Методическое сопровождение ДОО ЛНР
Меню
Диктант Победы

В преддверии написания «Диктанта Победы» 15 апреля 2026 года на баз...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Стажировка учителей начальных классов в ОБПОУ «...

Обучение учителей начальных классов по ДПП ПК «Содержательные и мет...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Объявлен областной конкурс «Профиград в каждый ...

В целях исполнения распоряжения Министерства просвещения Российской...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Завершена Неделя космоса

В целях исполнения Указа Президента Российской Федерации от 29.12.2...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Определены финалисты регионального этапа Всерос...

Стали известны имена восьми педагогов, которые прошли в финал регио...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Будущее среднего профессионального образования ...

В Курском институте развития образования состоялось финальное состя...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Большая космическая неделя в Центрах ранней про...

В Курской области в рамках реализации регионального проекта «Профес...

Автор: Сергей Герасимов - 14.04.2026
Подробнее...
Названы победители конкурса на лучший инновацио...

В ОГБУ ДПО КИРО завершился конкурс для общеобразовательных организа...

Автор: Сергей Герасимов - 14.04.2026
Подробнее...

КИРО

846
31.08.2023

Методическое сопровождение ДОО ЛНР

30 августа 2023 года в порядке шефской помощи по оказанию методического сопровождения образовательных организаций новых субъектов РФ сотрудники кафедры дошкольного, начального образования и коррекционной педагогики провели вебинар «Актуальные проблемы разработки и реализации ООП ДО в соответствии ФОП ДО» с педагогами дошкольных образовательных организаций ЛНР.

Байбакова О.Ю. и Шемета Е.Ю. познакомили коллег с опытом реализации плана мероприятий по введению ФОП ДО, региональным опытом проведения МКДО.

Глевицкая В.С. ответила на вопросы педагогов об особенностях взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся в контексте ФОП ДО.