Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения
Меню
День памяти и скорби

22 июня, в день начала Великой Отечественной войны, в России провод...

Автор: Сергей Герасимов - 15.06.2026
Подробнее...
Состоялся очный этап областных краеведческих чт...

10 июня 2026 года в ОГБУ ДПО КИРО в соответствии с приказом Министе...

Автор: Сергей Герасимов - 15.06.2026
Подробнее...
Итоги онлайн-викторины, приуроченной ко Дню рус...

К пушкинскому дню кафедра СГО ОГБУ ДПО КИРО, отделение учителе...

Автор: Сергей Герасимов - 15.06.2026
Подробнее...
В Курской области прошёл онлайн-челлендж «Что з...

К 227-й годовщине со дня рождения А.С. Пушкина прошёл онлайн-челлен...

Автор: Сергей Герасимов - 15.06.2026
Подробнее...
Стартовал региональный этап ХVI Межрегиональног...

Стартовал региональный этап ХVI Межрегионального конкурса «Лучшая о...

Автор: Сергей Герасимов - 15.06.2026
Подробнее...
II Межрегиональная научно-практическая конферен...

10 июня 2026 года в ОГБУ ДПО КИРО прошла II Межрегиональная научно-...

Автор: Фёдор Лебедчук - 11.06.2026
Подробнее...
В Курской области объявлен приём сочинений на В...

Обучающиеся 4–11 классов и студенты профессиональных образовательны...

Автор: Сергей Герасимов - 10.06.2026
Подробнее...
СТАРТ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА СОЧИНЕНИЙ-2026

В целях формирования духовного облика и нравственных ориентиров мол...

Автор: Сергей Герасимов - 10.06.2026
Подробнее...

КИРО

1510
08.02.2023

Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения

В Курском институте развития образования 7 февраля 2023 года прошел вебинар для учителей литературы «Диалог искусств на уроках литературы», организованный преподавателями кафедры социально-гуманитарного образования.

В вебинаре приняли участие 69 педагогов общеобразовательных организаций Курской области. Перед профессиональным сообществом были поставлены важные вопросы: какую роль играет связь литературы и других видов искусства в эстетическом развитии школьников? Какими методами следует оперировать на уроке с целью  постижения замысла автора? Какие метапредметные результаты могут быть достигнуты с помощью привлечения на урок литературы знаний из других видов искусства?

На вебинаре прозвучала лекция профессора, доктора педагогических наук, известного в России фетоведа Галины Леонтьевны Ачкасовой, которая, обратившись к стихотворению великого поэта «В дымке-невидимке», не только виртуозно проанализировала текст, но и предложила оригинальные пути постижения связей художественного произведения с различными видами искусства.

Наталья  Викторовна Шишлова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 43 им.

Г.К. Жукова» г. Курска, представила свой опыт использования  иллюстративных материалов на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева «Муму».

Ирина Викторовна Кузнецова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 50 имени Ю.А. Гагарина»

г. Курска,  изложила свое видение актуальной проблемы «диалога культур» как методологической основы изучения художественного произведения.

Участники вебинара пришли к выводу о том, что мероприятия на тему диалога искусств необходимо организовывать регулярно, так как они способствуют росту профессиональных компетенций педагогов.

QR-код

Оцените качество условий оказания услуг

Чтобы оценить условия предоставления услуг используйте QR-код или перейдите по ссылке: