Исследование профессиональных компетенций педагогических работников Горшеченского района
Меню
Работа со школами с низкими образовательными ре...

4 февраля 2026 года в дистанционном формате прошел установочный сем...

Автор: Сергей Герасимов - 04.02.2026
Подробнее...
В Курском институте развития образования открыт...

3 февраля 2026 года в ОГБУ ДПО «Курский институт развития образован...

Автор: Сергей Герасимов - 04.02.2026
Подробнее...
Установочный вебинар для представителей методич...

Кафедра профессионального образования КИРО 02 февраля 2026 г. прове...

Автор: Сергей Герасимов - 03.02.2026
Подробнее...
Стажировочная практика региональной инновационн...

30 января 2026 года в ОГБУ ДПО КИРО проведена стажировочная практик...

Автор: Сергей Герасимов - 02.02.2026
Подробнее...
Формирование эффективных воспитательных систем:...

2 февраля 2026 года семинаром-практикумом «Управление воспитательно...

Автор: Сергей Герасимов - 02.02.2026
Подробнее...
Важное событие для студентов СПО Курской област...

В образовательных организациях, реализующих программы среднего проф...

Автор: Сергей Герасимов - 02.02.2026
Подробнее...
В Курском институте развития образования старто...

Обеспечение информационной безопасности детей и подростков в сети и...

Автор: Сергей Герасимов - 02.02.2026
Подробнее...
Вебинар для участников конкурса «Школа#безОбид»

29 января 2026 года в Курском институте развития образования состоя...

Автор: Сергей Герасимов - 30.01.2026
Подробнее...

КИРО

1344
21.12.2022

Исследование профессиональных компетенций педагогических работников Горшеченского района

В целях модернизации региональной методической службы в соответствии со Стратегией развития образования в Курской области на период до 2030 года с 20 по 23 декабря 2022 года проводится исследование профессиональных компетенций педагогических работников образовательных организаций Горшеченского района.

Процедура является элементом системы формирования на территории области единого научно-методического пространства сопровождения педагогических работников и управленческих кадров.

Обеспечение организационного и научно-методического сопровождения проведения исследования осуществляют сотрудники ЦНППМ.

В процессе исследования проверяется знание учителями своего предмета, а также умения решать методические задачи и оценивать работы учащихся в соответствии с критериями.

В исследовании принимают участие 285 педагогов: учителя-предметники, педагоги дополнительного образования, воспитатели ГПД, педагоги-психологи, дефектологи.

На основе полученных диагностических данных будет осуществлено оперативное реагирование на профессиональные дефициты и запросы педагогических работников.