Общая

Подробности: Создано: 22.11.2023 16:56; Просмотров: 3940

Публикации сотрудников института

Кафедра ДНОиКП

document Байбакова Ольга Юрьевна (15 KB)

document Барышникова Ольга Олеговна (25 KB)

document Журавлева Светлана Сергеевна (18 KB)

document Шемета Елена Юрьевна (15 KB)

document Соболева Ольга Владимировна (15 KB)

document Лаптева Вероника Алексеевна (54 KB)

document Мозалевская Ирина Евгеньевна (36 KB)

document Леонова Елена Владимировна (21 KB)

document Евдокимова Лариса Александровна (20 KB)

Кафедра ЕМО

document Григорьева Елена Алексеевна (15 KB)

document Соболев Сергей Владимирович (23 KB)

document Носова Ольга Сергеевна (20 KB)

document Власов Игорь Викторович (37 KB)

document Беседина Лариса Александровна (58 KB)

document Чаплыгина Мария Евгеньевна (38 KB)

document Репринцев Иван Владимирович (16 KB)

document Горбулина Татьяна Сергеевна (36 KB)

document Дурноглазов Евгений Евгеньевич (18 KB)

document Щадных Олег Николаевич (41 KB)

document Шевердин Игорь Вячеславович (42 KB)

Кафедра ПО

document Жидеева Виктория Юрьевна (18 KB)

document Толмачева Валерия Михайловна (18 KB)

document Михайлова Оксана Владимировна (23 KB)

document Харитонова Ольга Анатольевна (14 KB)

document Некрасова Лилия Васильевна (19 KB)

document Травкина Наталья Николаевна (22 KB)

Кафедра СГО

document Бабкина Марина Валентиновна (20 KB)

document Постричева Ирина Дмитриевна (15 KB)

document Булавкина Ирина Владимировна (17 KB)

document Моргунова Ираида Алексеевна (16 KB)

document Положенкова Светлана Александровна (19 KB)

document Каськова Ирина Александровна (24 KB)

Подробности: Создано: 27.10.2023 10:46; Просмотров: 1189

Конкурсы УРОС

Конкурс «Флагманы образования»

В целях повышения социального статуса педагогических работников, содействия профессиональному и карьерному развитию участников, формирования кадрового резерва для системы образования в рамках Плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года педагога и наставника, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 февраля 2023 г. № 399-р, автономной некоммерческой организацией «Россия – страна возможностей» при поддержке Минпросвещения России в 2023 г. реализуется профессиональный конкурс «Флагманы образования» (далее – Конкурс). (https://flagmany.rsv.ru/).

Задачами мероприятий данного конкурса являются:

– предоставление возможности каждому участнику определить индивидуальный уровень сформированности надпрофессиональных компетенций и специальных (профессиональных) знаний;

– создание условий для формирования и развития надпрофессиональных компетенций и специальных (профессиональных знаний);

– выявление наиболее мотивированных и подготовленных участников с целью их рекомендации в кадровый резерв для системы образования Российской Федерации;

– создание условий для развития и продвижения экспертного потенциала участников.

Этапы Конкурса для педагогов и управленцев:

1 этап (март 2023 года – август 2023 года) – электронная регистрация участников (дистанционный);

2 этап (май 2023 года – сентябрь 2023 года) – «Образовательный марафон» (дистанционный/очный):

– входная оценка уровня сформированности специальных (профессиональных) знаний;

– образовательные мероприятия в очном и дистанционном форматах;

– комплексная оценка уровня сформированности надпрофессиональных компетенций и специальных (профессиональных) знаний;

3 этап (октябрь 2023 года) – региональные полуфиналы (очный);

4 этап (ноябрь 2023 года) – финал (очный).

С Положением о проекте «Флагманы образования» в 2023 году можно ознакомится по ссылке.

http://cnppm.iro.yar.ru/wp-content/uploads/2023/04/Положение_Флагманы-образования-2023.pdf

Премия Губернатора Курской области в области качества образования

Регистрация заявок образовательных организаций на участие в конкурсном отборе на соискание премии Губернатора Курской области в области качества образования будет проходить с 01 марта по 29 марта 2023 года.

С порядком организации и проведения можно ознакомится в Положении по ссылке: https://kursk.ru/upload/iblock/75b/5jfnp8qvaqdqhd5lg5se3mlt16uqdjf2/71_pg.pdf