Деятельность воспитателя группы продленного дня и тьюторов Школы полного дня в рамках реализации обновленных ФГОС
Меню
Диктант Победы

В преддверии написания «Диктанта Победы» 15 апреля 2026 года на баз...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Стажировка учителей начальных классов в ОБПОУ «...

Обучение учителей начальных классов по ДПП ПК «Содержательные и мет...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Объявлен областной конкурс «Профиград в каждый ...

В целях исполнения распоряжения Министерства просвещения Российской...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Завершена Неделя космоса

В целях исполнения Указа Президента Российской Федерации от 29.12.2...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Определены финалисты регионального этапа Всерос...

Стали известны имена восьми педагогов, которые прошли в финал регио...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Будущее среднего профессионального образования ...

В Курском институте развития образования состоялось финальное состя...

Автор: Сергей Герасимов - 15.04.2026
Подробнее...
Большая космическая неделя в Центрах ранней про...

В Курской области в рамках реализации регионального проекта «Профес...

Автор: Сергей Герасимов - 14.04.2026
Подробнее...
Названы победители конкурса на лучший инновацио...

В ОГБУ ДПО КИРО завершился конкурс для общеобразовательных организа...

Автор: Сергей Герасимов - 14.04.2026
Подробнее...

КИРО

1494
17.02.2023

Деятельность воспитателя группы продленного дня и тьюторов Школы полного дня в рамках реализации обновленных ФГОС

17 февраля 2023 года в 11.00 в  ОГБУ ДПО КИРО состоялся региональный обучающий семинар «Деятельность воспитателя группы продленного дня и тьюторов Школы полного дня в рамках реализации обновленных ФГОС». В нем приняли участие свыше 90 воспитателей групп продленного дня и тьюторов «Школы полного дня».

На  семинаре были рассмотрены вопросы: содержания и специфики деятельности тьютора в  образовательной организации, функционирующей в режиме «Школа полного дня»; организация жизнедеятельности ученика в образовательной организации, функционирующей в режиме «Школа полного дня» с привлечением тьютора; особенности работы воспитателя группы продленного дня в условиях обновленных ФГОС.