Семинар-практикум по использованию робототехнических наборов
Меню
Завершился региональный этап Международного кон...

В Курской области завершился региональный этап Международного конку...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
Использование нейросети в подготовке к занятиям...

17 марта 2026 года кафедра естественно-математического образования ...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
Стажировочная практика учителей начальных классов

Стажировочная практика для учителей начальных классов по ДПП ПК «Ин...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
Состоялся методический семинар по вопросам орга...

18 марта 2026 года в дистанционном формате состоялся методический с...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
В Курской области стартовал региональный этап В...

17 марта на базе Курского института развития образования состоялось...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
Итоги межрегионального конкурса творческих рабо...

Конкурс проводился в период с 9 февраля по 20 марта 2026 года с цел...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
В Курской области прошла масштабная профориента...

17 марта 2026 года в Курской области состоялась региональная профор...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
Семинар-практикум «Вовлечение и подготовка обуч...

В целях реализации регионального проекта «Здоровьесберегающая школа...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...

КИРО

1536
16.06.2022

Семинар-практикум по использованию робототехнических наборов

16 июня 2022 года на базе МБОУ «СОШ № 61 им. П.А. Михина» г. Курска Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Курской области (ЦНППМ) организовал семинар-практикум по использованию робототехнических наборов VexIQ в образовательных центрах «Точка роста». 

В рамках работы семинара был представлен мастер-класс, в ходе которого педагоги познакомились с особенностями преподавания робототехники в дистанционном режиме работы с использованием виртуального сборщика SnapCAD. Сборка робота в виртуальном режиме даёт возможность каждому ребёнку собрать свою индивидуальную модель.

Участники семинара смоделировали своего робота из виртуальных деталей, рассмотрели особенности создания вспомогательных эскизов в процессе работы с роботами.

Второй мастер-класс был направлен на обучение специфике блочного программирования в Graphical ROBOTS for Vex Robotics 4.X.  Участники познакомились с различными компонентами робота и платформы Graphical ROBOTS for Vex Robotics 4.X, обсудили формирование основных приёмов составления программ на платформе и рассмотрели методику преподавания основ программирования с использованием роботов.

В рамках заключительного мастер-класса каждый учитель попробовал себя в роли участника команды соревнований по робототехнике, выполняя различные задания и оценивая их сложность.

Проведение семинара актуально и востребовано в условиях реализации «Национальной технологической инициативы», обновления инженерного образования и научно-технического творчества, актуальности развития интереса школьников к изучению робототехники, прикладного программирования, формирования метапредметных, предметных и личностных компетенций обучающихся.