Межрегиональный вебинар «Наставничество как механизм преодоления профессионального выгорания педагогов»

17 июня 2026 года в рамках деятельности региональной инновационной площадки по наставничеству МБОУ «Полевской лицей» Курского района совместно с ОГБУ ДПО КИРО провёл межрегиональный вебинар на актуальную тему «Наставничество как механизм преодоления профессионального выгорания педагогов». Мероприятие объединило педагогов, воспитателей образовательных организаций из Курской, Орловской, Нижегородской областей, города Волгограда. Все они искали ответы на вопрос, как сохранить профессиональное здоровье и мотивацию в работе. В работе вебинара приняли участие 99 человек.

Почему это важно? Профессиональное выгорание – серьёзная проблема в сфере образования. Высокие нагрузки, эмоциональная вовлечённость, ответственность и порой нехватка поддержки приводят к истощению сил и снижению интереса к работе. Наставничество может стать эффективным инструментом профилактики и преодоления этого состояния.

Зимнева Ольга Николаевна, проректор по научно-методической и проектной деятельности ОГБУ ДПО КИРО, кандидат филологических наук, приветствовала участников вебинара. Ольга Николаевна рассказала о мероприятии по наставничеству, проходившем в ЦЗ «Машук», о разработанных дорожных картах; напомнила о квалификационной категории «педагог-наставник».

Роина Ольга Валентиновна, доцент кафедры воспитания, педагогики и психологии ОГБУ ДПО КИРО, координатор инновационной региональной площадки, рассказала о традиционном форуме по наставничеству, проводимом в ноябре, и пригласила принять участие.

Модератором межрегионального вебинара стала Самофалова Екатерина Витальевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Полевской лицей» Курского района, куратор инновационной и опорной площадок.  

Первым спикером стала учитель начальных классов МБОУ «Полевской лицей» Шестопалова Татьяна Сергеевна. Ее выступление на тему «Внедрение опыта работы, практики, формы и методы наставничества для преодоления эмоционального выгорания педагогов начальных классов» было посвящено индивидуальному наставничеству, ведь она работает с молодыми педагогами. Татьяна Сергеевна обратила внимание на важность техник саморегуляции, работу с границами.

Шестых Ольга Владимировна, финалист Всероссийского конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы - 2022», победитель Всероссийского конкурса «Педагогический дебют - 2023» в номинации «Педагог-наставник», победитель Всероссийского конкурса «Воспитать человека - 2025» в номинации «Навигатор детства», полуфиналист Всероссийского конкурса «Быть, а не казаться - 2025» полуфиналист Всероссийского конкурса «Флагманы образования - 2024», учитель русского языка и литературы МОУ «Лицей №1» Красноармейского района г. Волгограда, поделилась бережно хранимым журналом, который ей подарил её наставник. В журнале оказалась статья о рекомендуемых для чтения произведениях, среди них и о Курской области. Ольга Владимировна напомнила, что наставником могут быть не только люди, но и книги, поделилась педагогической практикой «Инкубатор идей и смыслов».

Кисель Татьяна Валентиновна, Почётный наставник системы образования РФ, председатель педагогического клуба «Наставник» Орловской областной организации Профсоюза работников образования, учитель русского языка и литературы БОУ «Троснянская СОШ» Троснянского района Орловской области, поделилась опытом на тему «Наставничество как способ преодоления синдрома эмоционального выгорания». Татьяна Валентиновна говорила о любви к родине, стране, о действующем в Орловской области при поддержке профсоюза клубе «Наставник». Спикер отметила, что важно признаться себе, когда чувствуешь себя плохо, найти занятие для восстановления душевных сил.

Гарёва Наталия Александровна, победитель проекта «Лидеры образования. Нижегородская область» 2025 года, член Общероссийской общественной организации лидеров образования «Учитель года», член методического совета непрерывного повышения квалификации педагогов Нижегородской области, лауреат Всероссийского конкурса  «Педагогический дебют» в номинации «Педагог-наставник», учитель русского языка и литературы МБОУ «Вачская СОШ» р.п. Вача Нижегородской области, рассказала о достижениях своих наставляемых, своем участии в конкурсе «Быть, а не казаться». Выступление Наталии Александровны связано с наставничеством в конкурсном движении.

Дегтярева Ольга Евгеньевна, призер регионального этапа Всероссийского конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы - 2024», победитель федерального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» 2024 года, победитель конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в 2025 году, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №13» г. Железногорска, поделилась практиками хорошего самочувствия. Ольга Евгеньевна обратила внимание на 5 ступеней выгорания (первая, например, «медовый месяц»), предложила завести 2 телефона и отключать уведомления, показала девочку с чемоданом и дерево, корни которого надо постоянно подкармливать, чтобы быть стабильным эмоционально. Еще спикер предложила небольшой опрос, пройдя который можно понять, наступило выгорание или нет.

Выступление коллег под руководством Ефремовой Ольги Ивановны, Почетного работника воспитания и просвещения РФ, учителя русского языка и литературы  МБОУ «Полевской лицей» Курского района, куратора проекта «Школа молодого словесника», продемонстрировало слаженную работу наставника и наставляемых.  Содокладчиками были Ковалёва Карина Сергеевна, советник директора МБОУ «Полевской лицей» Курского района, слушатель проекта «Школа молодого словесника», Ефремова Анна Леонидовна, учитель биологии МБОУ «Полевской лицей» Курского района, Сергеева Алеся Сергеевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Охочевская средняя общеобразовательная школа» Щигровского района, слушатель проекта «Школа молодого словесника», член РУМО учителей русского языка и литературы Курской области. Коллеги продемонстрировали мастер-класс «Диалог поколений: искусство наставничества», показали, каких результатов они достигли, работая по традиционной модели наставничества «учитель-учитель». Ольга Ивановна предложила пройти тест «Какой ты наставник», чтобы узнать, как реализовать базовые принципы наставничества. Коллеги подтвердили, что все возможно благодаря личному примеру, творческому симбиозу, партнерству, доверию.

Завершила вебинар Ларина Татьяна Егоровна, куратор опорной площадки, учитель русского языка и литературы МБОУ «Полевской лицей» Курского района, которая рассказала о приемах повышения позитивного самосознания педагогов, физиологической и эмоциональной саморегуляциях, самовнушении и самопоощрении, позитивном самовосприятии, упражнениях, помогающих позитивно мыслить.

 #Наставничество #ПрофессиональноеВыгорание #Педагоги #Вебинар #ПолевскойЛицей #Образование #ПоддержкаПедагогов