Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения
Меню
Будем знакомиться, будем дружить!

Под таким названием в Курском институте развития образования прошло...

Автор: Сергей Герасимов - 03.03.2026
Подробнее...
Детский сад «Капитошка» города Железногорска ст...

Объявлены лауреаты Премии Правительства РФ в области качества 2025 ...

Автор: Сергей Герасимов - 03.03.2026
Подробнее...
Научно-методический семинар-практикум «Создание...

3 марта 2026 года на базе ОКОУ «Школа-интернат для детей с ограниче...

Автор: Сергей Герасимов - 03.03.2026
Подробнее...
Педагоги Курской области в составе делегации ку...

С 27 февраля по 2 марта в «Центре знаний “Машук”» функционировала п...

Автор: Сергей Герасимов - 03.03.2026
Подробнее...
Приглашаем на праздничную встречу «У войны не ж...

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отд...

Автор: Сергей Герасимов - 03.03.2026
Подробнее...
Учителя изобразительного искусства постигают се...

В Курском институте развития образования состоялся семинар-практику...

Автор: Сергей Герасимов - 03.03.2026
Подробнее...
Вебинар для учителей изобразительного искусства...

27 февраля 2026 года в ОГБУ ДПО КИРО состоялся региональный методич...

Автор: Сергей Герасимов - 03.03.2026
Подробнее...
Инновационная площадка МБОУ «Средняя общеобразо...

Мероприятие пройдет 3 марта 2026 года.

Автор: Сергей Герасимов - 02.03.2026
Подробнее...

КИРО

1375
08.02.2023

Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения

В Курском институте развития образования 7 февраля 2023 года прошел вебинар для учителей литературы «Диалог искусств на уроках литературы», организованный преподавателями кафедры социально-гуманитарного образования.

В вебинаре приняли участие 69 педагогов общеобразовательных организаций Курской области. Перед профессиональным сообществом были поставлены важные вопросы: какую роль играет связь литературы и других видов искусства в эстетическом развитии школьников? Какими методами следует оперировать на уроке с целью  постижения замысла автора? Какие метапредметные результаты могут быть достигнуты с помощью привлечения на урок литературы знаний из других видов искусства?

На вебинаре прозвучала лекция профессора, доктора педагогических наук, известного в России фетоведа Галины Леонтьевны Ачкасовой, которая, обратившись к стихотворению великого поэта «В дымке-невидимке», не только виртуозно проанализировала текст, но и предложила оригинальные пути постижения связей художественного произведения с различными видами искусства.

Наталья  Викторовна Шишлова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 43 им.

Г.К. Жукова» г. Курска, представила свой опыт использования  иллюстративных материалов на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева «Муму».

Ирина Викторовна Кузнецова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 50 имени Ю.А. Гагарина»

г. Курска,  изложила свое видение актуальной проблемы «диалога культур» как методологической основы изучения художественного произведения.

Участники вебинара пришли к выводу о том, что мероприятия на тему диалога искусств необходимо организовывать регулярно, так как они способствуют росту профессиональных компетенций педагогов.