Курские педагоги на Всероссийском форуме учителей изобразительного искусства
Меню
Студенческие научно-образовательные чтения «Фор...

31 марта 2026 г. в рамках XXII Международных научно-образовательных...

Автор: Сергей Герасимов - 01.04.2026
Подробнее...
Мастерская математических открытий: от теории к...

31 марта 2026 года учителя математики Горшеченского, Советского и К...

Автор: Сергей Герасимов - 01.04.2026
Подробнее...
Готовимся к ЕГЭ по биологии

31 марта 2026 года кафедра естественно-математического образования ...

Автор: Сергей Герасимов - 31.03.2026
Подробнее...
Реализация регионального плана-графика по работ...

В рамках реализации регионального плана-графика по работе со школам...

Автор: Сергей Герасимов - 31.03.2026
Подробнее...
Региональный открытый конкурс робототехники «Ин...

28 марта 2026 года на базе МБОУ «Гимназия № 4» города Курска прошел...

Автор: Сергей Герасимов - 31.03.2026
Подробнее...
Семинар-практикум: интеграция знаний для будущего

31 марта 2026 года в рамках реализации мероприятий регионального пр...

Автор: Сергей Герасимов - 31.03.2026
Подробнее...
Опыт работы с управленческими командами региона...

31 марта 2026 года в Белгородском институте развития образования бы...

Автор: Сергей Герасимов - 31.03.2026
Подробнее...
Туристический клуб учителей географии: от личны...

30 марта 2026 года на базе Курского института развития образования ...

Автор: Сергей Герасимов - 31.03.2026
Подробнее...

КИРО

1801
18.11.2022

Курские педагоги на Всероссийском форуме учителей изобразительного искусства

17 ноября 2022 года учителя изобразительного искусства Леонтьева Елена Владимировна (МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №27 имени А.А.Дейнеки» г. Курска, председатель отделения учителей изобразительного искусства регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Курской области) и Асеева Наталья Александровна (ОБОУ «Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья №3» г. Курска) приняли участие во Всероссийском форуме учителей изобразительного искусства «Изобразительное искусство в современной школе: культура, образование, развитие» в городе Санкт-Петербурге.

Первый день форума был насыщен. Актуальные вопросы преподавания изобразительного искусства были рассмотрены на панельной дискуссии «Профессиональный взгляд: искусство как ресурс, процесс и результат» в выступлениях Бориса Андреевича Столярова, доктора педагогических наук, директора Центра музейной педагогики и детского творчества Государственного Русского музея, Ольги Леонидовны Некрасовой-Каратеевой, доктора искусствоведения, профессора, заслуженного деятеля искусств РФ, руководителя регионального отделения Международного союза педагогов-художников, Марины Константиновны Астафьевой, исполнительного директора Международного союза педагогов-художников, Ларисы Александровны Неменской, кандидата философских наук, почетного члена РАХ, Любови Григорьевны Савенковой, доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО, Петра Евгеньевича Тищенко, председателя Архивного Комитета Санкт-Петербурга.

Участники Форума познакомились с организацией работы по эстетическому воспитанию учеников лицея №190: посетили выставку творческих работ обучающихся, участвовали в мастер-классе по декоративно-прикладному творчеству "Дизайн подарочной коробки". Лицеисты рассказали о своих достижениях в ходе защиты проектных работ "Эмблема музея Фаберже", "История блокадного Ленинграда" и других.

Курские учителя во время посещения гимназии при государственном Русском музее Санкт-Петербурга присутствовали на открытом уроке по изобразительному искусству в 4 классе по теме "Фантастические образы", где дети искали реальные образы в произвольных пятнах на бумаге. Педагог показал высокий уровень взаимодействия с обучающимися. На интерактивной выставке были представлены 15 стендов с различными заданиями для учащихся, в решении которых можно применить свои знания в области искусства. Дети с большим интересом решали задачи на определение колорита, источника освещения, текстуры поверхности предметов. Посещенные мероприятия значительно обогатили профессиональный опыт учителей.