Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения
Меню
Расширенное заседание отделения учителей началь...

24 августа 2006 года состоялось расширенное заседание отделения учи...

Автор: Сергей Герасимов - 24.08.2026
Подробнее...
Расширенное заседание отделения учителей физики...

24 августа 2026 года в Курском институте развития образования прошл...

Автор: Сергей Герасимов - 24.08.2026
Подробнее...
Примите участие в онлайн-викторине «Языковая мо...

В преддверии празднования 8 сентября Дня языков народов Российской ...

Автор: Сергей Герасимов - 24.08.2026
Подробнее...
Здравствуй, школа!

Замечательную акцию «Подарок первокласснику» проводит Курская облас...

Автор: Сергей Герасимов - 24.08.2026
Подробнее...
Финалист конкурса «Мастер года – 2026» от Курск...

С 21 по 26 августа в Калуге проходит финал чемпионата «Профессионал...

Автор: Сергей Герасимов - 24.08.2026
Подробнее...
В КИРО обсудили факторы повышения качества иноя...

21 августа 2026 года в ОГБУ ДПО КИРО состоялось расширенное заседан...

Автор: Сергей Герасимов - 24.08.2026
Подробнее...
Августовское заседание отделения учителей истор...

21 августа 2026 года в ОГБУ ДПО КИРО состоялось расширенное заседан...

Автор: Сергей Герасимов - 24.08.2026
Подробнее...
Расширенное заседание отделения педагогов допол...

21 августа 2026 года в рамках ежегодных августовских педагогических...

Автор: Сергей Герасимов - 24.08.2026
Подробнее...

КИРО

1561
08.02.2023

Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения

В Курском институте развития образования 7 февраля 2023 года прошел вебинар для учителей литературы «Диалог искусств на уроках литературы», организованный преподавателями кафедры социально-гуманитарного образования.

В вебинаре приняли участие 69 педагогов общеобразовательных организаций Курской области. Перед профессиональным сообществом были поставлены важные вопросы: какую роль играет связь литературы и других видов искусства в эстетическом развитии школьников? Какими методами следует оперировать на уроке с целью  постижения замысла автора? Какие метапредметные результаты могут быть достигнуты с помощью привлечения на урок литературы знаний из других видов искусства?

На вебинаре прозвучала лекция профессора, доктора педагогических наук, известного в России фетоведа Галины Леонтьевны Ачкасовой, которая, обратившись к стихотворению великого поэта «В дымке-невидимке», не только виртуозно проанализировала текст, но и предложила оригинальные пути постижения связей художественного произведения с различными видами искусства.

Наталья  Викторовна Шишлова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 43 им.

Г.К. Жукова» г. Курска, представила свой опыт использования  иллюстративных материалов на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева «Муму».

Ирина Викторовна Кузнецова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 50 имени Ю.А. Гагарина»

г. Курска,  изложила свое видение актуальной проблемы «диалога культур» как методологической основы изучения художественного произведения.

Участники вебинара пришли к выводу о том, что мероприятия на тему диалога искусств необходимо организовывать регулярно, так как они способствуют росту профессиональных компетенций педагогов.

QR-код

Оцените качество условий оказания услуг

Чтобы оценить условия предоставления услуг используйте QR-код или перейдите по ссылке: