОДА -2022»
|
||
|
Бобринева Олеся Николаевна |
МБОУ «Солнечная средняя общеобразовательная школа» Золотухинского района |
|
|
Зайцева Ольга Владимировна |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска |
https://infourok.ru\user\zayceva-olga-vladimirovna2?owner=guest |
|
Денисов Марк Владиславович |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №7 им. А. С. Пушкина» города Курска |
|
|
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ КОНКУРСА «ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА -2022» |
||
|
Разинькова Елена Валерьевна |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 поселка имени К. Либкнехта» Курчатовского района |
|
|
Леонова Татьяна Владимировна |
МКОУ «Корочкинская основная общеобразовательная школа» Беловского района |
|
|
Смицкая Анастасия Дмитриевна |
МБОУ «Глебовская средняя общеобразовательная школа» Курского района |
|
|
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ КОНКУРСА «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА -2022»
|
||
|
Терешина Ольга Алексеевна |
МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №5 «Солнышко» города Рыльска |
|
|
Данилова Ирина Анатольевна |
МБДОУ «Детский сад «Соловушка» Курского района |
|
|
Никишова Татьяна Александровна |
МКДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №77» города Курска |
|
|
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ КОНКУРСА «МАСТЕР ГОДА -2022»
|
||
|
Катыхина Диана Владимировна |
ОБПОУ «Курский государственный техникум технологий и сервиса» |
|
|
Кудюров Евгений Михайлович |
ОБПОУ «Курский техникум связи» |
|
|
Давыдова Ирина Игоревна |
ОБПОУ «Курский педагогический колледж» |
|
|
Бобрышева Елена Сергеевна |
ОБПОУ «Обоянский гуманитарно-технологический колледж» |
|
|
Тимохина Юлия Сергеевна |
ОБПОУ «Курский автотехнический колледж» |
|
Победители и призеры областного конкурса «Лучший куратор (классный руководитель) профессиональной образовательной организации - 2022»
|
Каратыгина Елена Юрьевна |
ОБПОУ «Курский педагогический колледж» |
|
|
Шкурина Валентина Анатольевна |
ОБПОУ «Курский электромеханический техникум» |
|
|
Коротченкова Надежда Владимировна |
ОБПОУ «Железногорский политехнический колледж» |
|
|
Тарасова Марина Николаевна |
ОБПОУ «Курский автотехнический колледж» |
Победители и призеры областного конкурса «Педагогический дебют» в номинации «Педагог-наставник» (2022)
|
Кузнецова Галина Николаевна |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №18 имени А.С. Сергеева» г. Курска |
|
|
Апанасенко Татьяна Васильевна |
МКОУ «Розгребельская средняя общеобразовательная школа» Большесолдатского района |
|
|
Астрединов Илья Юрьевич |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №61 им. П.А. Михина» |
Список представителей образовательных организаций и работодателей, успешно реализующих различные формы наставничества, включённых в региональный реестр наставников Курской области по итогам II регионального форума «Наставничество в образовании»
I. ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ
|
Остроухова Марина Георгиевна |
ОБУ ДО «Курский областной центр туризма |
|
|
Соболева Марина Александровна |
МОУ «Лицей №5» города Железногорска |
|
|
Русанова Маргарита Васильевна |
МА ДОУ «Детский сад комбинированного вида № 9 «Теремок» города Курчатова |
|
|
Шумакова Ольга Викторовна |
ОКОУ «Курская школа-интернат» |
|
|
Ченцова Ольга Анатольевна |
МБОУ «Прогимназия «Радуга» |
|
|
Палагута Татьяна Алексеевна |
ОБПОУ «Курский автотехнический колледж» |
|
|
Никитова Екатерина Валерьевна |
ОБПОУ «Курский государственный техникум технологий и сервиса» |
|
|
Конорева Марина Александровна |
методический отдел управления образования Медвенского района |
|
|
Шульгина Наталья Алексеевна |
МКУ «Научно-методический центр г. Курска» |
https://kursk-komobr.ru/podvedomstvennye-uchrezhdeniya/nauchno-metodicheskij-czentr.html |
|
Савенкова Лилия Михайловна |
Информационно-методический кабинет Поныровского района |
|
|
Алюшина Евгения Ивановна |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 3» г. Курска |
|
|
Филиппова Мария Александровна |
МБОУ «Лицей №21» г. Курска |
|
|
Кишкина Ирина Валерьевна |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Клевцов Сергей Михайлович |
ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
|
|
Сухова Светлана Геннадьевна |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Щигры Курской области» |
ПРЕДСТАВИТЕЛИ РАБОТОДАТЕЛЕЙ – НАСТАВНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
|
Потемкин Александр Игоревич- наставник в ОБПОУ «Курский автотехнический колледж» |
ПСО ФПУС ГПС ГУ МЧС России по Курской области |
|
|
Сидоров Михаил Сергеевич – наставник в ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж» |
GREEN PLACE |
|
|
Будников Сергей Сергеевич – наставник в ОБПОУ «Железногорский политехнический колледж» |
АО «Знерготекс» |
|
|
Алюшева Светлана Анатольевна - наставник в ОБПОУ «Обоянский гуманитарно-технологический колледж»
|
МБДОУ «Детский сад №1» г. Обояни |
Список представителей образовательных организаций, успешно реализующих различные формы наставничества, включённых в региональный реестр наставников Курской области по итогам регионального конкурса
«Я-наставник» ( 2023 года)
|
Гоготова Юлия Владимировна |
ОБПОУ «Курский педагогический колледж» |
|
|
Умеренкова Светлана Юрьевна |
ОБПОУ «Свободинский аграрно-технический техникум им. К.К.Рокоссовского» |
|
|
Астапов Андрей Васильевич |
МКОУ «Черницынская средняя общеобразовательная школа» Октябрьского района |
|
|
Баландина Ольга Викторовна |
ОБПОУ «Курский государственный техникум технологий и сервиса» |
|
|
Уткина Светлана Владимировна |
ОКОУ «Курская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» |
|
|
Масленникова Ольга Викторовна |
МКОУ «Гирьянская средняя общеобразовательная школа» Беловского района |
|
|
Прешпективных Екатерина Николаевна |
МБДОУ «Детский сад комбинированнного вида №79» г. Курск |
|
|
Шахова Елена Николаевна |
МКОУ «Верхнелюбажская средняя общеобразовательная школа» Фатежского района |
|
|
Булгакова Надежда Ивановна |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска |
Список представителей образовательных организаций, успешно реализующих различные формы наставничества, включённых в региональный реестр наставников Курской области по итогам регионального конкурса «Я-наставник» (2024 года)
|
Меркулова Ольга Анатольевна |
МБОУ «Гимназия №25» города Курска |
https://gimn25-kursk-r38.gosweb.gosuslugi.ru/
|
|
Яковлева Татьяна Николаевна |
ОБПОУ «Курский педагогический колледж» |
|
|
Рогов Андрей Владимирович |
МКОУ «Касторенская средняя общеобразовательная школа №1» Касторенского района Курской области |
https://sh1-kastornoe-r38.gosweb.gosuslugi.ru/
|
|
Бабкина Елена Николаевна |
МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа №1 им. Г. И. Шелехова» Курской области |
https://sh-1-imgishelexova-rylsk-r38.gosweb.gosuslugi.ru/
|
|
Лапочкин Иван Леонидович
|
ОБПОУ «Курский электромеханический техникум» |
|
|
Барзенкова Ольга Николаевна |
ОБПОУ «Курский автотехнический колледж» |
|
|
Панасенко Людмила Дмитриевна |
«Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья №5» г. Курска |
|
|
Котова Елена Михайловна |
ОБУ ДО «Курский областной центр туризма» |
|
|
Глазкова Елена Ивановна |
ОБПОУ «Свободинский аграрно-технический техникум им. К. К. Рокоссовского» Ушаковский филиал |
|
Победители и призеры регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России-2024»
|
Денисов Марк Владиславович |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №7 им. А.С.Пушкина» г. Курска |
|
|
Самофалова Екатерина Витальевна |
МБОУ «Полевской лицей» Курского района |
|
|
Садовничая Оксана Анатольевна |
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №14» г. Железногорска |
Победители и призеры регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» 2024 г.
|
Сидоренко Екатерина Владимировна |
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей № 130» г. Курска |
|
|
Ковалёва Анна Валентиновна |
МБОУ «Ушаковская средняя общеобразовательная школа» Курского района Курской области |
|
|
Чемерова Ирина Юрьевна |
МКДОУ «Детский сад «Сказка» г. Щигры Курской области. |
Победители и призеры регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мастер года-2024»
|
Медведев Дмитрий Геннадьевич |
ОБПОУ «Курский автотехнический колледж» |
|
|
Голобородова Мария Ивановна |
ОБПОУ «Курский техникум связи» |
|
|
Руденская Ольга Викторовна |
ОБПОУ «Курский монтажный техникум» |
|
|
Самохина Мария Евгеньевна |
ОБПОУ «Железногорский политехнический техникум» |
|
|
Белякова Ольга Юрьевна |
ОБПОУ «Курский педагогический колледж» |
|
|
Одинцова Любовь Викторовна |
ОБПОУ «Обоянский гуманитарно-технологический колледж» |
|
|
Воробьева Оксана Анатольевна |
ОБПОУ «Областной многопрофильный колледж имени Даниила Гранина» |
| Направления консультирования | Специалист |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шумакова Татьяна Владимировна, старший преподаватель ЦНППМ Направления консультативных встреч, консультаций по телефону Контакты: +7-960 674 70 08, адрес эл. почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Консультативное время для очных встреч с руководителями (заместителями руководителей): пятница 14.00-16.00 |
|
Сабынина Ольга Ивановна, доцент ЦНППМ Направления консультативных встреч, консультаций по телефону Контакты: +7-905 154 78 79, адрес эл. почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Консультативное время для очных встреч с руководителями (заместителями руководителей): четверг 14.00-16.00 |
Региональный вебинар «Наставничество как фактор профессионального роста педагогических работников»
В Курской области определили победителей конкурса «Я – наставник»
В Курской области завершился региональный конкурс «Я – наставник»
В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ СОСТОЯЛАСЬ ОЧЕРЕДНАЯ МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА III РЕГИОНАЛЬНОГО ФОРУМА «НАСТАВНИЧЕСТВО В ОБРАЗОВАНИИ» (14 сентября 2023 года)
В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ СОСТОЯЛАСЬ ОЧЕРЕДНАЯ МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА III РЕГИОНАЛЬНОГО ФОРУМА «НАСТАВНИЧЕСТВО В ОБРАЗОВАНИИ» (18 мая 2023 года)
Региональные опорные площадки наставничества начинают инновационную деятельность
II региональный форум «Наставничество в образовании: навстречу Году педагога и наставника»
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ
СИСТЕМА НАСТАВНИЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
ФОРМИРОВАНИЕ БАЗЫ И ДИССЕМИНАЦИЯ ЛУЧШИХ ПРАКТИК НАСТАВНИЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
I РЕГИОНАЛЬНЫЙ ФОРУМ «НАСТАВНИЧЕСТВО В ОБРАЗОВАНИИ»
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ВЕБИНАР «НАСТАВНИЧЕСТВО И МЕНТОРИНГ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ»
2024 год:
ПРИКАЗ О проведении регионального конкурса ''Я-наставник''
pdf ПРИКАЗ Об итогах проведения регионального конкурса ''Я-наставник'' (326 KB)
2023 год:
pdf Приказ о проведении регионального конкурса ''Я наставник'' (817 KB)
pdf Положение о региональном конкурсе ''Я – наставник'' (264 KB)
РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС «Я – НАСТАВНИК»
Особенности подготовки и участия в региональном конкурсе «Я — наставник»
ИТОГИ ОТБОРОЧНОГО ЭТАПА РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА «Я-НАСТАВНИК»
pdf ИТОГИ ПОЛУФИНАЛА РЕГИОНАЛЬНОГО КОНКУРСА ''Я НАСТАВНИК'' (109 KB)
Финал регионального конкурса «Я – наставник»
pdf ПРИКАЗ Об итогах проведения регионального конкурса ''Я-наставник'' (1008 KB)
2022 год:
РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС ЛУЧШИХ ПРАКТИК НАСТАВНИЧЕСТВА «Я – НАСТАВНИК»
В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ЗАВЕРШИЛСЯ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС ЛУЧШИХ ПРАКТИК НАСТАВНИЧЕСТВА «Я – НАСТАВНИК»
Работы победившие в конкурсе презентационных роликов "Мой наставник"
профессионального обучения и дополнительного образования по востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям и в соответствии с приоритетами, обозначенными в стратегии социально-экономического развития Курской области, реализуемых на базе мастерских, создаваемых за счет средств грантов в форме субсидий юридическим лицам в рамках реализации мероприятия «Государственная поддержка профессиональных образовательных организаций в целях обеспечения соответствия их материально-технической базы современным требованиям федерального проекта «Молодые профессионалы» (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» национального проекта «Образование» (реализуемые Центром опережающей профессиональной подготовки в Курской области)
Вожатый.pdf (14534409)
Дополнительное образование. Преподавание технологии.pdf (10635656)
Кассир.pdf (10683763)
ОП Кассир.pdf (10922934)
ОП Кондитер.pdf (10022176)
ОП Официант.pdf (8441405)
ОП Повар.pdf (16573351)
Оператор по искусственному осеменению животных и птиц.pdf (7183650)
ОППО ПП 18085 Рихтовщик кузовов.pdf (5727778)
ОППО ПП 18511 Слесарь по ремонту автомобилей — копия.pdf (4979871)
ОППО ППП 16675 Повар.pdf (18011372)
ОППО ППП 18085 Рихтовщик кузовов.pdf (5746738)
ОППО ППП 27772 Экспедитор по перевозке грузов.pdf (22030078)
ОППП ППП 14995 Наладчик технологического оборудования.pdf (13798754)
Основы маршрутизации и коммутации.pdf (10245171)
Помощник воспитателя (младший воспитатель)_20210805_0001.pdf (19936215)
Разработка мобильных приложений.pdf (4712335)
Санитар ветеринарный.pdf (6574840)
сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом.pdf (8107989)
Сортовая политика в земледелии организация сортового и семенного контроля.pdf (5042237)
Технология использования робототехники...pdf (4135446)
ТОЭОП.pdf (8262544)
Цифровой куратор.pdf (24329588)
Электромонтажник по освещению и осветительным сетям.pdf (10440362)
МЕТОДОЛОГИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА обучающихся по программам среднего профессионального образования в Курской области
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ КУРАТОРОВ
АПРОБАЦИЯ МЕТОЛОЛОГИИ НАСТАВНИЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММАМ СПО В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
Результаты работы апробационных площадок по внедрению методологии наставничества и разработке программ наставничества в образовательных организациях, реализующих программы СПО
КОНСУЛЬТАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА
Исследование проводилось региональным наставническим центром совместно с региональной инновационной площадкой по разработке, апробации и внедрению модели системы наставничества при реализации программ среднего профессионального образования на базе, действующей на базе колледжа коммерции, технологий и сервиса КГУ
Функциональная грамотность учителя - основа развития функциональной грамотности учащихся (опыт работы педагогов Медвенского района Курской области)
Методы проблемного обучения как средство формирования функциональной грамотности на уроках биологии (презентация опыта работы) - Подколзина Светлана Викторовна, учитель биологии МОКУ «Любачанская средняя общеобразовательная школа»
Видеофрагменты уроков – фрагмент 1, фрагмент 2, фрагмент 3, фрагмент 4
Формирование естественно-научной грамотности на уроках биологии (презентация) - Панова Елена Дмитриевна, учитель биологии МОКУ «Высоконодворская средняя общеобразовательная школа имени трижды Героя Советского Союза И.Н. Кожедуба»
Учебные исследования и проекты как способ формирования функциональной грамотности учащихся (презентация опыта работы) - Альянова Наталья Ивановна, учитель биологии МКОУ «Медвенская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Г.М. Певнева»
Видеофрагменты защиты проектов обучающихся
Развитие функциональной грамотности учащихся средствами маршрутной игры (презентация опыта работы) - Иванова Оксана Александровна, учитель биологии МКОУ «Медвенская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Г.М. Певнева»
Видеофрагменты внеурочной деятельности
Цифровые образовательные ресурсы и их использование в работе учителя биологии (опыт МБОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 7 им. А.С. Пушкина» города Курска)
Кейс-метод на уроках биологии (теория и готовые кейсы)
Формирование планируемых результатов обучения через виртуальную биологию (презентация) - Афанасьева Маргарита Николаевна., заместитель директора по УВР, учитель биологии и химии
Использования цифровых образовательных ресурсов на уроках биологии (презентация) - Белозерова Татьяна Николаевна, учитель биологии и химии
Информационные технологии в биологическом образовании учащихся (презентация) - Нужных Н. Г., учитель биологии и химии.
ЦНППМ информирует о проведении в 2021 году в рамках комплексной работы по методическому сопровождению деятельности ММС цикла из 4 вебинаров.
Вебинары проводятся в целях поддержки и обучения сотрудников ММС при решении задач формирования единой региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, в том числе организации тьюторского сопровождения на муниципальном уровне.
К участию приглашаются: руководители органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов, специалисты муниципальных методических служб.
График проведения вебинаров:
— 14 октября 2021 г., 15:00—17:00 (МСК) — круглый стол «Формирование региональной экосистемы сотрудничества в области дополнительного профессионального образования педагогических работников»
Презентация модератора круглого стола Рагулиной Ирины Васильевны
Презентация спикера Корякиной Ирины Васильевны
— 29 октября 2021 г., 10:00—11:00 (МСК) — вебинар «Тьюторское сопровождение индивидуально-ориентированного профессионального развития педагогических кадров» (по материалам Академии Минпросвещения России)
Презентация ведущего вебинара Озеровой Натальи Викторовны
— 30 ноября 2021 г., 10:00—11:00 (МСК) — вебинар «Особенности создания и развития региональной и муниципальной сети тьюторов»
Ссылка для просмотра записи вебинара
Презентация ведущего вебинара Озеровой Натальи Викторовны
Презентация спикера Сасиной Натальи Анатольевны
Презентация спикера Гнездиловой Натальи Толиевны
Презентация спикера Шульги Жанны Юрьевны
Ссылка для просмотра видеовыступления Шульги Жанны Юрьевны
Форматы данных муниципальных тьюторов
— 25 февраля 2022 г., 14:00—16:00 (МСК) — вебинар «Презентация муниципальных тьюторских команд»
Ссылка для просмотра записи вебинара
Презентация ведущего вебинара Озеровой Натальи Викторовны
Презентация спикера вебинара Красновой Натальи Петровны
— 3 марта 2022 г., 14:00—16:00 (МСК) — вебинар «Организационные и технические аспекты разработки и реализации ИОМ педагога Курской области»
Ссылка для просмотра записи вебинара
Презентация ведущего вебинара Шаталовой Надежды Анатольевны
Презентация спикера Озеровой Натальи Викторовны
— 11 марта 2022 г., 14:00—15:00 (МСК) — вебинар «Сопровождение индивидуального образовательного маршрута педагога в рамках реализации проекта «Эффективная школа»
Ссылка для просмотра записи вебинара
Ссылка на презентацию Озеровой Натальи Викторовны
Ссылка на презентацию Шаталовой Надежды Анатольевны
Ссылка на презентацию Красновой Натальи Петровны
— 5 апреля 2022г., - 14.00-15.00 (МСК) — вебинар «Индивидуальный образовательный маршрут педагога: опыт реализации в Курской области в 2021 году»
Ссылка для просмотра записи вебинара
Презентация Носовой Ольги Сергеевны (химия, биология)
Демонстрационный материал Ефимовой Елены Александровны (история)
ИС ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
СТРУКТУРА ЗАКРЫТОГО БАНКА ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ
КОММЕНТАРИИ К РАЗДЕЛАМ ЗАКРЫТОГО БАНКА ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ
Комплект тем итогового сочинения
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)
Правила заполнения бланков итоговогосочинения (изложения) в 2023/24 учебном году
ИС РЕГИОНАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Байбакова О.Ю. Секрет картины. В.М. Васнецов ''Иван-царевич на Сером Волке''
Байбакова О.Ю. Секрет картины. Ян ван Ос ''Цветы и фрукты...''
Байбакова О.Ю., Силаков Е.С. Секрет картины. Ван Гог ''Первые шаги''
Байбакова О.Ю., Мозалевская И.Е. Секрет картины. Франц Марк ''Под дождем''
Байбакова О.Ю., Мозалевская И.Е. Секрет картины. Огюст Ренуар ''Лягушатник''
Байбакова О.Ю., Мозалевская И.Е. Секрет картины. И.И. Шишкин ''Утро в сосновом бору''
Байбакова О.Ю. Секрет картины. З.Е. Серебрякова ''За завтраком. За обедом''
Байбакова О.Ю., Мозалевская И.Е. Секрет картины. И.И. Машков ''Снедь московская. Хлебы''
Байбакова О.Ю. Секрет картины. А.А. Дейнека ''Ночной пейзаж с лошадьми и сухими травами''
Байбакова О.Ю. Секрет картины. А.Г.Венецианов ''Жнецы''
Байбакова О.Ю. "Путешествие по улице Горького"
Байбакова О.Ю., Мозалевская И.Е. Секрет картины В.М. Васнецова "Царевна-лягушка"
Байбакова О.Ю., Мозалевская И.Е. Лаптева В.А. Секрет картины Е.Д. Поленовой "Война грибов"
Байбакова О.Ю., Мозалевская И.Е. Секрет картины В.М. Васнецова "Ковер-самолет"
Гладилина М.И. История одного экспоната. 1 Тема: "Музей Куряне и Российский флот"
Гладилина М.И. История одного экспоната. 2 Тема: "Бескозырка"
Гладилина М.И. История одного экспоната 5 Тема Цветная вода
| 2021-2022 | ||
| Январь | Февраль | Март |
| Апрель | Май | Июнь |
| Июль | Август | Сентябрь |
| Октябрь | Ноябрь | Декабрь |
| << Октябрь >> | ||||||
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Тест...
| << Сентябрь >> | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | |||
Поздравляем с новым учебным годом. Подробнее...
Тест...
ПРИКАЗ "О подготовке и проведении образовательных интенсивов "Готовимся к ГИА"
Обязательное преподавание финансовой грамотности закреплено в новых федеральных государственных образовательных стандартах начального и основного общего образования, которые были разработаны при активном участии Банка России. В начальной школе элементы финансовой грамотности появятся в таких предметах, как «Математика» и «Окружающий мир», а для учеников 5–9 классов — в предметах «Обществознание», «Математика» и «География».
Краеведение не случайно называют ещё и родиноведением, потому что оно связано с собиранием крупиц подлинной истории отчего края, сохранением традиций национальной культуры, бытописанием характерных черт жизни народа на родной земле, изучением судеб людей, которые оставили заметный след в биографии малой Родины: в искусстве, науке, военном деле, – анализом их публицистических и художественных произведений.
Изучение истории и культуры родного края, любовь к своей малой Родине формируют чувство любви и уважения к Отечеству, определяют желание ей процветания, что служит средством решения важной общественно-политической задачи и педагогической проблемы – гражданского, патриотического воспитания детей и молодёжи, обеспечения социальной стабильности, непрерывности исторического процесса в России.
Дмитрий Сергеевич Лихачёв называл знание своей культуры и истории «нравственной оседлостью» человека, полагая, что без неё не может быть развития ни личности, ни народа, ни государства. Академик считал память основой совести, культуры, понимания её ценности, благодарную память о предках – средством противостояния уничтожающей силе времени.
Краеведческие чтения (далее – Чтения) стали традиционным ежегодным мероприятием, которое организуется и проводится кафедрой социально-гуманитарного образования ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования».
Цель Чтений – популяризация лучших практик педагогов по приобщению обучающихся к истории малой Родины и Отечества, духовной культуре родного края, формированию у подрастающего поколения активной гражданской позиции, утверждению в его сознании идей мира и созидания, вовлечению школьников в просветительскую, творческую деятельность.
Чтения предоставляют возможность всем участникам узнать новую информацию о своём родном крае, земляках, служат развитию творческой инициативы педагогов, повышению интереса обучающихся к краеведению.
В 2021 году в Чтениях, которые, как и в 2020, проходили в дистанционном формате, приняли участие 34 педагога образовательных организаций Курской области, подготовившие 36 работ по трём направлениям:
2021 – Год науки и технологий в Российской Федерации. Учёные курского края и их открытия.
Знаменитые люди в истории курского края. Известные гости соловьиного края.
Юбилеи курских поэтов и писателей. Литературное наследие соловьиного края.
Педагогами образовательных организаций области были присланы 6 исследовательских работ учителей, 9 проектов, выполненных обучающимися, 13 разработок внеклассных, факультативных занятий и мероприятий, 4 статьи, 4 сценарных плана уроков.
По итогам Чтений создан электронный сборник материалов, куда вошли работы педагогов и их учащихся, соответствующие указанным в Положении о краеведческих чтениях трём тематическим направлениям, ранее не публиковавшиеся, имеющие высокий процент уникальности, который выявлен при проверке по программе «Антиплагиат».
Отобранные для публикации в сборнике работы отвечают задачам нравственного, патриотического воспитания, эмоционального и эстетического развития обучающихся, реализации творческих способностей, формирования навыков исследовательской деятельности. Опубликованные в сборнике материалы интересны, актуальны по содержанию и форме представления. В содержании отражены направления, в рамках которых выполнялись работы участниками краеведческих чтений.
Благодарим всех участников краеведческих чтений за предоставленные материалы, за творческий поиск, увлечённость, надеемся на продолжение продуктивного взаимодействия в деле духовно-нравственного, патриотического, эстетического воспитания учащихся.
Сборник имеет информационно-просветительскую направленность. Он адресован всем, кто интересуется историей и культурой родного края, предназначен для использования педагогами его материалов в учебно-воспитательной деятельности.
I. 2021 – Год науки и технологий в Российской Федерации. Учёные курского края и их открытия.
1. Работы педагогов.
2. Работы учащихся.
II. Знаменитые люди в истории курского края. Известные гости соловьиного края.
1. Работы педагогов.
2. Работы учащихся.
III. Юбилеи курских поэтов и писателей. Литературное наследие соловьиного края.
1. Работы педагогов.
Автор вступительной статьи, составитель и редактор сборника – преподаватель кафедры социально-гуманитарного образования ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования» Каськова Ирина Александровна.
Региональное УМО в системе общего образования (РУМО СОО)
Региональное УМО в системе профессионального образования (РУМО СПО) 
Номинация: " Семейные ценности как основа духовности и нравственности современного поколения"
Видеоролик «Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи в Курской области»
Методические материалы "Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи в Курской области"
Методические материалы "Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи в Курской области"
В разработке
ЗАЯВЛЕНИЕ
УЧЁТНАЯ КАРТОЧКА
ДОГОВОР об образовании на обучение по дополнительным профессиональным программам
Документы, необходимые для зачисления
