Подробности

«Создание условий для организации инклюзивного профессионального образования и профессионального обучения»

Просмотров: 1406

    5 марта 2018 г. на базе   ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж», являющегося  стажировочной площадкой ОГБУ ДПО КИРО по теме  «Создание условий для организации инклюзивного профессионального образования и профессионального обучения» была организована стажировочная  практика для преподавателей профессиональных образовательных организаций, обучающихся по   дополнительной  профессиональной  программе  повышения квалификации «Инклюзивное образование в СПО. Специфика педагогической деятельности».    

   С приветственным словом к слушателям  обратилась заместитель директора колледжа по учебной работе Тарасова Наталья Юрьевна.

  Грибанова Елена Михайловна, заместитель директора по комплектованию, трудоустройству и инклюзивному образованию,  в своем выступлении перед педагогическими работниками региона  представила функции ОБПОУ «Курский государственный политехнический колледж»  как базовой профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку инклюзивного среднего профессионального образования, уделив особое внимание следующим вопросам:

- система локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность    базовой профессиональной образовательной организации инклюзивного образования;

- повышение квалификации педагогических кадров и управленческого персонала;

-  динамика показателей создания архитектурной доступности объектов социальной инфраструктуры;

-   взаимодействие с общественными организациями инвалидов;

- приобретение оборудования для обеспечения доступной  образовательной среды для студентов с  инвалидностью различных нозологий;

 - разработка и  реализация адаптированных образовательных программ СПО.  

   С большим интересом  слушатели   курсов повышения квалификации изучили опыт, накопленный  Курским государственным политехническим колледжем по вопросам приёма абитуриентов  из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью  на обучение по  образовательным программам СПО, в том числе механизм взаимодействия с Центральной психолого-медико-педагогической комиссией Курской области и учреждениями медико-социальной экспертизы, а также вопросам профессиональной ориентации и выбора индивидуального  образовательного маршрута.

   Особое внимание  в рамках работы стажировочной площадки было уделено определению  основных направлений  развития инклюзивного образования в профессиональных образовательных организациях региона, в том числе в формате сетевого взаимодействия, которые включают:

 - деятельность регионального центра сопровождения приема абитуриентов из числа лиц с ОВЗ  инвалидностью;

 - развитие движения конкурсов профессионального мастерства среди лиц с инвалидностью «Абилимпикс»;

- координацию усилий  по содействию трудоустройству выпускников из числа инвалидов и  лиц с ОВЗ.

   Важное место в  развитии инклюзивного среднего профессионального  образования   занимает работа  ОБПОУ КГПК как Ресурсного учебно-методического центра  инклюзивного образования по направлению «Информатика».   

   Слушателям  КИРО была продемонстрирована реальная практика реализации адаптированной  образовательной программы подготовки   квалифицированных рабочих  и служащих по профессии  «Пекарь». Переводчик русского жестового языка Мельникова Елена Николаевна провела  урок теоретического обучения по адаптированной дисциплине «Основы профессиональной жестовой речи, дактилология, чтение с губ» со студентами второго курса. Студенты в  ходе урока научились произносить  на жестовом языке  и применять в описании трудовых   действий и технологических процессов профессиональные термины по теме   «Деление теста на куски, округление заготовок, формование заготовок из теста для хлеба и хлебобулочных изделий».  Анализ урока, проведенный  участниками стажировочной практики, показал, что  Мельниковой Е.Н. была реализована методическая цель урока – использование   личностно-деятельностного подхода при управлении процессом поэтапного формирования умений и навыков обучающихся.

   Технологии педагогического сопровождения студентов в ограниченными возможностями  здоровья, используемые в практике  работы Мельниковой Елены Николаевны,  являются высокоэффективными, что подтверждают результаты Третьего Национального конкурса профессионального мастерства «Абилимпикс», состоявшегося в г. Москве 1 – 3 декабря 2017 г., на котором студент  второго курса   Артур Золотарёв         занял почетное первое место по компетенции «Выпечка хлебобулочных изделий».     

   По мнению слушателей ДПП ПК «Инклюзивное образование в СПО. Специфика педагогической деятельности», работающих в  профессиональных образовательных  организациях Курской области  (Железногорский горно-металлургический колледж, Курский электромеханический техникум, Курский техникум связи, Курский государственный   техникум технологий и сервиса,  Обоянский аграрный техникум, Советский  социально-аграрный техникум имени В.М.Клыкова, Свободинский аграрно-технический техникум им. К.К.Рокоссовского),  стажировочная практика  не только расширила спектр теоретических знаний, но и позволила наметить конкретные мероприятия, направленные на реализацию сетевых форматов взаимодействия при решении актуальных задач  обеспечения доступности    среднего профессионального образования для  инвалидов  и лиц с ограниченными возможностями здоровья.