Единство управленческих практик: как в Курской области выстраивают бесшовную систему образования от детского сада до школы

19 июня 2026 года на базе МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 91» г. Курска состоялся интерактивный семинар-практикум   «Эффективное управление образовательной организацией в условиях реализации преемственности дошкольного и основного образования: от инноваций к практическим решениям».

Мероприятие объединило членов Клуба инициативных директоров и  регионального учебно-методического объединения руководителей образовательных организаций.

С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась заместитель министра образования и науки Курской области – начальник управления общего и дополнительного образования Министерства образования и науки Курской области Долгушина Светлана Викторовна. Она отметила, что образование – это не про стандарты, это про творчество и заботу о будущем, и от умения руководителя находить ресурсы и выстраивать диалог между уровнями образования зависит будущее воспитанников.

В ходе мероприятия для участников была организована интерактивная экскурсия «Комплексный подход в организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации». Управленческая команда детского сада презентовала практико-ориентированный проект «Дети – детям». Заведующий МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 91» Рудская Наталья Викторовна рассказала о привлечении финансовых ресурсов для построения современной образовательной организации. Заведующий МГКДОУ № 23 Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга Рыбакова Татьяна Юрьевна представила опыт работы своего учреждения по обеспечению преемственности дошкольного и основного образования.

Завершающим этапом стала проектная мини-сессия, в рамках которой участники разработали дорожные карты «Преемственность детский сад – школа».

Семинар прошёл в формате живого диалога. Участники отметили высокую практическую значимость инновационных подходов и ресурсов в выстраивании бесшовной преемственности между уровнями образования и выразили готовность к дальнейшему сотрудничеству.