Развивающая среда: вопросы и ответы

Круглый стол с таким названием прошёл в Курском институте развития образования. Такая формулировка уже подразумевает совместный поиск и обсуждение.

Мероприятие прошло в смешанном очно-дистанционном формате. К разговору подключились управленческие и педагогические команды образовательных организаций Курской области, реализующие Программу по развитию личностного потенциала («Развивающая среда»).

Программа реализуется в регионе с 2022 года. Ее участниками являются 34 образовательные организации. Региональный оператор – Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (ЦНППМ) Курского института развития образования.

Участие в Программе «Развивающая среда» позволяет школам и детским садам изменить свою организационную культуру, перезапустить профессиональную инициативу педагогов и воспитателей, ввести новые формы работы с родителями, создать профессиональные сообщества, мотивированные на работу по развитию личностного потенциала.

При этом инструменты Программы позволяют найти баланс между традициями и изменениями, которые связаны с вызовами времени, с учетом особенностей образовательной организации, её кадровых, материально-технических и организационных условий.

Опытом трансформации образовательной среды поделились воспитатель детского сада № 92 г. Курска Амелина К.А., методист детского сада №83 г. Курска Акатова О.Н.,, педагог-психолог школы №51 г. Курска, Гранкина Е.А., учитель начальных классов школы №5 им. И.П. Волка г. Курска Давидова О.М.

Участники круглого стола отметили, что изменения образовательной среды предполагают расширение возможностей для всех участников образовательных отношений.

Модераторами и соведущими круглого стола были члены региональной обучающей и сопровождающей команды: заведующий ЦНППМ Федоркова Ж.А., доцент ЦНППМ Краснова Н.П.,; старший преподаватель ЦНППМ Крыжская Н.А., методист ЦНППМ Шаталова Н.А.