Фестиваль опыта работы стажировочных площадок по математике
Меню
Инновационная площадка МБОУ «Средняя общеобразо...

Мероприятие пройдет 3 марта 2026 года.

Автор: Сергей Герасимов - 02.03.2026
Подробнее...
Развитие профессиональных компетенций специалис...

2 марта 2026 года советники директора по воспитанию и взаимодействи...

Автор: Сергей Герасимов - 02.03.2026
Подробнее...
Региональный семинар «Контрольно-оценочная деят...

В рамках реализации регионального проекта «Методическая поддержка к...

Автор: Сергей Герасимов - 02.03.2026
Подробнее...
Презентация лучших практик победителями областн...

С целью выявления лучших практик подготовки рабочих кадров и специа...

Автор: Сергей Герасимов - 02.03.2026
Подробнее...
В Курской области состоялся первый областной ко...

27 февраля 2026 года в ФГБОУ ВО «Курский государственный аграрный у...

Автор: Сергей Герасимов - 02.03.2026
Подробнее...
Уверенный шаг в будущее

27 февраля 2026 года в рамках реализации мероприятий регионального ...

Автор: Сергей Герасимов - 02.03.2026
Подробнее...
С Днём наставника!

Сегодня, 2 марта, мы чествуем тех, кто щедро делится своим опытом и...

Автор: Сергей Герасимов - 02.03.2026
Подробнее...
Учителя русского языка и литературы Курской обл...

27 февраля 2026 г. в МБОУ «Лицей №6 имени М.А. Булатова» г.&nb...

Автор: Сергей Герасимов - 02.03.2026
Подробнее...

КИРО

1160
02.11.2023

Фестиваль опыта работы стажировочных площадок по математике

1 ноября 2023 года – второй день Фестиваля опыта работы стажировочных площадок по математике, который состоялся в ОГБУ ДПО КИРО по теме: «Ранняя профилизация обучения как условие успешного профессионального самоопределения обучающихся. Расширение образовательного пространства школы».

Спикерами мероприятия стали Мазурова Аэлита Анатольевна, методист МКУ «Центр развития образования» города Курчатова и Постоева Ольга Алексеевна, председатель отделения учителей математики РУМО в системе общего образования Курской области. Все участники диалога едины во мнении, что профилизация – это не разовое мероприятие, а стройная система работы, охватывающая всех участников образовательного процесса на протяжении всех образовательных периодов и всех направлений деятельности в различных формах.

В ходе методического диалога педагоги познакомились с лучшими практиками ранней профилизации обучения в регионе. Учителя математики представили вниманию коллег различные проекты, социально-значимые акции и инициативы, способствующие ранней профилизации обучения.

Программа встречи была актуальной и вызвала живой интерес у математиков области, более 45 учителей математики, методистов приняли активное участие в методическом диалоге и обсудили перспективы дальнейшей работы по ранней профориентации.