Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»
Меню
Школа молодого учителя математики. Практикум «Р...

17 марта в Курском институте развития образования (КИРО) состоялось...

Автор: Сергей Герасимов - 17.03.2026
Подробнее...
Региональный семинар-практикум

В рамках работы инновационной площадки по наставничеству МБОУ «Поле...

Автор: Сергей Герасимов - 17.03.2026
Подробнее...
Первый заочный тур регионального этапа Всеросси...

С 20 марта 2026 года проходит первый заочный тур регионального этап...

Автор: Сергей Герасимов - 17.03.2026
Подробнее...
В Курском институте развития образования началс...

В целях реализации Указа Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 «О...

Автор: Сергей Герасимов - 17.03.2026
Подробнее...
Определены победители конкурса студенческих исс...

Со 2 февраля по 16 марта 2026 года в системе профессионального обра...

Автор: Сергей Герасимов - 17.03.2026
Подробнее...
Знакомство с оборудованием школьного технопарка...

13 марта в рамках ДПП ПК «Цифровые технологии в профессиональной де...

Автор: Сергей Герасимов - 16.03.2026
Подробнее...
Образовательные стажировки для руководителей и ...

13 марта 2026 года старшим преподавателем ЦНППМ ОГБУ ДПО КИРО Татья...

Автор: Сергей Герасимов - 16.03.2026
Подробнее...
Праздник профессионализма и творчества

17 марта 2026 года в 11.00 часов в актовом зале Курского института ...

Автор: Сергей Герасимов - 16.03.2026
Подробнее...

КИРО

895
29.03.2023

Семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены»

В рамках реализации областного проекта «Новые цифровые возможности образования Курской области» Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года преподаватели ЦНППМ проводят мероприятия, целью которых является совершенствование компетенций педагогов в области обеспечения информационной безопасности обучающихся в сети интернет.

29 марта 2023 года в МКОУ «Горшеченская СОШ им. Н.И. Жиронкина» состоялся семинар-практикум «Формирование навыков кибергигиены» для классных руководителей общеобразовательных организаций Горшеченского района.

Педагоги обсудили проблемы анализа источников информации на предмет их надежности, коммуникативных ситуаций на предмет безопасности, осуществили анализ собственного активного и пассивного цифрового следа, отобрали аудио-/видеоматериалы для мероприятия (урока) направленного на повышение уровня информационной безопасности обучающихся в сети интернет.