Стажировочная площадка «Профориентация в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе»
В рамках регионального проекта «Профессиональная траектория» Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года 1 апреля 2025 года в дистанционном формате прошла работа стажировочной площадки «Профориентация в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе».
Цель мероприятия: трансляция опыта встраивания в урочную и внеурочную деятельность профориентационного компонента в начальной школе.
В мероприятии приняли участие более 280 учителей начальных классов общеобразовательных организаций Курской области.
С приветственным словом к участникам обратилась Фурман Елена Николаевна, заведующий центром сопровождения профориентационной работы, которая отметила, что данное мероприятие – это важный шаг на пути к созданию качественной системы профориентационного обучения для самых юных школьников. Активная роль в этом процессе педагогов оказывает значительное влияние на будущее детей, помогая им раскрыть свои таланты и найти свое призвание.
Байбакова Ольга Юрьевна, заведующий кафедрой дошкольного, начального образования и коррекционной педагогики Курского института развития образования, обозначила, что именно на ранних этапах обучения дети начинают осознавать свои интересы и способности, и цель педагогов – создать такую среду, где ребенок сможет экспериментировать, пробовать разные роли и при этом получать поддержку.
В ходе мероприятия учителя начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Льгова» Ковалева Наталья Юрьевна, Агеева Татьяна Алексеевна, Шестопалова Татьяна Васильевна, Козлова Оксана Николаевна, Агеева Людмила Алексеевна, Маслова Елена Николаевна представили фрагменты уроков русского языка, математики, технологии и внеурочных занятий «Мир профессий» в 1-3 классах с профориентационным компонентом.
Участники обсудили внедрение методов профориентации обучающихся начальной школы через урочную и внеурочную деятельность, подготовку педагогов к работе в этом направлении.
Стажировочная площадка «Профориентация в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе» – это инициатива, направленная на развитие системы, которая поможет детям выбрать свой путь в жизни. Успешная профориентация начинается с раннего возраста, и работа в этом направлении имеет огромное значение.
