Методическое сопровождение ДОО ЛНР
Меню
Готовимся к ЕГЭ по биологии

27 марта 2026 года кафедра естественно-математического образования ...

Автор: Сергей Герасимов - 27.03.2026
Подробнее...
Выставка «Весеннее настроение»

В целях реализации Программы просвещения родителей (законных предст...

Автор: Сергей Герасимов - 27.03.2026
Подробнее...
Цикл семинаров «Готовимся к ЕГЭ»

27 марта 2026 года кафедра естественно-математического образования ...

Автор: Сергей Герасимов - 27.03.2026
Подробнее...
Выездное образовательное событие по обучению ре...

26 марта 2026 года на базе Солнцевской СОШ имени Героя Советского С...

Автор: Сергей Герасимов - 27.03.2026
Подробнее...
Как из бережливых проектов сформировать бережно...

26 марта 2026 года на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа ...

Автор: Сергей Герасимов - 27.03.2026
Подробнее...
Региональный семинар-практикум для учителей рус...

Полевской лицей, являющийся региональной инновационной площадкой по...

Автор: Сергей Герасимов - 27.03.2026
Подробнее...
Региональный этап Всероссийской ярмарки трудоус...

Уважаемые руководители! Министерство образования и науки Курской об...

Автор: Сергей Герасимов - 27.03.2026
Подробнее...
Вебинар для руководителей общеобразовательных о...

В рамках реализации Концепции создания федеральной системы научно-м...

Автор: Сергей Герасимов - 27.03.2026
Подробнее...

КИРО

818
31.08.2023

Методическое сопровождение ДОО ЛНР

30 августа 2023 года в порядке шефской помощи по оказанию методического сопровождения образовательных организаций новых субъектов РФ сотрудники кафедры дошкольного, начального образования и коррекционной педагогики провели вебинар «Актуальные проблемы разработки и реализации ООП ДО в соответствии ФОП ДО» с педагогами дошкольных образовательных организаций ЛНР.

Байбакова О.Ю. и Шемета Е.Ю. познакомили коллег с опытом реализации плана мероприятий по введению ФОП ДО, региональным опытом проведения МКДО.

Глевицкая В.С. ответила на вопросы педагогов об особенностях взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся в контексте ФОП ДО.