Инновационная инфраструктура
Меню
Завершился региональный этап Всероссийского кон...

Сегодня в напряженной и захватывающей атмосфере завершился долгожда...

Автор: Сергей Герасимов - 26.03.2026
Подробнее...
Просветительский вебинар «Профилактика детского...

В рамках реализации проекта «Здоровьесберегающая школа» кафедра ест...

Автор: Сергей Герасимов - 25.03.2026
Подробнее...
Готовимся к ЕГЭ по биологии

25 марта 2026 года кафедра естественно-математического образования ...

Автор: Сергей Герасимов - 25.03.2026
Подробнее...
Методический вебинар «ВСОКО: регламенты и механ...

24 марта 2026 года в дистанционном формате состоялся методический в...

Автор: Сергей Герасимов - 25.03.2026
Подробнее...
Стартовал долгожданный конкурс для обучающихся ...

Это событие с нетерпением ждали многие талантливые ребята Курской о...

Автор: Сергей Герасимов - 25.03.2026
Подробнее...
Семинар «Готовимся к КЕГЭ по информатике»

23 марта 2026 года на цифровой платформе MAX прошел региональный се...

Автор: Сергей Герасимов - 24.03.2026
Подробнее...
Представители Курской области отправились на Ро...

Победители регионального этапа представят наш регион на заключитель...

Автор: Сергей Герасимов - 24.03.2026
Подробнее...
В апреле пройдёт зональный этап Спартакиады уча...

В настоящее время идут муниципальные отборочные туры Спартакиады. Н...

Автор: Сергей Герасимов - 23.03.2026
Подробнее...

КИРО

5959
18.10.2023

Инновационная инфраструктура

Инновационная инфраструктура в регионе формируется в целях обеспечения развития системы образования Курской области с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, региона, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.

Инновационную инфраструктуру составляют региональные инновационные площадки (далее – РИП).

Статус «региональная инновационная площадка» присваивается в установленном порядке образовательной организации, осуществляющей инновационную деятельность, имеющую существенное значение для развития региональной системы образования.

Основными направлениями деятельности РИП являются:

1. Разработка, апробация и (или) внедрение:

- новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе с использованием ресурсов негосударственного сектора;

- федеральных основных образовательных программ, инновационных образовательных программ, программ развития образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях;

- новых профилей (специализаций) подготовки в сфере профессионального образования, обеспечивающих формирование кадрового и научного потенциала в соответствии с основными направлениями социально-экономического развития Российской Федерации;

- методик подготовки, профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации кадров, в том числе педагогических, научных и научно-педагогических работников и руководящих работников сферы образования, на основе применения современных образовательных технологий;

- новых механизмов, форм и методов управления образованием на разных уровнях, в том числе с использованием современных технологий;

- новых институтов общественного участия в управлении образованием;

- новых механизмов саморегулирования деятельности объединений образовательных организаций и работников сферы образования, а также сетевого взаимодействия образовательных организаций.

2. Иная инновационная деятельность в сфере образования, направленная на совершенствование учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования.

 

АРХИВ:

Приказ Министерства образования и науки Курской области об утверждении плана мероприятий по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся на 2023-2024 учебный год

2019 год

Скачать PDF

 

2018 год

Скачать PDF

 

2017 год

Скачать PDF

 

2016 год

Скачать PDF

 

2015 год

Скачать PDF

На стадии разработки...
На стадии разработки...
На стадии разработки...