В Курском институте развития образования рассмотрели особенности использования верифицированного контента в образовательном процессе
24 апреля 2026 года в рамках работы Школы цифрового учителя, с целью достижения показателей мероприятия «Обеспечение учителей цифровым образовательным контентом» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ОГБУ ДПО КИРО провёл вебинар «Особенности использования верифицированного контента в образовательном процессе».
Целью мероприятия было повысить компетентность педагогов в части активного и продуктивного использования верифицированного цифрового образовательного контента.
В качестве спикеров были приглашены представители разработчиков цифрового образовательного контента, размещенного на платформе ФГИС «Моя школа».
Эксперт отдела методической поддержки и продвижения цифровых сервисов ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» Стрижаченко Юлия Анатольевна акцентировала внимание на ресурсах библиотеки цифрового верифицированного контента, которые включают учебные материалы, соответствующие ФГОС. Учителя могут использовать эти ресурсы для подготовки к урокам, создания интерактивных заданий и организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий.
Методист ООО «Айсмарт» Лымарь Александра Павловна представила цифровой образовательный контент АЙСМАРТ в УБЦОК. Участники мероприятия убедились, что использование верифицированного цифрового контента не только упрощает подготовку к урокам, но и открывает новые возможности для индивидуализации обучения и повышения мотивации учащихся.
Практикой работы с цифровыми ресурсами поделилась учитель истории и обществознания, заместитель директора по УВР Фатежской школы №2 Гнездилова Ирина Владимировна. Особое внимание спикер уделила использованию верифицированного контента на уроках истории и обществознания. Она обратила внимание на то, что контент даёт возможность учителю развивать навыки критического мышления и умение работать с историческими источниками. Большое количество заданий на знание памятников архитектуры, живописи, достижений науки и культуры в контексте исторических периодов формируют у обучающихся целостное представление о культурном наследии; визуальные материалы помогают лучше понять и запомнить исторические события и процессы.
ФГИС «Моя школа» и подобные платформы становятся незаменимыми помощниками для учителей, позволяя им сосредоточиться на творческой и педагогической работе, а не на рутинных задачах.
В работе семинара приняли участие 170 педагогических работников Курской области.
Запись семинара и материалы спикеров доступны по ссылке:
https://disk.yandex.ru/d/vltcX67jEgQ4TA
