Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»
Меню
Стажировочная площадка для воспитателей дошколь...

27 марта 2026 года на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Старт Всероссийского конкурса на лучшее сочинен...

В 2026 году Всероссийский конкурс на лучшее сочинение о своей культ...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Готовимся к ЕГЭ по биологии

30 марта 2026 г. кафедра естественно-математического образования ОГ...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Представители клуба «Чудеса Курского Края» прин...

26–28 марта в Туле состоялся Всероссийский фестиваль клубов «Учител...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Стартовал областной конкурс «Лучший психолого-п...

В регионе начался прием заявок на конкурс среди психолого-педагогич...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Сотрудник ЦНППМ – участник VII Международной на...

27 марта 2026 года старший преподаватель ЦНППМ Шумакова Татьяна Вла...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Завершился конкурс на лучший инновационный обра...

В Курском институте развития образования состоялся очный этап конку...

Автор: Сергей Герасимов - 30.03.2026
Подробнее...
Готовимся к ЕГЭ по биологии

27 марта 2026 года кафедра естественно-математического образования ...

Автор: Сергей Герасимов - 27.03.2026
Подробнее...

КИРО

1331
29.03.2023

Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»

В рамках реализации областного проекта «Новые цифровые возможности образования Курской области» Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года преподаватели ЦНППМ проводят мероприятия, целью которых является совершенствование компетенций педагогов в области обеспечения информационной безопасности обучающихся в сети интернет.

29 марта 2023 года в МКОУ «Горшеченская СОШ им. Н.И. Жиронкина» состоялся семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены» для классных руководителей общеобразовательных организаций Горшеченского района.

Педагоги обсудили проблемы анализа источников информации на предмет их надежности, коммуникативных ситуаций на предмет безопасности, осуществили анализ собственного активного и пассивного цифрового следа, отобрали аудио-/видеоматериалы для мероприятия (урока) направленного на повышение уровня информационной безопасности обучающихся в сети интернет.