Естественно-научная грамотность
Меню
Стажировочная площадка для воспитателей дошколь...

27 марта 2026 года на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Старт Всероссийского конкурса на лучшее сочинен...

В 2026 году Всероссийский конкурс на лучшее сочинение о своей культ...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Готовимся к ЕГЭ по биологии

30 марта 2026 г. кафедра естественно-математического образования ОГ...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Представители клуба «Чудеса Курского Края» прин...

26–28 марта в Туле состоялся Всероссийский фестиваль клубов «Учител...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Стартовал областной конкурс «Лучший психолого-п...

В регионе начался прием заявок на конкурс среди психолого-педагогич...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Сотрудник ЦНППМ – участник VII Международной на...

27 марта 2026 года старший преподаватель ЦНППМ Шумакова Татьяна Вла...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Завершился конкурс на лучший инновационный обра...

В Курском институте развития образования состоялся очный этап конку...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Готовимся к ЕГЭ по биологии

27 марта 2026 года кафедра естественно-математического образования ...

Автор: Сергей Герасимов - 27.03.2026
Подробнее...

КИРО

1317
30.10.2023

Естественно-научная грамотность

27 октября в рамках реализации областных мероприятий по формированию функциональной грамотности в образовательных организациях кафедрой естественно-математического образования ОГБУ ДПО КИРО проведен вебинар «Планирование и корректировка плана мероприятий по формированию естественно-научной грамотности на 2023–24 учебный год». В мероприятии участвовали 58 педагогов, ответственных в муниципалитетах за формирование естественно-научной грамотности.

Спикер мероприятия – доцент кафедры естественно-математического образования Беседина Л.А.

С целью методического сопровождения процесса формирования естественно-научной грамотности школьников были рассмотрены вопросы планирования и корректировки мероприятий в соответствии с обновленными ФГОС и ФОП (Беседина Л.А., доцент кафедры ЕМО, канд.пед.наук), проектирования учебного занятия по формированию ЕНГ (Григорьева Е.А., зав.кафедры ЕМО, кан. филос. наук), а также здоровьесберегающий аспект функциональной грамотности (Носова О.С., старший преподаватель кафедры ЕМО).

В заключение даны рекомендации по корректировке мероприятий по формированию и развитию естественно-научной грамотности на муниципальном уровне.

Участники вебинара отметили практическую направленность представленных материалов.