Формирование функциональной грамотности в обучении английскому языку
Меню
Безопасность как ключевая характеристика образо...

В Курском институте развития образования близится к окончанию масшт...

Автор: Сергей Герасимов - 24.11.2025
Подробнее...
Выездное образовательное событие по обмену опыт...

20 ноября 2025 года в Мантуровском районе на базе МОУ «2-Засеймская...

Автор: Сергей Герасимов - 24.11.2025
Подробнее...
Методическое сопровождение подготовки педагогам...

В Курском институте развития образования состоялся региональный сем...

Автор: Сергей Герасимов - 24.11.2025
Подробнее...
Организация проектной и исследовательской деяте...

В рамках реализации регионального проекта «Методическая поддержка к...

Автор: Сергей Герасимов - 24.11.2025
Подробнее...
Конференция «Школа Минпросвещения России»

18–19 ноября 2025 года в Москве состоялись Всероссийская конференци...

Автор: Сергей Герасимов - 21.11.2025
Подробнее...
Школьники Курска продемонстрировали высокий уро...

20 ноября 2025 года в Курском институте развития образования прошла...

Автор: Сергей Герасимов - 21.11.2025
Подробнее...
Семинар педагогов-психологов Курского района

21 ноября 2025 года доцент кафедры воспитания, педагогики и психоло...

Автор: Сергей Герасимов - 21.11.2025
Подробнее...
Заседание научно-методического объединения преп...

В рамках реализации Плана проведения научно-методических мероприяти...

Автор: Сергей Герасимов - 21.11.2025
Подробнее...

КИРО

2493
05.03.2022

Формирование функциональной грамотности в обучении английскому языку

3 марта 2022 г. около 50 учителей английского языка Курской области приняли участие в конференции «Современные технологии образования, направленные на формирование функциональной грамотности средствами английского языка». Мероприятие было проведено в рамках сотрудничества АО «Издательство «Просвещение» с педагогами образовательных организаций Центрального федерального округа Российской Федерации, в том числе с ОГБУ ДПО КИРО.

На конференции были рассмотрены содержание понятия «функциональная грамотность», универсальные приемы, методы, технологии формирования функциональной грамотности обучающихся на уроках английского языка в начальной школе, особенности развития читательской грамотности, креативного мышления, глобальных компетенций школьников, рекомендации по разработке практико-ориентированных заданий для формирования функциональной грамотности обучающихся в основной школе, методический потенциал заданий в формате государственной итоговой аттестации по предмету, способы формирования и оценивания функциональной грамотности на уровне среднего общего образования.

Для демонстрации практических примеров в рамках рассматриваемых тем выступающие ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» Сидоренко Светлана Валерьевна, методист ГБУ ДПО Самарской области РЦМО Меднова Светлана Тимофеевна, консультант-эксперт кафедры теории языка и перевода ТвГУ Мишин Андрей Валентинович использовали материалы УМК «Вместе» (Team Up).