Региональный проект «Инфраструктурный стандарт курской школы» – переосмысление пространства
Качественное образование невозможно без комфортной и безопасной инфраструктуры школы. Современное оснащение классов, библиотеки, медиацентры, пространства для спорта, творчества, отдыха, столовые – всему должно быть уделено внимание.
Актуальность регионального проекта «Инфраструктурный стандарт курской школы» Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года вызвана значительными диспропорциями, обусловленными историческими особенностями административно-территориального деления и активными процессами урбанизации. Целью проекта является обеспечение равного доступа к высококачественному современному общему образованию обучающихся, проживающих как в городах, так и в сельской местности.
Мероприятия проекта ориентированы на всех участников образовательных отношений – обучающихся, педагогов, родителей, представителей общественности.
В значительном количестве образовательных организаций пока отсутствуют пространства для полноценного активного отдыха, творчества и самостоятельных занятий обучающихся, другие зоны для комфортного обучения, продуктивного досуга и здоровьесбережения. Это касается и пришкольных территорий, не везде оборудование и обустройство соответствует современным требованиям.
В ходе реализации проекта в 37 школах проведена работа по созданию многофункциональных трансформируемых пространств, установке навигационных элементов.
Разработана стилистика визуального оформления помещений общеобразовательных организаций в соответствии с «Инфраструктурным стандартом курской школы». Работа велась в рабочих группах, сформированных в образовательных организациях, а также путем проведения конкурсов дизайн-проектов среди обучающихся.
Обеспечение комфортных условий пребывания в школах всех участников образовательных отношений достигается путем улучшения санитарного и эстетического состояния территорий общеобразовательных организаций.
Новые и преображенные зоны успешно интегрированы в образовательный процесс.
