- Подробности
- Просмотров: 407
«Образовательная робототехника в учебном процессе»
29 марта 2018 года в МБОУ «Гимназия № 2» города Курчатова состоялся семинар «Образовательная робототехника в учебном процессе»
Открыла семинар директор гимназии Никитина Людмила Николаевна, рассказав о реализации проекта «Мой первый робот». Проект гимназия начала реализовывать с 2015 года. В настоящий момент времени расширила свою материальную базу и ведя методическую деятельность по распространению опыта не только в районе, но и в области.
Затем заместитель директора Вертикова Татьяна Александровна и Леденева Елена Николаевна рассказали об опыте организации проектной деятельности по курсу «Основы робототехники». Продемонстрировали рабочие программы курсов для различных классов, уделили внимание этапам работы над проектом.
Обучающиеся гимназии с удовольствием посещают как урочные, так и внеурочные занятия по робототехнике. Они продемонстрировали участникам семинара свои новые проекты, над которыми они работают. Предложили в одном из проектов выступить в роли управляющего объекта учителям, принимавшим участие в семинаре.
Логачёв Иван Ефимович, заведующий кафедрой робототехники гимназии, подробно осветил особенности организации занятий по робототехнике.
Иван Ефимович отмечал, что у современных младших школьников практические умения и навыки развиты слабо.
В рамках ФГОС обязательными являются метапредметные результаты. Метапредметное образование – самореализация человека необходима ради его продуктивных результатов, сначала образовательных, потом и не только. Актуальным становится вопрос о развитии технического творчества, начиная с начальной школы, поэтому гимназия и начала реализацию проекта «Мой первый робот» с начальной школы.
В завершении семинара Логачёв И. Е. провёл мастер – класс по созданию роботов. Работа велась в малых группах, в качестве тьюторов выступали ученики гимназии. Они работали совместно с участниками семинара каждый над своим роботом, и программировали его.
При подведении итогов участники семинара отмечали высокую практическую значимость семинара, некоторые в первый раз увидели робототехнические проекты и поучаствовали в создании роботов. Ребятам тоже понравилось выступать в роли учителя, они полностью справились со своей задачей.
