Семинар-практикум по использованию робототехнических наборов
Меню
Инженерное мышление – с детского сада

В целях развития инновационной инфраструктуры в Курской области&nbs...

Автор: Сергей Герасимов - 30.10.2026
Подробнее...
Педагогический марафон «Формирование математиче...

29 октября 2026 года в ОГБУ ДПО «Курский институт развития образова...

Автор: Сергей Герасимов - 29.10.2026
Подробнее...
Профессиональная траектория: маршрут «детский с...

Семинар с таким названием прошёл 29 ноября 2026 года на базе детско...

Автор: Сергей Герасимов - 29.10.2026
Подробнее...
«Профиград» встречает гостей

28 октября 2026 года в детском саду «Капитошка» г. Железногорска пр...

Автор: Сергей Герасимов - 29.10.2026
Подробнее...
Заседание НМО преподавателей физики в профессио...

28 октября 2026 года кафедра профессионального образования ОГБУ ДПО...

Автор: Сергей Герасимов - 29.10.2026
Подробнее...
Семинар-практикум по теории вероятностей

27 октября 2026 года Горшеченский район стал площадкой для проведен...

Автор: Сергей Герасимов - 29.10.2026
Подробнее...
Читательская грамотность – ключ к предметным ре...

27 октября 2026 года в стенах МКОУ «Горшеченская СОШ имени Н.

Автор: Сергей Герасимов - 29.10.2026
Подробнее...
Повышение качества подготовки к ГИА по физике: ...

27 октября 2026 года в рамках регионального проекта «Методическая п...

Автор: Сергей Герасимов - 29.10.2026
Подробнее...

КИРО

1799
16.06.2022

Семинар-практикум по использованию робототехнических наборов

16 июня 2022 года на базе МБОУ «СОШ № 61 им. П.А. Михина» г. Курска Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Курской области (ЦНППМ) организовал семинар-практикум по использованию робототехнических наборов VexIQ в образовательных центрах «Точка роста». 

В рамках работы семинара был представлен мастер-класс, в ходе которого педагоги познакомились с особенностями преподавания робототехники в дистанционном режиме работы с использованием виртуального сборщика SnapCAD. Сборка робота в виртуальном режиме даёт возможность каждому ребёнку собрать свою индивидуальную модель.

Участники семинара смоделировали своего робота из виртуальных деталей, рассмотрели особенности создания вспомогательных эскизов в процессе работы с роботами.

Второй мастер-класс был направлен на обучение специфике блочного программирования в Graphical ROBOTS for Vex Robotics 4.X.  Участники познакомились с различными компонентами робота и платформы Graphical ROBOTS for Vex Robotics 4.X, обсудили формирование основных приёмов составления программ на платформе и рассмотрели методику преподавания основ программирования с использованием роботов.

В рамках заключительного мастер-класса каждый учитель попробовал себя в роли участника команды соревнований по робототехнике, выполняя различные задания и оценивая их сложность.

Проведение семинара актуально и востребовано в условиях реализации «Национальной технологической инициативы», обновления инженерного образования и научно-технического творчества, актуальности развития интереса школьников к изучению робототехники, прикладного программирования, формирования метапредметных, предметных и личностных компетенций обучающихся.

QR-код

Оцените качество условий оказания услуг

Чтобы оценить условия предоставления услуг используйте QR-код или перейдите по ссылке: