Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»
Меню
Обучающаяся из Курска – победитель конкурса эсс...

24 апреля 2026 года в Москве объявлен победитель межрегионального э...

Автор: Сергей Герасимов - 24.04.2026
Подробнее...
Социальный проект как технология воспитания

23 апреля 2026 года в ОГБУ ДПО КИРО кафедра воспитания, педагогики ...

Автор: Сергей Герасимов - 24.04.2026
Подробнее...
Успешное завершение курсов повышения квалификац...

22 апреля 2026 года успешно завершились курсы повышения квалификаци...

Автор: Сергей Герасимов - 24.04.2026
Подробнее...
Диктант Победы

На базе ОГБУ ДПО КИРО были организованы две площадки для написания ...

Автор: Сергей Герасимов - 24.04.2026
Подробнее...
Итоги областной олимпиады по истории среди студ...

В соответствии с планом проведения областных научно-методических ме...

Автор: Сергей Герасимов - 24.04.2026
Подробнее...
В Курской области состоялся третий областной ко...

23 апреля 2026 года на базе ФГБОУ ВО «Курский государственный униве...

Автор: Сергей Герасимов - 24.04.2026
Подробнее...
Открылись областные краеведческие чтения для об...

Областные краеведческие чтения для обучающихся и педагогических раб...

Автор: Сергей Герасимов - 24.04.2026
Подробнее...
Готовим отчет о самообследовании образовательно...

23 апреля кафедра управления развитием образовательных систем ОГБУ ...

Автор: Сергей Герасимов - 24.04.2026
Подробнее...

КИРО

960
29.03.2023

Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»

В рамках реализации областного проекта «Новые цифровые возможности образования Курской области» Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года преподаватели ЦНППМ проводят мероприятия, целью которых является совершенствование компетенций педагогов в области обеспечения информационной безопасности обучающихся в сети интернет.

29 марта 2023 года в МКОУ «Горшеченская СОШ им. Н.И. Жиронкина» состоялся семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены» для классных руководителей общеобразовательных организаций Горшеченского района.

Педагоги обсудили проблемы анализа источников информации на предмет их надежности, коммуникативных ситуаций на предмет безопасности, осуществили анализ собственного активного и пассивного цифрового следа, отобрали аудио-/видеоматериалы для мероприятия (урока) направленного на повышение уровня информационной безопасности обучающихся в сети интернет.