Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения
Меню
Цикл семинаров «Готовимся к ЕГЭ»

20 марта 2026 года кафедра естественно-математического образования ...

Автор: Сергей Герасимов - 20.03.2026
Подробнее...
Реализация регионального плана-графика по работ...

20 марта 2026 года сотрудники ОГБУ ДПО КИРО приняли участие в педаг...

Автор: Сергей Герасимов - 20.03.2026
Подробнее...
Определены финалисты регионального конкурса «Пе...

Десять учителей начальных классов, прошедших в полуфинал по результ...

Автор: Сергей Герасимов - 20.03.2026
Подробнее...
Школьники приграничных районов Курской области ...

В соответствии с приказом № 39 от 19.02.2026 «Об организации методи...

Автор: Сергей Герасимов - 20.03.2026
Подробнее...
Экскурсия по Курскому кинофонду

20 марта 2026 года состоялась сессия адресного интенсива для советн...

Автор: Сергей Герасимов - 20.03.2026
Подробнее...
Неформальный диалог на высшем уровне: встреча у...

В Курском институте развития образования 20 марта 2026 года состоял...

Автор: Сергей Герасимов - 20.03.2026
Подробнее...
Мастер-класс «ГИА. Решение задач с параметром в...

В целях совершенствования предметной и методической компетенций учи...

Автор: Сергей Герасимов - 20.03.2026
Подробнее...
Молодые педагоги Курской области приняли участи...

19 марта 2026 года в Курском институте развития образования состоял...

Автор: Сергей Герасимов - 20.03.2026
Подробнее...

КИРО

1404
08.02.2023

Диалог искусств на уроках литературы как путь постижения своеобразия художественного произведения

В Курском институте развития образования 7 февраля 2023 года прошел вебинар для учителей литературы «Диалог искусств на уроках литературы», организованный преподавателями кафедры социально-гуманитарного образования.

В вебинаре приняли участие 69 педагогов общеобразовательных организаций Курской области. Перед профессиональным сообществом были поставлены важные вопросы: какую роль играет связь литературы и других видов искусства в эстетическом развитии школьников? Какими методами следует оперировать на уроке с целью  постижения замысла автора? Какие метапредметные результаты могут быть достигнуты с помощью привлечения на урок литературы знаний из других видов искусства?

На вебинаре прозвучала лекция профессора, доктора педагогических наук, известного в России фетоведа Галины Леонтьевны Ачкасовой, которая, обратившись к стихотворению великого поэта «В дымке-невидимке», не только виртуозно проанализировала текст, но и предложила оригинальные пути постижения связей художественного произведения с различными видами искусства.

Наталья  Викторовна Шишлова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 43 им.

Г.К. Жукова» г. Курска, представила свой опыт использования  иллюстративных материалов на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева «Муму».

Ирина Викторовна Кузнецова, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 50 имени Ю.А. Гагарина»

г. Курска,  изложила свое видение актуальной проблемы «диалога культур» как методологической основы изучения художественного произведения.

Участники вебинара пришли к выводу о том, что мероприятия на тему диалога искусств необходимо организовывать регулярно, так как они способствуют росту профессиональных компетенций педагогов.