Методическое сопровождение ДОО ЛНР
Меню
В Курском институте развития образования старто...

21 января Центр непрерывного повышения профессионального мастерства...

Автор: Сергей Герасимов - 21.01.2026
Подробнее...
Личностно-профессиональное развитие педагога: и...

20 января 2026 года в рамках системной работы по компетентностному ...

Автор: Сергей Герасимов - 21.01.2026
Подробнее...
Методический семинар «Реализация Единой модели ...

В целях реализации Единой модели профориентации «Билет в будущее» в...

Автор: Сергей Герасимов - 20.01.2026
Подробнее...
О межрегиональном конкурсе творческих работ обу...

С 9 февраля по 20 марта 2026 года проводится межрегиональный конкур...

Автор: Сергей Герасимов - 20.01.2026
Подробнее...
Курский институт развития образования (КИРО) об...

Кафедра социально-гуманитарного образования ОГБУ ДПО КИРО и отделен...

Автор: Сергей Герасимов - 20.01.2026
Подробнее...
Установочный семинар с руководителями районных ...

В целях реализации регионального проекта «Здоровьесберегающая школа...

Автор: Сергей Герасимов - 16.01.2026
Подробнее...
Журнал «Педагогический поиск» – копилка новых идей

Верным спутником и надёжным помощником педагогов вот уже 29 лет явл...

Автор: Сергей Герасимов - 14.01.2026
Подробнее...
Стартовал региональный этап XXI Всероссийского ...

Региональный этап XXI Всероссийского конкурса в области педагогики,...

Автор: Сергей Герасимов - 14.01.2026
Подробнее...

КИРО

741
31.08.2023

Методическое сопровождение ДОО ЛНР

30 августа 2023 года в порядке шефской помощи по оказанию методического сопровождения образовательных организаций новых субъектов РФ сотрудники кафедры дошкольного, начального образования и коррекционной педагогики провели вебинар «Актуальные проблемы разработки и реализации ООП ДО в соответствии ФОП ДО» с педагогами дошкольных образовательных организаций ЛНР.

Байбакова О.Ю. и Шемета Е.Ю. познакомили коллег с опытом реализации плана мероприятий по введению ФОП ДО, региональным опытом проведения МКДО.

Глевицкая В.С. ответила на вопросы педагогов об особенностях взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся в контексте ФОП ДО.