СТАЖИРОВОЧНАЯ ПРАКТИКА В ОКОУ «КУРСКАЯ ШКОЛА «СТУПЕНИ»
Меню
В Курской области обсудили будущее психолого-пе...

20 августа 2026 года  на площадке Курского государственного универс...

Автор: Сергей Герасимов - 20.08.2026
Подробнее...
Развитие региональной системы СПО в условиях но...

20 августа 2026 года в Курском институте развития образования прове...

Автор: Сергей Герасимов - 20.08.2026
Подробнее...
Расширенное заседание отделения учителей химии ...

20 августа 2026 года на базе ОБОУ «Лицей-интернат № 1» города Курск...

Автор: Сергей Герасимов - 20.08.2026
Подробнее...
Концепция исторического просвещения в образоват...

В ОГБУ ДПО КИРО состоялась дискуссионная площадка в формате круглог...

Автор: Сергей Герасимов - 20.08.2026
Подробнее...
АВГУСТОВСКИЕ РЕГИОНАЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ-2026: ОПР...

В целях определения приоритетных направлений образовательной полити...

Автор: Александр Долженков - 20.08.2026
Подробнее...
Расширенное заседание отделения учителей матема...

20 августа 2026 года на базе МБОУ «Гимназия №25» г.

Автор: Сергей Герасимов - 20.08.2026
Подробнее...
В Курске открылась персональная выставка «Мой м...

В торжественном открытии выставки приняла участие старший преподава...

Автор: Сергей Герасимов - 20.08.2026
Подробнее...
Форум педагогов дошкольного образования «Мир, о...

19 августа на базе ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования»...

Автор: Сергей Герасимов - 20.08.2026
Подробнее...

КИРО

723
27.10.2023

СТАЖИРОВОЧНАЯ ПРАКТИКА В ОКОУ «КУРСКАЯ ШКОЛА «СТУПЕНИ»

26 октября 2023 года на базе ОКОУ «Курская школа «Ступени» кафедра профессионального образования ОГБУ ДПО КИРО провела практико-ориентированный семинар в рамках курсов повышения квалификации «Специфика педагогической деятельности в условиях реализации инклюзивного образования ППО». Участниками семинара стали педагоги СПО города Курска и Курской области.

Открыла мероприятие директор школы – Фатеева Оксана Алексеевна, которая обозначила актуальность темы семинара. Она отметила, что важна грамотная ранняя профориентация школьников с ОВЗ, и такая работа уже ведется в нашем образовательном учреждении. Школа нацелена на максимальное раскрытие способностей ученика, его всестороннее психосоциальное развитие через коллективную совместную работу с учениками, учителями, специалистами службы сопровождения. Социальный педагог школы Коньшина Валентина Владимировна познакомила с развитием национальной системы специального развития от интеграции к инклюзии.

Далее для участников семинара заместители директора Бурлакова Татьяна Ивановна, Зубрилова Елена Вячеславовна и Федосова Елена Николаевна провели обзорную экскурсию по школе. Помимо учебных кабинетов в школе есть кабинеты для коррекционных занятий, производственные мастерские, медицинский блок, актовый и спортивный залы и зал для занятий адаптивной физкультурой, работают группы продлённого дня и центр детских инициатив. Приоритетным направлением учебно-воспитательного процесса этой школы является трудовая и социальная подготовка обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В рамках экскурсии педагоги школы: учителя физической культуры – Звягин Илья Валентинович, Слатин Александр Аркадиевич, Игнатьева Анастасия Владиславовна; учитель начальных классов – Харанова Елена Александровна, учитель-дефектолог – Третьякова Елена Александровна, педагоги-психологи – Каменева Мария Валерьевна, Васенева Виолетта Владимировна, тифлопедагог – Лебединский Юрий Игоревич, учителя профессионально-трудового обучения – Лукъянчикова Татьяна Павловна, Антоненко Ирина Александровна, Баланина Ирина Юрьевна, Делов Сергей Александрович, Нечаев Сергей Юрьевич, Метелищенков Алексей Сергеевич проводили мастер-классы, показывая гостям свои наработки по профилю деятельности, рассказывали о материально-технической базе кабинетов, делились опытом работы с детьми с ОВЗ. Учителя профильного труда продемонстрировали гостям творческие работы детей.

Участники семинара поблагодарили выступающих за интересную и полезную информацию.

QR-код

Оцените качество условий оказания услуг

Чтобы оценить условия предоставления услуг используйте QR-код или перейдите по ссылке: