Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения
Меню
Спартакиада участников образовательных отношени...

Спартакиада участников образовательных отношений проводится в трети...

Автор: Сергей Герасимов - 03.07.2026
Подробнее...
Педагоги Курской области приняли участие во Все...

25 июня 2026 года в национальном центре «Россия» состоялся масштабн...

Автор: Сергей Герасимов - 02.07.2026
Подробнее...
Педагогическая экспедиция клуба ЧУКУКР и кафедр...

1 июля 2026 года члены педагогического клуба «ЧУКУКР» («Чудеса Курс...

Автор: Сергей Герасимов - 02.07.2026
Подробнее...
В Москве подведены итоги фестиваля по кинопедаг...

Во Всероссийском фестивале методических разработок по кинопедагогик...

Автор: Сергей Герасимов - 02.07.2026
Подробнее...
Стартовал Всероссийский конкурс лучших практик ...

В России стартовал приём заявок на конкурс лучших практик внедрения...

Автор: Сергей Герасимов - 02.07.2026
Подробнее...
Конкурс «Герои под небом России». Вглубь истори...

Многие участники конкурса «Герои под небом России» представили подр...

Автор: Сергей Герасимов - 02.07.2026
Подробнее...
Управленческие команды региона обсудили механиз...

1 июля 2026 года в ОГБУ ДПО КИРО состоялся круглый стол «Самооценка...

Автор: Сергей Герасимов - 01.07.2026
Подробнее...
Заседание межведомственной координационной коми...

30 июня 2026 года состоялось заседание Межведомственной координацио...

Автор: Сергей Герасимов - 01.07.2026
Подробнее...

КИРО

1527
08.02.2023

Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения

В Курском институте развития образования 7 февраля 2023 года прошел вебинар для учителей литературы «Диалог искусств на уроках литературы», организованный преподавателями кафедры социально-гуманитарного образования.

В вебинаре приняли участие 69 педагогов общеобразовательных организаций Курской области. Перед профессиональным сообществом были поставлены важные вопросы: какую роль играет связь литературы и других видов искусства в эстетическом развитии школьников? Какими методами следует оперировать на уроке с целью  постижения замысла автора? Какие метапредметные результаты могут быть достигнуты с помощью привлечения на урок литературы знаний из других видов искусства?

На вебинаре прозвучала лекция профессора, доктора педагогических наук, известного в России фетоведа Галины Леонтьевны Ачкасовой, которая, обратившись к стихотворению великого поэта «В дымке-невидимке», не только виртуозно проанализировала текст, но и предложила оригинальные пути постижения связей художественного произведения с различными видами искусства.

Наталья  Викторовна Шишлова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 43 им.

Г.К. Жукова» г. Курска, представила свой опыт использования  иллюстративных материалов на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева «Муму».

Ирина Викторовна Кузнецова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 50 имени Ю.А. Гагарина»

г. Курска,  изложила свое видение актуальной проблемы «диалога культур» как методологической основы изучения художественного произведения.

Участники вебинара пришли к выводу о том, что мероприятия на тему диалога искусств необходимо организовывать регулярно, так как они способствуют росту профессиональных компетенций педагогов.

QR-код

Оцените качество условий оказания услуг

Чтобы оценить условия предоставления услуг используйте QR-код или перейдите по ссылке: