Педагогический состав

10086

09.12.2024

Педагогический состав

Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Наименование дополнительных профессиональных программ повышения квалификации	ФИО преподавателей, реализующих ДПП
Актуальные вопросы организации деятельности классного руководителя в образовательной организации	Загуменных Н.А. Литнарович С.Н. Нащекина Н.В. Роина О.В. Сахневич И.В. Кумсиева В.П.
Восстановительные технологии (в том числе медиация) в разрешении конфликтных ситуаций в образовательной среде	Загуменных Н.А. Литнарович С.Н. Роина О.В. Лобынцева К.Г.
Восстановительные технологии в работе школьной службы медиации (примирения)	Загуменных Н.А. Литнарович С.Н. Роина О.В.
Деятельность классного руководителя в условиях обновления содержания и форм воспитательной работы	Загуменных Н.А. Нащекина Н.В. Сахневич И.В.
Инструктор детско-юношеского туризма	Токарева О.Н.
Инструменты профессиональной деятельности педагога дополнительного образования	Токарева О.Н.
Наставничество как форма сопровождения и поддержки молодого педагога	Загуменных Н.А. Нащекина Н.В. Сахневич И.В. Роина О.В.
Организация воспитательной деятельности в образовательной организации: технологии и инструменты в работе советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями	Нащекина Н.В. Сахневич И.В.
Организация деятельности воспитателя группы продленного дня	Сахневич И.В. Роина О.В.
Организация деятельности профильных психолого-педагогических классов	Загуменных Н.А. Роина О.В. Гамова Е.И.
Организация деятельности старшего вожатого в образовательной организации	Загуменных Н.А. Нащекина Н.В. Сеидов Р.Г. Кумсиева В.П.
Организация и осуществление профилактических мероприятий в подростковой среде с обучающимися, подверженными воздействию или попавшими под влияние идеологии терроризма и идей неонацизма	Загуменных Н.А. Литнарович С.Н. Роина О.В.
Организация отдыха и оздоровления детей: управленческий аспект	Сеидов Р.Г. Кумсиева В.П.
Организация процесса воспитания обучающихся: современные подходы, формы и методы	Загуменных Н.А. Нащекина Н.В. Сахневич И.В.
Организация социально-педагогической деятельности в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних	Загуменных Н.А. Литнарович С.Н. Роина О.В. Лобынцева К.Г.
Профилактика социально-негативных явлений среди несовершеннолетних в общеобразовательной организации	Загуменных Н.А. Роина О.В. Кумсиева В.П.
Профилактика травли в общеобразовательных организациях	Загуменных Н.А. Роина О.В. Лобынцева К.Г.
Профилактическая работа педагога-психолога с рискогенной группой, выявленной по результатам социально-психологического тестирования (СПТ)	Загуменных Н.А. Роина О.В.
Психологическая помощь детям школьного возраста в кризисных ситуациях	Загуменных Н.А. Роина О.В. Лобынцева К.Г.
Психолого-педагогическое сопровождение детей и семей участников СВО	Роина О.В. Лобынцева К.Г.
Содержание и методика преподавания курса «Семьеведение» в образовательной организации	Загуменных Н.А. Роина О.В. Сахневич И.В.
Социально-педагогические технологии профилактики девиантного поведения обучающихся в деятельности классного руководителя	Загуменных Н.А. Роина О.В. Литнарович С.Н. Лобынцева К.Г.
Технологии и методы работы педагогического коллектива по сопровождению детей, находящихся в трудной жизненной ситуации	Загуменных Н.А. Роина О.В. Литнарович С.Н. Сахневич И.В.
Управление воспитательной работой в школе на основе современного законодательства	Нащекина Н.В. Сахневич И.В.
Формирование благоприятного социально-психологического климата в педагогическом коллективе: управленческий аспект (стажировка)	Загуменных Н.А. Роина О.В. Нащекина Н.В. Сахневич И.В. Перминова Л.Я.
ДПП ПП «Образование и педагогические науки» (Учитель)	Загуменных Н.А. Лобынцева К.Г. Нащекина Н.В. Роина О.В. Сахневич И.В. Белова С.Н. Горбулина Н.А. Должникова А.И. Жилина М.А. Каськова И.А. Кумсиева В.П. Моргунова И.А. Суслова Э.А. Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Лаптева В.А. Мозалевская И.Е. Силаков Е.С. Соболева О.В. Беседина Л.А. Власов И.В. Григорьева Е.А. Дурноглазов Е.Е. Носова О.С. Репринцев И.В. Чертков Н.В. Шевердин И.В. Щадных О.Н.
Взаимодействие родителей и воспитателя дошкольной образовательной организации как участников образовательных отношений	Байбакова О.Ю. Брежнева Т.А. Евдокимова Л.А. Журавлева С.С. Леонова Е.В. Лаптева В.А. Перминова Л.Я. Шемета Е.Ю.
Воспитательный потенциал предмета «Музыка» и интегративные подходы к формированию духовно-нравственной культуры через межпредметные связи	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Мозалевская И.Е. Силаков Е.С. Соболева О.В.
Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса в соответствии с ФОП НОО	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Лаптева В.А. Мозалевская И.Е Силаков Е.С. Соболева О.В.
Методика преподавания декоративно-прикладной деятельности: народные традиции и современность	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Мозалевская И.Е Силаков Е.С. Власов И.В.
Методика преподавания предмета «Музыка» в условиях цифровой трансформации	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Мозалевская И.Е Силаков Е.С. Соболева О.В.
Методика преподавания труда (технологии) в начальной школе	Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Мозалевская И.Е Силаков Е.С. Соболева О.В. Власов И.В.
Новые возможности для повышения качества дошкольного образования	Журавлева С.С. Лаптева В.А. Перминова Л.Я. Шемета Е.Ю.
Оказание логопедической помощи в дошкольной образовательной организации: методы и технологии	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Евдокимова Л.А. Леонова Е.В. Мозалевская И.Е Соболева О.В.
Оказание логопедической помощи в общеобразовательной организации: методы и технологии	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Евдокимова Л.А. Леонова Е.В. Мозалевская И.Е Соболева О.В.
Организация и содержание профессиональной деятельности учителя-дефектолога в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ / ФАОП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Евдокимова Л.А. Леонова Е.В. Мозалевская И.Е Журавлева С.С.
Организация и технологии обучения школьников с расстройствами аутистического спектра в ресурсном классе	Байбакова О.Ю. Евдокимова Л.А. Журавлева С.С. Костин И.А. Леонова Е.В.
Организация работы воспитателя ДОУ в условиях инклюзивного образования	Журавлева С.С. Леонова Е.В. Мозалевская И.Е Силаков Е.С. Соболева О.В. Роина О.В.
Практические аспекты реализации образовательной программы дошкольного образования в контексте ФГОС ДО и ФОП ДО	Байбакова О.Ю. Брежнева Т.А. Евдокимова Л.А. Журавлева С.С. Леонова Е.В. Лаптева В.А. Перминова Л.Я. Шемета Е.Ю.
Практические аспекты реализации образовательной программы дошкольного образования в контексте ФГОС ДО и ФОП ДО	Байбакова О.Ю. Брежнева Т.А. Евдокимова Л.А. Журавлева С.С. Леонова Е.В. Лаптева В.А. Перминова Л.Я. Шемета Е.Ю.
Проектирование и реализация с учетом федеральных требований адаптированных образовательных программ начального общего и основного общего образования для обучающихся с нарушениями зрения	Евдокимова Л.А. Журавлева С.С. Леонова Е.В.
Профориентационная работа в условиях ДОО	Байбакова О.Ю. Лаптева В.А. Перминова Л.Я. Соболева О.В. Шемета Е.Ю.
Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Лаптева В.А. Перминова Л.Я. Соболева О.В. Шемета Е.Ю.
Реализация областного проекта «Я – курянин» как средство духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей младшего школьного возраста	Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Лаптева В.А. Мозалевская И.Е Соболева О.В. Силаков Е.С.
Современные аспекты реализации образовательных технологий в ДОО	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Евдокимова Л.А. Журавлева С.С. Лаптева В.А. Леонова Е.В. Мозалевская И.Е Перминова Л.Я. Соболева О.В. Шемета Е.Ю.
Содержательные и методические аспекты преподавания учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в условиях реализации обновленного ФГОС НОО	Байбакова О.Ю. Брежнева Т.А. Лаптева В.А. Мозалевская И.Е Соболева О.В. Силаков Е.С.
Содержательные и методические основы преподавания учебного предмета «Математика» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Лаптева В.А. Мозалевская И.Е Соболева О.В. Силаков Е.С.
Создание инклюзивной образовательной среды в общеобразовательной организации	Байбакова О.Ю. Барышникова О.О. Брежнева Т.А. Евдокимова Л.А. Журавлева С.С. Лаптева В.А. Леонова Е.В. Мозалевская И.Е Силаков Е.С.
Актуальные аспекты предметно - методической подготовки учителя биологии в условиях реализации обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО и ФОП	Беседина Л.А.
БПЛА: основы конструкции и управления	Шевердин И.В.
Использование новых видов оборудования в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по предмету «Физическая культура»	Репринцев И.В.
Использование современных цифровых сервисов в работе учителя географии	Чертков Н.В. Шевердин И.В. Власов И.В.
Критериальное оценивание результатов обучения на уроках физики в соответствии с требованиями обновленных ФГОС	Григорьева Е.А.
Линия уравнений и неравенств в школьном курсе математики и КИМах единого государственного экзамена	Чаплыгина М.Е. Шевердин И.В.
Методика использования цифровых лабораторий при изучении физики	Григорьева Е.А.
Методические аспекты изучения содержания предмета "Труд (технология)"	Власов И.В.
Методические аспекты подготовки обучающихся к единому государственному экзамену по информатике в условиях цифровой трансформации образования	Дурноглазов Е.Е.
Методические аспекты преподавания учебного предмета «Труд (технология)» в условиях реализации требований ФГОС ООО	Власов И.В.
Методические аспекты проведения лабораторных и практических работ по биологии в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО	Беседина Л.А.
Методические основы обучения при решении текстовых задач методом математического моделирования на углубленном уровне в условиях реализации ФГОС	Чаплыгина М.Е. Шевердин И.В.
Методические подходы к обучению математике учащихся с низкими образовательными результатами	Чаплыгина М.Е. Шевердин И.В.
Оказание первой помощи в условиях образовательной организации	Солодкий С.И. Щадных О.Н.
Организация тренировочного процесса с применением современных физкультурно-оздоровительных технологий и методов в спортивных и образовательных организациях	Городедский И.Н. Репринцев И.В. Прядко П.В. Шевяков В.И.
Основы безопасности и защиты Родины: теория и методика преподавания в образовательной организации	Солодкий С.И. Щадных О.Н.
Основы использования искусственного интеллекта для решения образовательных задач	Дурноглазов Е.Е.
Планирование учебных занятий по учебному предмету «Труд (технология)» в соответствии с современными требованиями	Власов И.В.
Подготовка руководителей пунктов проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам среднего общего образования	Чертков Н.В.
Подготовка технических специалистов, привлекаемых к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования	Чертков Н.В.
Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии, привлекаемых к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования	Чертков Н.В.
Преподавание предмета «Физическая культура» в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО	Репринцев И.В. Неведрова Н.Ю.
Применение цифровых технологий в дошкольном образовании	Дурноглазов Е.Е. Власов И.В.
Проектирование и организация учебной деятельности по информатике в условиях цифровой трансформации современного образования	Дурноглазов Е.Е.
Система контроля и оценки образовательных результатов обучающихся по математике в соответствии с требованиями ФГОС	Григорьева Е.А. Чаплыгина М.Е. Шевердин И.В.
Система критериального оценивания на учебных занятиях по биологии в основной школе	Беседина Л.А.
Совершенствование предметных компетенций учителей математики в рамках требований государственной итоговой аттестации в средней школе	Чаплыгина М.Е. Шевердин И.В.
Совершенствование профессиональных компетенций учителя биологии для повышения качества биологического образования	Беседина Л.А.
Совершенствование профессиональных компетенций учителя физики для достижения современного качества образования	Григорьева Е.А.
Современные технологии преподавания химии в целях обеспечения стратегического суверенитета страны: региональный аспект Курской области	Носова О.С.
Технологии формирования культуры здоровья обучающихся на урочных и внеурочных занятиях по физической культуре	Беседина Л.А. Городедский И.Н. Репринцев И.В. Прядко П.В. Загуменных Н.А.
Учебный предмет «Труд (технология)»: преподавание модуля «Робототехника» в основной школе в соответствии с ФГОС ООО	Власов И.В.
Формирование и диагностика базовых исследовательских действий при обучении биологии в школе	Беседина Л.А.
Формирование инженерно-технических компетенций учащихся в современной школе	Григорьева Е.А.
Формирование профессиональных компетенций учителей физической культуры в процессе освоения модулей учебного предмета «Физическая культура» на основе видов спорта	Репринцев И.В. Прядко П.В.
Цифровые инструменты и сервисы для проектирования современного урока	Шевердин И.В.
Цифровые технологии в профессиональной деятельности педагога	Шевердин И.В.
Школа современного учителя химии: достижения российской науки	Носова О.С.
Актуальные вопросы развития современной системы СПО	Грибанова Е.М. Костерина И.В. Муравьева Е.А. Травкина Н.Н. Харитонова О.А.
Бережливые технологии в среднем профессиональном образовании	Некрасова Л.В. Травкина Н.Н. Харитонова О.А.
Использование современных образовательных технологий в процессе реализации требований ФГОС СПО	Муравьева Е.А. Травкина Н.Н. Харитонова О.А.
Конструирование современного учебного занятия в соответствии с ФГОС СПО	Грибанова Е.М. Травкина Н.Н. Харитонова О.А.
Методические особенности формирования финансовой грамотности обучающихся на уроках математики в соответствии с ФГОС ОО	Некрасова Л.В. Чаплыгина О.Г. Чаплыгина М.Е.
Обеспечение безопасной образовательной среды в профессиональной образовательной организации	Муравьева Е.А. Харитонова О.А. Щадных О.Н. Власов И.В.
Организация проектной деятельности обучающихся: современные подходы	Некрасова Л.В. Травкина Н.Н. Харитонова О.А.
Организация работы куратора в образовательных организациях, реализующих программы СПО	Некрасова Л.В. Харитонова О.А.
Подготовка педагогических работников профессиональных образовательных организаций к участию в конкурсах профессионального мастерства	Костерина И.В. Травкина Н.Н. Байбакова О.Ю. Соболева О.В.
Проектирование учебной деятельности в условиях реализации требований ФГОС СПО	Грибанова Е.М. Костерина И.В. Травкина Н.Н. Харитонова О.А.
Развитие профессиональных компетенций педагогических кадров в условиях цифровизации профессионального образования	Костерина И.В. Муравьева Е.А. Травкина Н.Н. Шевердин И.В.
Реализация курса «Финансовая грамотность» в начальной школе	Некрасова Л.В. Чаплыгина О.Г. Лаптева В.А.
Содержание и особенности реализации парциальных образовательных программ по формированию предпосылок финансовой грамотности у детей дошкольного возраста	Некрасова Л.В. Чаплыгина О.Г. Шемета Е.Ю.
Содержательные и методические аспекты преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности образовательных программ СПО	Травкина Н.Н. Харитонова О.А.
Управленческие механизмы организации образовательной деятельности в профессиональных образовательных организациях	Грибанова Е.М. Костерина И.В. Некрасова Л.В. Травкина Н.Н. Харитонова О.А.
Формирование современной траектории развития профессиональной образовательной организации	Костерина И.В. Некрасова Л.В. Травкина Н.Н. Харитонова О.А.
Формирование финансовой грамотности обучающихся на уроках географии в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО	Некрасова Л.В. Чаплыгина О.Г.
ДПП ПП "Образование и педагогические науки" (Преподаватель)	Грибанова Е.М. Костерина И.В. Муравьева Е.А. Некрасова Л.В. Травкина Н.Н. Харитонова О.А. Щадных О.Н.
Азбука цифровой графики учителя изобразительного искусства	Кумсиева В.П.
Актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы в общеобразовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО, ФОП ООО, ФОП СОО	Жилина М.А. Каськова И.А. Зимнева О.Н.
Актуальные вопросы преподавания учебного предмета «Духовно-нравственная культура России» в основной школе	Моргунова И.А. Должникова А.И.
Конструирование урока иностранного языка в соответствии с требованиями ФГОС начального общего, основного общего, среднего общего образования	Кумсиева В.П. Суслова Э.А. Шевердин И.В.
Методика подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации	Жилина М.А. Каськова И.А. Зимнева О.Н. Суслова Э.А.
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в контексте обновленного ФГОС основного общего образования	Моргунова И.А. Должникова А.И. Кумсиева В.П.
Особенности организации учебной деятельности обучающихся, испытывающих затруднения в освоении программ основного и среднего общего образования по русскому языку	Жилина М.А. Каськова И.А. Зимнева О.Н.
Особенности реализации курса внеурочной деятельности «Я – курянин» в основной и средней школе	Моргунова И.А. Должникова А.И. Кумсиева В.П. Чертков Н.В.
Проектирование современного урока изобразительного искусства в соответствии с обновленным содержанием ФГОС ООО	Кумсиева В.П.
Преподавание истории в основной школе по единым учебникам	Рязанцев В.В. Бутусова А.А. Должникова А.И. Сахневич И.В. Моргунова И.А.
Развитие функциональной грамотности обучающихся на учебных занятиях	Кумсиева В.П. Моргунова И.А. Суслова Э.А.
Современные информационные технологии в профессиональной деятельности педагога-библиотекаря	Рукавицына В.Ю. Кумсиева В.П.
Преподавание курса «История нашего края» в 5–7 классах	Рукавицына В.Ю. Должникова А.И. Моргунова И.А.
Сопровождение библиотечно-информационной деятельности в образовательной организации	Рукавицына В.Ю.
Углубленное изучение русского языка и литературы согласно ФГОС и ФООП ООО и СОО	Жилина М.А. Каськова И.А. Зимнева О.Н.
Школа современного учителя истории и обществознания: достижения российской науки	Должникова А.И. Моргунова И.А.
”Школа Минпросвещения России” как инструмент повышения качества образования	Фурман Е.Н. Лелявин Д.В. Носова О.С. Антонова О.В. Коптева К.В. Шульгина Н.А. Шевердин И.В.
Основы управления образовательной организацией	Носова О.С. Антонова О.В. Коптева К.В. Фурман Е.Н.
Профилактика экстремизма и терроризма в образовательной организации	Антонова О.В. Лелявин Д.В.
Стратегическое управление образовательной организацией в соответствии с приоритетами региона	Антонова О.В. Коптева К.В. Фурман Е.Н.
Использование дистанционных образовательных технологий в педагогической деятельности	Кузнецова Е.А. Колесниченко К.А.
Использование инструментов цифровой образовательной среды в педагогической практике	Кузнецова Е.А. Колесниченко К.А.
Использование интерактивных технологий как средства достижения метапредметных результатов обучения	Колесниченко К.А. Крыжская Н.А. Шаталова Н.А. Шумакова Т.В.
Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде	Крыжская Н.А. Шаталова Н.А.
Нейросети в профессиональной деятельности педагога	Кузнецова Е.А. Шаталова Н.А.
Организация методической работы с педагогами: особенности, возможности, результат	Крыжская Н.А. Шаталова Н.А. Шумакова Т.В. Федоркова Ж.А.
Повышение качества управления общеобразовательной организацией	Шумакова Т.В. Ильинова А.И. Фурман Е.Н. Носова О.С. Антонова О.В.
Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений	Крыжская Н.А. Шаталова Н.А.
Совершенствование профессиональных компетенций наставника по сопровождению личностного и профессионального роста молодого педагога в образовательной организации	Крыжская Н.А. Шаталова Н.А. Шумакова Т.В.
Современный урок: замысел, возможности, результат	Колесниченко К.А. Крыжская Н.А. Кузнецова Е.А. Шаталова Н.А. Шумакова Т.В.
Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды	Крыжская Н.А. Шаталова Н.А.
Ценностно-ориентированное образовательное событие: от подготовки до проведения	Крыжская Н.А. Кузнецова Е.А. Шаталова Н.А.
Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования	Дьяченко Ю.А. Быкова Т.Г. Жилина М.А. Зимнева О.Н. Кумсиева В.П. Лукошкина Н.Л. Моргунова И.А. Суслова Э.А. Сотникова С.С. Силакова Д.В. Сухорукова Л.В. Беседина Л.А. Григорьева Е.А. Носова О.С. Лепехина И. В. Скляр Е.А. Сошникова И.Ю. Пилюгина Н.Н. Чаплыгина М.Е. Шевердина Т.В.