ОГБУ ДПО "Курский институт развития образования" - заседание регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Курской области

ВОЙТИ

Подробности: Просмотров: 517

29 мая 2020 года состоялось очередное заседание регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Курской области. Впервые заседание прошло в дистанционном и расширенном формате. Кроме членов УМО и координаторов отделений УМО, педагогических работников, приглашенных для выступления и обмена опытом, в заседании приняли участие руководители муниципальных методических служб Курской области

Члены регионального УМО обсудили актуальные проблемы общеобразовательных организаций, связанные с сетевыми моделями региональных проектов «Поддержка семей, имеющих детей» и «Современная школа» в системе образования Курской области. Эти темы были центральными в выступлении проректора КИРО, к.полит.н. Дениса Викторовича Лелявина. Участники заседания подчеркнули важность использовать потенциал наставничества для реализации задач совершенствования системы образования региона и достижения целевых показателей региональных проектов.

Председатель УМО в системе общего образования, ректор ОГБУ ДПО КИРО, к.и.н. Татьяна Александровна Чальцева отметила, что организация деятельности Регионального наставнического центра, создание наставнических центров на муниципальном уровне, наставничество на уровне общеобразовательной организации составляют компоненты целевой модели наставничества, которую предстоит внедрить в образовательной системе региона. Татьяна Александровна обратила внимание на насущную необходимость обеспечить непрерывное взаимодействие УМО в системе общего образования Курской области, ОГБУ ДПО КИРО, муниципальных методических служб, руководителей образовательных организаций по вопросам методического сопровождения процесса профессионального развития педагогических кадров. Без этого невозможно не только достигнуть целевых показателей региональных проектов, но и качественно осуществлять образовательную деятельность в каждой образовательной организации региона.

Рабочий момент заседания

Вера Сергеевна Глевицкая, координатор отделения дошкольного образования, доц. кафедры ДиНО, к. психол. н. поделилась проектом создания и апробации в регионе целевой модели информационно-просветительской поддержки родителей, включающей создание и расширение сети консультационных центров, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, которая обеспечивает получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической, в том числе диагностической и консультативной, помощи на безвозмездной основе. Основой для модели послужит сложившийся в регионе опыт деятельности консультационных центров (пунктов) по оказанию психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям), созданных на базе дошкольных образовательных и общеобразовательных организаций Курской области. Объединяющим звеном модели может стать сетевой региональный консультационный центр на базе ОГБУ ДПО КИРО.

Представители образовательных организаций для детей с ОВЗ представили свои наработки по организации мероприятий для региональных команд детей с ОВЗ, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы (в том числе с использованием дистанционных технологий). Кулакова Елизавета Юрьевна, к.психол.н., г.Москва, руководитель кружка «Любознайка» КЦ «Загорье», поделилась опытом организации дистанционного обучения дошкольников с нарушениями речи». Об организации участия обучающихся Льговской школы-интернат во Всероссийской читательской онлайн - акции «Обнимем ребёнка с книгой» рассказала Сотникова Наталья Владимировна, заместитель директора по УВР ОКОУ «Льговская школа-интернат». Сучкина Анна Викторовна, педагог ОКОУ «Курская школа-интернат», поделилась уникальным опытом команды школьного телевидения из числа обучающимися с затруднениями речи, создающими авторские телевизионные проекты, успешно представленные на уровне страны.

Выступает Кулакова Е.Ю.

В центре внимания участников заседания были проблемы создания условий для реализации обновленных основных образовательных программ (далее – ООП) общеобразовательных организаций на уровне начального общего и основного общего образования. Было отмечено, что это важнейший вопрос для системы общего образования, который напрямую связан с задачей повышения качества результатов образования. От качества основных образовательных программ образовательных организаций зависит успех каждого ребёнка на каждом из уровней образования.

Выступление Шумаковой Т.В.

Шумакова Татьяна Владимировна, старший преподаватель кафедры управления развитием образовательных систем призвала руководителей общеобразовательных организаций уделить серьёзное внимание вопросам кадровых, учебно-методических, информационных и психолого-педагогических условий реализации ООП. Сегодня существует достаточная нормативная база для приведения этих условий в соответствие требованиям ФГОС ОО.

Байбакова Ольга Юрьевна, координатор отделения учителей начальных классов, зав. кафедрой ДИНО, к.п.н. и Чурилова Ольга Леонидовна, председатель отделения учителей начальных классов, зам. директора по УВР МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 59» (г. Курска), обратили внимание на особенности кадровых и информационно-методических условий реализации ООП на уровне начальной школы. Для региональных образовательных организаций созданы благоприятные возможности для этого. На сайте КИРО представлена методическая копилка (более 50 материалов) уроков, внеурочных мероприятий, оценочных материалов (аудидиктанты), разработанных лучшими педагогами Курской области в помощь учителям начальных классов. Отделением учителей начальных классов РУМО совместно с кафедрой ДИНО в рамках курсов повышения квалификации было проведено ряд семинаров-практикумов, мастер-классов, организованы вебинары и стажировки на базе образовательных организаций по технологиям формирования функциональной грамотности младших школьников.