Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения
Меню
Курские школьники – в финале Всероссийского кон...

Подведены итоги заочного этапа VI Всероссийского конкурса обучающих...

Автор: Сергей Герасимов - 03.11.2026
Подробнее...
Заседание профильного отделения «Техносферная б...

3 ноября 2026 года на базе ОБПОУ «Курский государственный политехни...

Автор: Сергей Герасимов - 03.11.2026
Подробнее...
Заседание НМО преподавателей направления «Метод...

В рамках реализации Плана проведения научно-методических мероприяти...

Автор: Сергей Герасимов - 02.11.2026
Подробнее...
Курские педагоги приняли участие в Слёте центро...

В Екатеринбурге 30 октября 2026 года завершился V Слёт центров разв...

Автор: Сергей Герасимов - 02.11.2026
Подробнее...
Как физическая активность влияет на успеваемост...

30 октября 2026 года в рамках Года образования в России и Китае на ...

Автор: Сергей Герасимов - 02.11.2026
Подробнее...
Школа молодого историка под флагом единства нар...

30 октября 2026 года состоялось заседание «Школы молодого историка»...

Автор: Сергей Герасимов - 02.11.2026
Подробнее...
Фестиваль по профориентации «Эстафета Поколений...

30 октября 2026 года в ОГБУ ДПО КИРО состоялся Фестиваль по профори...

Автор: Сергей Герасимов - 31.10.2026
Подробнее...
Инженерное мышление – с детского сада

В целях развития инновационной инфраструктуры в Курской области&nbs...

Автор: Сергей Герасимов - 30.10.2026
Подробнее...

КИРО

1663
08.02.2023

Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения

В Курском институте развития образования 7 февраля 2023 года прошел вебинар для учителей литературы «Диалог искусств на уроках литературы», организованный преподавателями кафедры социально-гуманитарного образования.

В вебинаре приняли участие 69 педагогов общеобразовательных организаций Курской области. Перед профессиональным сообществом были поставлены важные вопросы: какую роль играет связь литературы и других видов искусства в эстетическом развитии школьников? Какими методами следует оперировать на уроке с целью  постижения замысла автора? Какие метапредметные результаты могут быть достигнуты с помощью привлечения на урок литературы знаний из других видов искусства?

На вебинаре прозвучала лекция профессора, доктора педагогических наук, известного в России фетоведа Галины Леонтьевны Ачкасовой, которая, обратившись к стихотворению великого поэта «В дымке-невидимке», не только виртуозно проанализировала текст, но и предложила оригинальные пути постижения связей художественного произведения с различными видами искусства.

Наталья  Викторовна Шишлова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 43 им.

Г.К. Жукова» г. Курска, представила свой опыт использования  иллюстративных материалов на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева «Муму».

Ирина Викторовна Кузнецова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 50 имени Ю.А. Гагарина»

г. Курска,  изложила свое видение актуальной проблемы «диалога культур» как методологической основы изучения художественного произведения.

Участники вебинара пришли к выводу о том, что мероприятия на тему диалога искусств необходимо организовывать регулярно, так как они способствуют росту профессиональных компетенций педагогов.

QR-код

Оцените качество условий оказания услуг

Чтобы оценить условия предоставления услуг используйте QR-код или перейдите по ссылке: