Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»
Меню
Методический семинар «Ох, уж эти родители: прое...

21 мая на площадке Штаба общественной поддержки «Единой России» в К...

Автор: Сергей Герасимов - 21.05.2026
Подробнее...
Актуальные вопросы документооборота в образоват...

21 мая 2026 года межмуниципальный методический центр (ММЦ) организо...

Автор: Сергей Герасимов - 21.05.2026
Подробнее...
Выставка творческих работ обучающихся с огранич...

В соответствии с планом мероприятий, посвященных году единства наро...

Автор: Сергей Герасимов - 21.05.2026
Подробнее...
Выездное заседание НМО преподавателей направлен...

20 мая 2026 года на базе ОБПОУ «Советский социально-аграрный техник...

Автор: Сергей Герасимов - 21.05.2026
Подробнее...
Определены победитель, призеры и лауреат регион...

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Курской ...

Автор: Сергей Герасимов - 21.05.2026
Подробнее...
Опыт работы курских учителей физической культур...

Сегодня, в третий день Всероссийского съезда учителей физической ку...

Автор: Сергей Герасимов - 21.05.2026
Подробнее...
В Курской области стартует областной фестиваль ...

Цель фестиваля – выявление и внедрение в образовательный процесс лу...

Автор: Сергей Герасимов - 21.05.2026
Подробнее...
Признание

В рамках торжественной церемонии закрытия конкурсов профессионально...

Автор: Сергей Герасимов - 21.05.2026
Подробнее...

КИРО

1005
29.03.2023

Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»

В рамках реализации областного проекта «Новые цифровые возможности образования Курской области» Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года преподаватели ЦНППМ проводят мероприятия, целью которых является совершенствование компетенций педагогов в области обеспечения информационной безопасности обучающихся в сети интернет.

29 марта 2023 года в МКОУ «Горшеченская СОШ им. Н.И. Жиронкина» состоялся семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены» для классных руководителей общеобразовательных организаций Горшеченского района.

Педагоги обсудили проблемы анализа источников информации на предмет их надежности, коммуникативных ситуаций на предмет безопасности, осуществили анализ собственного активного и пассивного цифрового следа, отобрали аудио-/видеоматериалы для мероприятия (урока) направленного на повышение уровня информационной безопасности обучающихся в сети интернет.