В Курской области обсудили будущее психолого-педагогических классов

20 августа 2026 года  на площадке Курского государственного университета в рамках августовских педагогических мероприятий была организована дискуссионная площадка «Психолого-педагогические классы Курской области: опыт, проблемы, перспективы развития».

Мероприятие объединило руководителей образовательных организаций, ответственных за функционирование психолого-педагогических классов, представителей регионального Министерства образования и науки, а также представителей организаций среднего профессионального и высшего образования.

Главная тема – как сделать психолого-педагогические классы эффективным инструментом ранней профориентации и кадрового обеспечения школ региона.

Министр образования  и науки Курской области Наталия Валерьевна Леонова  и ректор Курского государственного университета Екатерина Владимировна Харченко подчеркнули важность непрерывного педагогического образования.

В рамках мероприятия состоялось  подписание соглашения о сотрудничестве между КГУ и Министерством. Документ закрепил совместные шаги по развитию профильных психолого-педагогических классов.

В пленарной части Ильина  Ирина Викторовна, директор Института непрерывного образования КГУ, рассказала о роли университета в методической поддержке школ.

Ильиных Елена Александровна, заместитель директора Курского педагогического колледжа,  представила модель преемственности «школа – колледж – вуз».

Старикова Марина Николаевна, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №50» города Курска, и Ахромеева Наталья Васильевна, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 32 им. прп. Серафима Саровского», поделились реальными кейсами работы классов, их достижениями и трудностями.

Особый интерес вызвала  стратегическая сессия «Психолого-педагогические классы как ресурс кадрового обеспечения системы образования региона», модераторами которой выступили  Байбакова Ольга Юрьевна, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой дошкольного, начального образования и коррекционной педагогики ОГБУ ДПО КИРО, и Фурман Елена Николаевна, кандидат экономических наук, заведующий центром сопровождения профориентационной работы ОГБУ ДПО КИРО.

Участники в формате мозгового штурма обсудили,  как привлечь выпускников педагогических классов на педагогические специальности и в школы региона.

Итогом стала резолюция с конкретными дорожными картами, которые лягут в основу региональной программы развития психолого-педагогических классов на 2026–2027 учебный год. Завершилось мероприятие экскурсией по университету, гости увидели современные лаборатории и педагогические мастерские КГУ. «Мы заложили прочный фундамент для системной работы. Уверена, что через год мы увидим первые результаты в виде мотивированных абитуриентов, которые осознанно выберут профессию учителя», – отметила Екатерина Владимировна Харченко.

Фотобанк мероприятия: https://69b12d73d392d5-98538222.gallery.photo/gallery/20-08-2026-b9z105/