СТАЖИРОВОЧНАЯ ПРАКТИКА В ОКОУ «КУРСКАЯ ШКОЛА «СТУПЕНИ»
Меню
"Педагогическая лаборатория": умное лето – 2025

Педагогическая лаборатория ФГАОУ ВО «Государственный университет пр...

Автор: Александр Долженков - 11.07.2025
Подробнее...
Образовательный интенсив по современным требова...

10 июля 2025 года Центр организационно-методического сопровождения ...

Автор: Александр Долженков - 11.07.2025
Подробнее...
Единые требования к контрольным и практическим ...

Согласно приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 9...

Автор: Александр Долженков - 10.07.2025
Подробнее...
Подготовка к Всероссийским профессиональным кон...

С 3 июля 2025 года в живописном месте – с. Шепси Краснодарского кра...

Автор: Александр Долженков - 10.07.2025
Подробнее...
Отбор Центров развития личностного потенциала-2025

С 4 июля по 4 августа 2025 года лаборатория развития личностного по...

Автор: Александр Долженков - 10.07.2025
Подробнее...
Участники федерального проекта «Билет в будущее...

Проект «Билет в будущее» – единая модель профориентации,  напр...

Автор: Александр Долженков - 08.07.2025
Подробнее...
Педагог из Курской области – в финале Всероссий...

Подведены итоги отборочного (заочного) этапа конкурса «Первый учите...

Автор: Александр Долженков - 08.07.2025
Подробнее...
Подведены итоги конкурса на присуждение премий ...

Организатор конкурса - Министерство просвещения России.

Автор: Сергей Герасимов - 04.07.2025
Подробнее...

КИРО

388
27.10.2023

СТАЖИРОВОЧНАЯ ПРАКТИКА В ОКОУ «КУРСКАЯ ШКОЛА «СТУПЕНИ»

26 октября 2023 года на базе ОКОУ «Курская школа «Ступени» кафедра профессионального образования ОГБУ ДПО КИРО провела практико-ориентированный семинар в рамках курсов повышения квалификации «Специфика педагогической деятельности в условиях реализации инклюзивного образования ППО». Участниками семинара стали педагоги СПО города Курска и Курской области.

Открыла мероприятие директор школы – Фатеева Оксана Алексеевна, которая обозначила актуальность темы семинара. Она отметила, что важна грамотная ранняя профориентация школьников с ОВЗ, и такая работа уже ведется в нашем образовательном учреждении. Школа нацелена на максимальное раскрытие способностей ученика, его всестороннее психосоциальное развитие через коллективную совместную работу с учениками, учителями, специалистами службы сопровождения. Социальный педагог школы Коньшина Валентина Владимировна познакомила с развитием национальной системы специального развития от интеграции к инклюзии.

Далее для участников семинара заместители директора Бурлакова Татьяна Ивановна, Зубрилова Елена Вячеславовна и Федосова Елена Николаевна провели обзорную экскурсию по школе. Помимо учебных кабинетов в школе есть кабинеты для коррекционных занятий, производственные мастерские, медицинский блок, актовый и спортивный залы и зал для занятий адаптивной физкультурой, работают группы продлённого дня и центр детских инициатив. Приоритетным направлением учебно-воспитательного процесса этой школы является трудовая и социальная подготовка обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В рамках экскурсии педагоги школы: учителя физической культуры – Звягин Илья Валентинович, Слатин Александр Аркадиевич, Игнатьева Анастасия Владиславовна; учитель начальных классов – Харанова Елена Александровна, учитель-дефектолог – Третьякова Елена Александровна, педагоги-психологи – Каменева Мария Валерьевна, Васенева Виолетта Владимировна, тифлопедагог – Лебединский Юрий Игоревич, учителя профессионально-трудового обучения – Лукъянчикова Татьяна Павловна, Антоненко Ирина Александровна, Баланина Ирина Юрьевна, Делов Сергей Александрович, Нечаев Сергей Юрьевич, Метелищенков Алексей Сергеевич проводили мастер-классы, показывая гостям свои наработки по профилю деятельности, рассказывали о материально-технической базе кабинетов, делились опытом работы с детьми с ОВЗ. Учителя профильного труда продемонстрировали гостям творческие работы детей.

Участники семинара поблагодарили выступающих за интересную и полезную информацию.