«ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЕТИ ТЬЮТОРОВ»

В рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» 30 ноября 2021 года в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства Курской области  (в режиме ВКС) состоялся вебинар «Особенности создания и развития региональной и муниципальной сети тьюторов».

Вебинар проходил в соответствии с планом мероприятий Центра по совершенствованию региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров

Основной целью вебинара было знакомство сотрудников муниципальных методических служб Курской области с особенностями организации тьюторского сопровождения на муниципальном уровне и создания тьюторских команд.

Ведущим вебинара выступила Озерова Н.В., методист ЦНППМ. Наталья Викторовна обозначила основные направления и шаги по созданию тьюторских  команд в муниципальных районах, а также сделала акцент на том, что при реализации задач тьюторского сопровождения все уровни региональной системы образования находятся в тесном взаимодействии и каждому участнику этой системы отводится своя роль.

В качестве спикеров вебинара выступили Сасина Н.А., учитель математики МБОУ «Свободинская средняя общеобразовательная школа» Золотухинского района, Гнездилова Н.Т., учитель географии и заместитель директора по учебно-воспитательной работе МКОУ «Верхнелюбажская средняя общеобразовательная школа» Фатежского района.

Сасина Наталья Анатольевна поделилась опытом регионального тьюторского сопровождения освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Школа современного учителя математики», реализуемой Академией Минпросвещения России.

Гнездилова Наталья Толиевна представила свой взгляд на проблему тьюторского методического сопровождения образовательной деятельности педагогов на муниципальном уровне.

В работе вебинара приняли участие сотрудники муниципальных методических служб, региональные тьюторы, ведущие педагоги Курской области.

Участники вебинара познакомились с опытом регионального тьюторства, определили ключевые моменты  в организации тьюторского сопровождения на муниципальном уровне и обсудили основные этапы создания тьюторских команд в муниципалитетах.