Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»
Меню
Курский институт развития образования подписал ...

Ректор Курского института развития образования К.В. Коптева и предс...

Автор: Сергей Герасимов - 10.02.2026
Подробнее...
Вечная память

Администрация и коллектив Курского института развития образования в...

Автор: Сергей Герасимов - 10.02.2026
Подробнее...
Фестиваль «Зёрна добра и красоты 2026» – новый ...

12 февраля 2026 года открывает новый сезон литературный фестиваль «...

Автор: Сергей Герасимов - 10.02.2026
Подробнее...
Методический вебинар «Использование цифровых ре...

9 февраля 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального ...

Автор: Сергей Герасимов - 10.02.2026
Подробнее...
Вебинар «Организация деятельности воспитателя г...

В рамках реализации регионального проекта «Школа полного дня» 9 фев...

Автор: Сергей Герасимов - 10.02.2026
Подробнее...
Выездное мероприятие «Наука двигает прогресс», ...

9 февраля 2026 года на базе МБОУ «Обоянская СОШ №2» Обоянского райо...

Автор: Сергей Герасимов - 10.02.2026
Подробнее...
Учителя химии в Сириусе

С 25 по 31 января 2026 года на базе федеральной территории Сириус п...

Автор: Сергей Герасимов - 10.02.2026
Подробнее...
Заседание регионального научно-методического об...

9 февраля 2026 года на базе ОГБУ ДПО КИРО прошло заседание регионал...

Автор: Сергей Герасимов - 09.02.2026
Подробнее...

КИРО

1248
29.03.2023

Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»

В рамках реализации областного проекта «Новые цифровые возможности образования Курской области» Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года преподаватели ЦНППМ проводят мероприятия, целью которых является совершенствование компетенций педагогов в области обеспечения информационной безопасности обучающихся в сети интернет.

29 марта 2023 года в МКОУ «Горшеченская СОШ им. Н.И. Жиронкина» состоялся семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены» для классных руководителей общеобразовательных организаций Горшеченского района.

Педагоги обсудили проблемы анализа источников информации на предмет их надежности, коммуникативных ситуаций на предмет безопасности, осуществили анализ собственного активного и пассивного цифрового следа, отобрали аудио-/видеоматериалы для мероприятия (урока) направленного на повышение уровня информационной безопасности обучающихся в сети интернет.