Семинар-практикум по использованию робототехнических наборов
Меню
Итоги регионального конкурса видеороликов о дея...

Региональный конкурс видеороликов о деятельности центров образовани...

Автор: Сергей Герасимов - 03.06.2026
Подробнее...
Готовимся к региональному этапу Всероссийского ...

3 июня 2026 года для руководителей школ, детских садов и учреждений...

Автор: Сергей Герасимов - 03.06.2026
Подробнее...
Интеграция «Даров Фрёбеля» в современную образо...

В Курском институте развития образования состоялся семинар, посвящё...

Автор: Сергей Герасимов - 03.06.2026
Подробнее...
«Без швов» от школы до профессии: как работает ...

2 июня 2026 года в дистанционном формате прошёл областной вебинар «...

Автор: Сергей Герасимов - 03.06.2026
Подробнее...
От теории к живой природе

2 июня 2026 года тепличный комплекс «Гринхаус», расположенный в сел...

Автор: Сергей Герасимов - 03.06.2026
Подробнее...
Летняя школа открывает двери в будущее!

В День защиты детей в дошкольных образовательных организациях Курск...

Автор: Сергей Герасимов - 02.06.2026
Подробнее...
Всероссийский форум объединяет волонтеров финан...

С 27 по 29 мая 2026 года Ассоциацией развития финансовой грамотност...

Автор: Сергей Герасимов - 02.06.2026
Подробнее...
Подведены итоги отборочного этапа областных кра...

29 мая 2026 года в соответствии с приказом Министерства образования...

Автор: Сергей Герасимов - 02.06.2026
Подробнее...

КИРО

1637
16.06.2022

Семинар-практикум по использованию робототехнических наборов

16 июня 2022 года на базе МБОУ «СОШ № 61 им. П.А. Михина» г. Курска Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Курской области (ЦНППМ) организовал семинар-практикум по использованию робототехнических наборов VexIQ в образовательных центрах «Точка роста». 

В рамках работы семинара был представлен мастер-класс, в ходе которого педагоги познакомились с особенностями преподавания робототехники в дистанционном режиме работы с использованием виртуального сборщика SnapCAD. Сборка робота в виртуальном режиме даёт возможность каждому ребёнку собрать свою индивидуальную модель.

Участники семинара смоделировали своего робота из виртуальных деталей, рассмотрели особенности создания вспомогательных эскизов в процессе работы с роботами.

Второй мастер-класс был направлен на обучение специфике блочного программирования в Graphical ROBOTS for Vex Robotics 4.X.  Участники познакомились с различными компонентами робота и платформы Graphical ROBOTS for Vex Robotics 4.X, обсудили формирование основных приёмов составления программ на платформе и рассмотрели методику преподавания основ программирования с использованием роботов.

В рамках заключительного мастер-класса каждый учитель попробовал себя в роли участника команды соревнований по робототехнике, выполняя различные задания и оценивая их сложность.

Проведение семинара актуально и востребовано в условиях реализации «Национальной технологической инициативы», обновления инженерного образования и научно-технического творчества, актуальности развития интереса школьников к изучению робототехники, прикладного программирования, формирования метапредметных, предметных и личностных компетенций обучающихся.