Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»
Меню
Старт в науку

5 мая 2026 г. на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 г...

Автор: Сергей Герасимов - 06.05.2026
Подробнее...
Стартует конкурс на присуждение премий лучшим у...

Конкурс проводится с целью выявления и поощрения лучших учителей об...

Автор: Сергей Герасимов - 06.05.2026
Подробнее...
Семинар «Курское полотно образования: интеграци...

В рамках объявленного Министерством просвещения Российской Федераци...

Автор: Сергей Герасимов - 05.05.2026
Подробнее...
Будущее педагогики - в надёжных руках!

30 апреля 2026 года в Курском педагогическом колледже прошла регион...

Автор: Сергей Герасимов - 05.05.2026
Подробнее...
Лучшие спортивные команды педагогов и родителей...

В третий раз в Курской области прошла Спартакиада участников образо...

Автор: Сергей Герасимов - 05.05.2026
Подробнее...
Подведены итоги областного конкурса «Лучший пси...

Стало доброй традицией проводить в Курской области конкурс «Лучший ...

Автор: Сергей Герасимов - 30.04.2026
Подробнее...
Общественно-значимое мероприятие «День защиты д...

В целях реализации регионального проекта «Здоровьесберегающая школа...

Автор: Сергей Герасимов - 30.04.2026
Подробнее...
Педагогическая мастерская центров «Точка роста»

30 апреля 2026 года кафедра естественно-математического образования...

Автор: Сергей Герасимов - 30.04.2026
Подробнее...

КИРО

1406
29.03.2023

Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»

В рамках реализации областного проекта «Новые цифровые возможности образования Курской области» Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года преподаватели ЦНППМ проводят мероприятия, целью которых является совершенствование компетенций педагогов в области обеспечения информационной безопасности обучающихся в сети интернет.

29 марта 2023 года в МКОУ «Горшеченская СОШ им. Н.И. Жиронкина» состоялся семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены» для классных руководителей общеобразовательных организаций Горшеченского района.

Педагоги обсудили проблемы анализа источников информации на предмет их надежности, коммуникативных ситуаций на предмет безопасности, осуществили анализ собственного активного и пассивного цифрового следа, отобрали аудио-/видеоматериалы для мероприятия (урока) направленного на повышение уровня информационной безопасности обучающихся в сети интернет.