ЦНППМ организовал выездной образовательный интенсив для тьюторов муниципальных тьюторских команд
Меню
Конкурс на лучшую программу внеурочной деятельн...

С 16 ноября по 4 декабря 2026 года кафедра естественно-математическ...

Автор: Сергей Герасимов - 09.11.2026
Подробнее...
Семинар-практикум как форма стажировки учителей...

5 ноября учителя начальных классов, осваивавшие дополнительную проф...

Автор: Сергей Герасимов - 09.11.2026
Подробнее...
Подведены итоги заключительного этапа областной...

Изучение родного русского языка и родной русской литературы – это и...

Автор: Сергей Герасимов - 09.11.2026
Подробнее...
Мастер - класс «Управление образовательной орга...

6 ноября в ОГБУ ДПО КИРО состоялся мастер-класс «Управление образов...

Автор: Сергей Герасимов - 07.11.2026
Подробнее...
Методическая неделя «Мастерские роста»

В целях развития инновационной инфраструктуры в Курской области 3 н...

Автор: Сергей Герасимов - 07.11.2026
Подробнее...
Стартовал региональный этап «Педагогический деб...

6 ноября 2026 года в Курском институте развития образования состоял...

Автор: Сергей Герасимов - 07.11.2026
Подробнее...
Расскажите о своём наставнике!

Кафедра профессионального образования ОГБУ ДПО КИРО приглашает педа...

Автор: Сергей Герасимов - 06.11.2026
Подробнее...
Курские школьники – в финале Всероссийского кон...

Подведены итоги заочного этапа VI Всероссийского конкурса обучающих...

Автор: Сергей Герасимов - 03.11.2026
Подробнее...

КИРО

1464
26.04.2023

ЦНППМ организовал выездной образовательный интенсив для тьюторов муниципальных тьюторских команд

25 апреля 2023 года на базе Фатежской средней общеобразовательной школы №1 ЦНППМ был организован образовательный интенсив по подготовке тьюторов муниципальных тьюторских команд.

Интенсив проводился в рамках реализации регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

Тьюторы из Фатежского, Поныровского, Золотухинского и Железногорского районов Курской области декомпозировали понятие «ИОМ» и определили опорные точки при его конструировании и реализации.

Посредством обучающей настольной игры «Проектируем ИОМ», разработанной Академией Минпросвещения России, был выстроен алгоритм конструирования индивидуального образовательного маршрута, актуализированы функции участников построения ИОМ (учитель, руководитель школьного методического объединения, заместитель руководителя образовательной организации, региональный методист), отработаны ошибки, которые могут быть совершены на различных этапах реализации ИОМ.

Участники интенсива отметили, что ИОМ является эффективным инструментом непрерывного обучения педагогов, поскольку направлен на адресное решение задач повышения квалификации и профессионального мастерства педагогических работников.

QR-код

Оцените качество условий оказания услуг

Чтобы оценить условия предоставления услуг используйте QR-код или перейдите по ссылке: