Естественно-научная грамотность
Меню
Региональный семинар-практикум «Использование ф...

В рамках реализации регионального проекта «Методическая поддержка к...

Автор: Сергей Герасимов - 12.03.2026
Подробнее...
Межведомственный диалог в Год единства народов ...

11 марта 2026 года на базе МБУ ДО «Детская школы искусств № 2» Курс...

Автор: Сергей Герасимов - 12.03.2026
Подробнее...
Просветительский вебинар «Расстройства пищевого...

В рамках реализации проекта «Здоровьесберегающая школа» кафедра ест...

Автор: Сергей Герасимов - 12.03.2026
Подробнее...
Заседание предметного отделения учителей физики...

Кафедра естественно-математического образования ОГБУ ДПО КИРО прове...

Автор: Сергей Герасимов - 12.03.2026
Подробнее...
Приглашаем на обучение по программе профессиона...

Кафедра управления развитием образовательных систем ОГБУ ДПО КИРО п...

Автор: Сергей Герасимов - 12.03.2026
Подробнее...
Итоги IV регионального открытого турнира по инт...

11 марта 2026 года Курский электромеханический техникум в четвертый...

Автор: Сергей Герасимов - 12.03.2026
Подробнее...
Лучший аграрный класс – из Золотухинского района

Подведены итоги областного конкурса «Лучший аграрный класс Курской ...

Автор: Сергей Герасимов - 12.03.2026
Подробнее...
Математика на службе науки и техники

11 марта 2026 года на базе МБОУ «Обоянская СОШ № 2» состоялся регио...

Автор: Сергей Герасимов - 12.03.2026
Подробнее...

КИРО

1284
30.10.2023

Естественно-научная грамотность

27 октября в рамках реализации областных мероприятий по формированию функциональной грамотности в образовательных организациях кафедрой естественно-математического образования ОГБУ ДПО КИРО проведен вебинар «Планирование и корректировка плана мероприятий по формированию естественно-научной грамотности на 2023–24 учебный год». В мероприятии участвовали 58 педагогов, ответственных в муниципалитетах за формирование естественно-научной грамотности.

Спикер мероприятия – доцент кафедры естественно-математического образования Беседина Л.А.

С целью методического сопровождения процесса формирования естественно-научной грамотности школьников были рассмотрены вопросы планирования и корректировки мероприятий в соответствии с обновленными ФГОС и ФОП (Беседина Л.А., доцент кафедры ЕМО, канд.пед.наук), проектирования учебного занятия по формированию ЕНГ (Григорьева Е.А., зав.кафедры ЕМО, кан. филос. наук), а также здоровьесберегающий аспект функциональной грамотности (Носова О.С., старший преподаватель кафедры ЕМО).

В заключение даны рекомендации по корректировке мероприятий по формированию и развитию естественно-научной грамотности на муниципальном уровне.

Участники вебинара отметили практическую направленность представленных материалов.