Центр аттестации продолжает проведение образовательных интенсивов по современным требованиям к аттестационным процедурам
21 мая Центр организационно-методического сопровождения аттестации педагогических работников провел обучающий интенсив-консультацию «Актуальные требования к аттестационным процедурам. Показатели результативности аттестуемого педагога».
Цель обучающего интенсива – оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе подготовки к процедуре аттестации.
Спикером мероприятия выступила заведующий Центром организационно-методического сопровождения аттестации педагогических работников Дорошенко О.В.
Участниками мероприятия стали более 20 педагогических работников образовательных организаций Курской области. Это учителя-предметники, воспитатели и методисты дошкольных образовательных организаций, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, методисты, педагоги-организаторы областных образовательных организаций, преподаватели организаций профессионального образования.
На основе представленных нормативно-правовых документов О.В. Дорошенко познакомила педагогов с ключевыми вопросами действующего порядка аттестации педагогических работников, утверждённого Приказом № 196 Минпросвещения РФ от 24.03.2023, показателями, предъявляемыми к квалификационным категориям, требованиями к аттестационным процедурам на первую (высшую) квалификационную категорию, категории «педагог-методист» и «педагог-наставник». Был провеен интерактивный мониторинг сайта Центра организационно-методического сопровождения аттестации педагогических работников. Также были рассмотрены типичные ошибки, которые совершают педагоги при подаче заявления на аттестацию.
Во время проведения интенсива педагоги получили индивидуальные консультации по вопросам прохождения процедуры аттестации и подготовки аттестационных документов, а также ответы и разъяснения на интересующие вопросы:
учитывается ли установленная ранее квалификационная категория педагогическому работнику, переехавшему в РФ из ЛНР или ДНР? Есть ли определенные требования при подаче аттестационных материалов для данной категории педагогов?
через какое время после установления высшей квалификационной категории педагогический работник может подать заявление на квалификационную категорию «педагог-наставник»? Какие показатели деятельности, не входящие в должностные обязанности, должен показать педагог для установления данной категории?
