Установочный семинар для муниципальных координаторов, курирующих работу общеобразовательных организаций по повышению качества образования
11 февраля 2026 г. в Курском институте развития образования в дистанционном формате состоялся установочный семинар для муниципальных координаторов, курирующих работу общеобразовательных организаций по повышению качества образования. К семинару подключились более 50 участников.
С приветственным словом на семинаре выступил Виталий Викторович Рязанцев, проректор по организационно-методической деятельности ОГБУ ДПО КИРО. В своём выступлении он подчеркнул, что повышение качества образования – задача комплексная. Её решение требует консолидации усилий всех участников образовательного процесса для достижения стратегических целей в сфере образования региона, и пожелал продуктивной работы.
Центральной темой обсуждения стала «Реализация регионального плана-графика («дорожной карты») по повышению качества образования в Курской области в 2026 году». С докладом по этому вопросу выступил Николай Вениаминович Чертков, заведующий центром организационно-методического сопровождения исследования качества образования КИРО. Он представил структуру и ключевые мероприятия плана, особое внимание уделив разработке муниципальных дорожных карт, использованию результатов оценочных процедур для выявления предметных дефицитов, а также последующей системной работе по их устранению.
Второй блок семинара был посвящен методическому сопровождению педагогов. Надежда Анатольевна Шаталова, методист центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников КИРО, в своём выступлении раскрыла практические аспекты построения персональных траекторий профессионального роста учителей, что является прямым вкладом в улучшение учебных достижений школьников.
Участниками семинара стали более 50 человек – муниципальные координаторы, руководители и педагоги общеобразовательных организаций региона.
В ходе мероприятия были обозначены ключевые направления работы по реализации регионального плана-графика («дорожной карты»), поставлены конкретные задачи и механизмы решения поставленных задач.
