Дифференцированный подход в обучении говорению на занятиях по иностранному языку
28 апреля 2023 года состоялся вебинар «Дифференцированный подход в обучении говорению на занятиях по иностранному языку», организованный кафедрой социально-гуманитарного образования ОГБУ ДПО КИРО. Мероприятие проведено с целью совершенствования умений учителей иностранных языков применять дифференцированный подход в развитии навыков говорения обучающихся. Участие в вебинаре принимали учителя и преподаватели иностранных языков образовательных организаций города Курска и Курской области.
Модератор мероприятия Астрединов Илья Юрьевич, преподаватель кафедры социально-гуманитарного образования, отметил значимость темы данного мероприятия для учителей ввиду трудностей, с которыми сталкиваются обучающиеся в процессе развития навыка устной речи.
На вебинаре выступили трое учителей-практиков. Открыл мероприятие доклад, посвященный теоретическим аспектам реализации дифференцированного подхода в обучении диалогической речи на основе УМК Spotlight, учителя МБОУ «СОШ № 9 им. дважды Героя Советского Союза А.Е. Боровых» г. Курска Астрединовой Марии Игоревны. Помимо обзора общеметодических аспектов Мария Игоревна привела примеры практического применения некоторых приёмов обучения говорению на уроках английского языка в 5 и 6 классах.
Учитель МБОУ «СОШ № 3 г. Щигры Курской области» Голосова Ирина Владимировна познакомила слушателей с возможностями применения нейросети в обучении устной речи в условиях дифференцированного подхода. На мастер-классе участники познакомились с сайтом twee.com, где было коллективно выбрано задание и создан контент для развития навыка говорения обучающихся. По мнению педагога, использование этого ресурса в образовательном процессе имеет практическую направленность и является перспективным для совершенствования методики преподавания иностранных языков.
Завершил мероприятие мастер-класс Тарловской Елены Анатольевны, учителя МБОУ «Гимназия №1» г. Курчатова Курской области. Елена Анатольевна познакомила слушателей с дидактическим потенциалом электронной версии УМК «Starlight» в реализации дифференцированного подхода в обучении говорению на уровне среднего общего образования. Участники вебинара получили практические советы по использованию эффективных приемов совершенствования навыков устной речи, которые легко адаптировать к любому учебно-методическому комплексу по иностранному языку.
