Обучение управленческих команд образовательных организаций
Меню
Управленческие команды образовательных организа...

19 февраля 2026 года в дистанционном формате состоялся вебинар «Пре...

Автор: Сергей Герасимов - 20.02.2026
Подробнее...
Заседание предметного отделения учителей матема...

19 февраля 2026 года состоялось установочное заседание отделения уч...

Автор: Сергей Герасимов - 20.02.2026
Подробнее...
Использование ФГИС «Моя школа» для организации ...

Универсальная библиотека цифрового образовательного контента (УБ ЦО...

Автор: Сергей Герасимов - 19.02.2026
Подробнее...
Совершенствование воспитательной работы через б...

Слушатели КИРО – советники директора по воспитанию и взаимодействию...

Автор: Сергей Герасимов - 19.02.2026
Подробнее...
Единые учебники истории: формирование гражданск...

На базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 32 им. прп. Сераф...

Автор: Сергей Герасимов - 19.02.2026
Подробнее...
Образовательный интенсив «Функциональная грамот...

18 февраля 2026 года в очно-дистанционном формате в ОГБУ ДПО КИРО с...

Автор: Сергей Герасимов - 19.02.2026
Подробнее...
Ранняя профориентация детей дошкольного возраста

В соответствии с объявленным Министерством просвещения РФ Годом дош...

Автор: Сергей Герасимов - 19.02.2026
Подробнее...
Старт «Школы молодого педагога дошкольной образ...

18 февраля 2026 года в рамках мероприятий предметной недели педагог...

Автор: Сергей Герасимов - 18.02.2026
Подробнее...

КИРО

1630
10.03.2023

Обучение управленческих команд образовательных организаций

13 марта 2023 года реализация Программы по развитию личностного потенциала в Курской области переходит на новый этап: обучение управленческих команд образовательных организаций (10 школ и 4 детских сада).

Обучение проведут ведущие педагоги и специалисты лаборатории развития личностного потенциала в образовании Московского городского педагогического университета при поддержке региональных и федеральных модераторов.

В ходе обучения члены управленческих команд изучат подсистемы личностного потенциала, познакомятся с особенностями средового подхода в образовании, проведут анализ среды своих образовательных организаций, разработают концепцию управленческого проекта создания личностно-развивающей среды в образовательной организации.